随机应变的经典事例

1、经典童话故事《小螳螂学武艺》|鼓励孩子勇敢做自己

2、然而，不久又有一家风险投资机构找到他，欲投资10亿美元，可他毫不犹豫地拒绝了。他说，要是接受这10亿美元，他让所有孩子、特别是那些发展中国家的孩子，免费收看他视频的愿望就要落空。

3、明代才子解缙，思维敏捷，聪颖过人。一天，曹尚书邀解缙过府吟诗，要他当场作鸡冠花诗一首。解缙不假思索随口吟道：“鸡冠本是胭脂染，”首句刚出，曹尚书忽然从衣袖里取出白鸡冠花道：“不是红的，是白的。”解缙不慌不忙接口吟出：“今日为何浅淡妆？只因五更贪报晓，至今戴得满头霜。”曹尚书听罢，不禁连连点头称好。

4、经典神话故事《猴子捞月》|培养孩子团结互助的好品质

5、幽默是一种高雅的风度,但这种风度需要以丰富的知识、高尚的思想以及良好的文化修养基础为前提。心胸狭窄、知识肤浅、行为粗俗、情操低下者,虽然有时也能引人发笑,但那多是浅薄、无知的表白,绝不是含蓄高雅的幽默。以下四个不得不看的经典幽默故事，让你百看不厌，回味无穷！

6、全国预订客服热线：400-616-3939

7、2012年，可汗成功登上《福布斯》杂志封面。《福布斯》撰文称这是一个1万亿美元的商业机会，而当今市值最高的苹果公司，也不过才7000亿美元。但他依然不为所动：照样不接受任何风险投资机构的资金。

8、东汉末年，神医华佗的美名在民间传开了，这引起了东汉朝廷的注意。朝廷于是举华佗为“孝廉”。通常被举为孝廉的人，都出身名门贵族，被举为孝廉，就有希望做官。像华佗这样的平民百姓能够被举为孝廉，实在是难得。(随机应变的经典事例)。

9、GaryR.Webb，美国俄克拉荷马州立大学社会学副教授，研究重点为个人、组织和社区对极端事件的准备、响应和恢复；

10、就这样，19师、21师又兵不血刃的顺利拿下彰武和新立屯，同时，邓华又命令担任破坏道路任务的20师，也突然出手拿下了黑山。

11、一次,教授带着一群学生进入山区,做校外实践。当地风景秀丽,沿途发现了许多不知名的植物,学生们一一发问,教授都详细地解答。其中,一位女同学情不自禁地称赞教授:“您的学识太渊博了,任何植物都认识!”

12、某次，柏林空军军官俱乐部举行盛宴招待会，主宾是有名的乌戴特将军。敬酒时，一位年轻士兵不小心将啤酒洒到了将军光亮的秃头上，士兵吓得魂不附体，手足无措，全场人目瞪口呆。面对颤抖的士兵，乌戴特微笑着说：”老弟，你以为这种治疗会有效吗？”在场的人闻言大笑起来，难堪的局面即刻被打破。

13、大头爸爸想要告诉孩子的话：司马光看到同伴掉进水缸里，没有慌乱不知所措，而是沉着冷静的想办法，用大石头将水缸砸破救出了小伙伴。小朋友们，司马光遇事懂得变换角度思考问题，是不是很值得我们学习呀。

14、在组织层面，学者研究了组织为满足新的需求而进行改变的方式。例如，Dynes(1970)描述了一些组织通过吸收新成员或是承担新任务来扩展其范围，并且在危机事件中也会产生一些新组织。Wachtendorf(2004)研究发现，组织在应对危机事件时会在已有结构的基础上不断适应新的环境，并在某些情况下创建新的结构来执行必要的功能。

15、中国动画经典故事《葫芦兄弟之七子连心》|做勇敢善良的好孩子

16、经典绘本故事《佩乐的新衣》|做勤劳有礼貌的好孩子

17、门采尔的幽默话语意义深刻,使人在欢笑中明辨是非,增长智慧,这便是幽默的力量。由此可见,幽默的语言具有很强的说服力。

18、林肯略微一愣,但还是微笑着将这两个字公之于众。台下顿议论纷纷,但林肯并没有愠怒,而是不紧不慢地说:“刚才收到好多匿名的提问,全部是只有正文没有署名,但只有这张恰恰相反,只有署名而没有正文。”

19、分工是一种罪恶，是一种阴谋，因为不分工的时候大家做事非常有乐趣，一分工就完全没有乐趣了。使得工作很单调，使得工人没有技术。但组织能使没有技术的工人生产出很非常技术的东西。所以今天不能单打独斗，所以组织是必要的分工。如果不能合作，你就不要分工。 　　

20、美国的总统林肯正在演讲时，一位先生递给他一张纸条，林肯拆开一看，只有两个字一”傻瓜”。林肯镇静地说：”本总统收到过许多匿名信，全都只有正文，不见署名，而今天正好相反，刚才那位先生只署了自己的名字，却忘了给我写信。”

21、乡亲们得知华佗被举为孝廉时，不禁喜忧参半。喜的是华佗可以做官了，可以了却父母的心愿，光宗耀祖了；忧的是如果华佗做了官，谁来为乡亲们看病呢？可是华佗我拒绝了，他认为当官发财没有为乡亲们治病有意义。

22、本文认为随机应变行为是有效进行应急管理的关键因素，其创造力和灵活性能帮助个人、组织以及社区有效应对危机事件。虽然随机应变行为目前并未得到广泛重视，但其在应急管理工作中确实起到重要作用。本文试图找出随机应变行为的组织障碍，并提出了对应急管理有效实施的建议。总之，在现代社会日益复杂、重大危机频发的背景下，各组织必须重视创造力和灵活性在危机应对中的重要性，制定切实可行的应急管理计划。

23、最后，计算机技术在应急管理工作中应起辅助作用，而非驱动作用。遥感技术、地理信息系统(GIS)和决策支持系统一方面可以帮助决策者确定应急响应和灾后恢复需求的优先顺序，但另一方面，它们也可能导致决策者产生错误的“控制感”。新技术可能会通过限制应急管理者的创造力和灵活性来阻碍应急管理工作。因此，应该辩证地看待计算机技术在应急管理方面的潜力，而不是夸大其词。

24、华盛顿早熟，十六岁时已经像个大人。这时他本可以过悠闲舒适的生活，可他却选择了艰苦。这年3月，他主动要求参加勘探队，到弗吉尼亚的大河谷去进行勘探，并且一干就是三年。野外测量工作教会他吃苦耐劳、随机应变，为他以后长期的战争生活奠定了基础。

25、东汉末年，神医华佗的美名在民间传开了，这引起了东汉朝廷的注意。朝廷于是举华佗为“孝廉”。通常被举为孝廉的人，都出身名门贵族，被举为孝廉，就有希望做官。像华佗这样的平民百姓能够被举为孝廉，实在是难得。

26、到了十九岁，他就走上劳伦斯为他在军队中谋求的职位，当上了少校级的副官长。他潜心阅读军事著作，虚心学习武器的使用和战术的运筹。

27、丢开助听器，凯金斯发现自己原来非常擅长唇读。没有了刺眼的助听器，其他孩子也不再取笑她。后来，凯金斯爱上了篮球。高中时，她的篮球技能超过了大部分同学，当她在篮球场上奔跑时，她发现自己得到的已经远远超过了她所祈祷的。

28、有个人一心一意想升官发财，可是从年轻熬到白发，却还只是个小公务员。这个人为此极不快乐，每次想起来就掉泪，有一天竟然号陶大哭了。办公室有个新来的年轻人觉得很奇怪，便问他到底因为什么难过。他说：“我怎么不难过？年轻的时候，我的上司爱好文学，我便学着作诗写文章，想不到刚觉得有点小成绩了，却又换了一位爱好科学的上司。

29、到了十九岁，他就走上劳伦斯为他在军队中谋求的职位，当上了少校级的副官长。他潜心阅读军事著作，虚心学习武器的使用和战术的运筹。

30、一天下午放学路上，当凯金斯和姐姐桃嘉路过一片荒野时，她猛地扯下助听器扔了出去。回到家，凯金斯的母亲大怒，命令凯金斯跟她回到荒野把助听器找回来，但找到天黑也没找到。那晚，凯金斯的父亲郑重地对她说：”你已经做了一个选择，以后你就必须在这种选择中生活。“

31、在本文中，我们认为应急管理规划者和应急响应官员应当鼓励创造力和灵活性而非加强集中指挥和控制；应当努力促成而非决定具体的应急响应行为；应当将负责响应工作的组织和个人视为资源而非负担。简而言之，非预期行为、随机应变行为和新兴的组织结构正是应急管理工作的成功要素。除此之外，本文还讨论了危机情况下随机应变行为的本质，确定了阻碍随机应变能力发挥的组织特征，并讨论了关于灾害的社会科学研究对应急管理工作的启示。

32、8月13日下午，得知酒店309房间的客人晚上要过生日，我就用彩沙手撒成“生日快乐”和“心想事成”字样，在中间画了一朵花，又用花瓣摆成一个大大的心形，包裹着“生日快乐”和“心想事成”字样，心外又摆成一个箭头和箭尾，意寓心心相印。

33、“请倒过来试试吧,我的孩子。”门采尔认真地说,“如果你花一年时间去画一幅画,那么或许卖掉它你只需要一会儿工夫就可以了。”

34、经典绘本故事《缺耳朵的狗狗》|培养有爱心的好孩子

35、中国动画经典故事《黑猫警长系列之会吃猫的舅舅》|培养机智勇敢的好孩子

36、令人意外的是，对于邓华的这个没有命令的大胆做法取得的胜利，总部签发一份嘉奖令，表彰了7纵机动灵活的战术。

37、经是方的，规规矩矩，实实在在。权是变动的意思，要持经达权，合理应变，才能圆通而安人。 　　

38、经典科普故事《变色龙》|让孩子轻松学会科普小知识

39、大头爸爸想要告诉孩子的话：小朋友们，渔夫是一个擅于随机应变的聪明人，而精灵不是。你们说对吗？

40、展事业本身并没有什么目的，必须在经营事业的过程中，完成修、齐、治、平的人生使命，立业才有价值。 　　

41、经典科普故事《你为什么长得那么奇怪》|让孩子轻松学会科普小知识

42、听到这里,教授回头眨了眨眼,笑着说:“就是我为什么故意走在你们前面的原因了,一旦看到不认识的植物,我就先下脚为强’,马上消灭它,以免露馅儿!”学生们听了,笑得前仰后合,越发觉得教授真实、可爱。

43、父亲说：”这是你自己掌握了自己的人生的结果。“这个结果让凯金斯顺利地进入了征战伦敦奥运会的美国女篮代表队。

44、经典绘本故事《寻找海盗宝藏》|培养孩子的安全意识

45、第应急管理决策者应对其工作采用“通用”或“全危险”的方法(Quarantelli，1992)。传统观点认为，不同类型的危机会产生不同的问题，因此对它们的规划应该是不同的。然而研究表明，各种类型的危机事件，从自然灾害到恐怖主义，都会产生类似的社会影响(Webb，2002)。因此，有效的应急管理计划应当能使组织可以应对各种事件带来的各式问题。

46、但他出生入死，从不气馁。他在布雷克将军的参谋部任职。由于战争所在的省份经济匮乏，这支队伍穷得不能给军官开支。

47、乡亲们得知华佗被举为孝廉时，不禁喜忧参半。喜的是华佗可以做官了，可以了却父母的心愿，光宗耀祖了；忧的是如果华佗做了官，谁来为乡亲们看病呢？可是华佗我拒绝了，他认为当官发财没有为乡亲们治病有意义。

48、但邓华并没有满足，看到新6军还毫无北返的迹象，又立即决定扩大战果，攻取彰武和新立屯，并告诉执行任务的两位师长，在有把握打下城池的同时，一旦发现新6军北返，就立即执行阻击任务。

49、面对挑衅的纸条,林肯没有发火,反而用一个小小的幽默将自己的机智和从容展现在人们的面前,从而赢得了人们的拥护,这就是小小的幽默所产生强大的影响力。

50、我笑着说：“这个小插曲本来就是给小姑娘添喜气的！”她们纷纷朝我竖了大拇指！

51、第组织倾向于制定不切实际的应急管理计划。正如Clarke(1999)所指出的那样，组织有时会制作“空想计划”，从而在公众及其成员面前塑造出一个“组织掌控一切”的印象。

52、对于一只盲目航行的船而言，所有方向的风都是逆风。

53、第组织通常相信“灾难迷思”(Fischer，1998)并坚持“命令与控制”的组织意识形态(Dynes，1994)。传统观点认为，危机会造成社会失序和反社会行为，因此，在应对危机时，组织会试图强加秩序、施加控制、集中指挥。然而，这种模式对大多数危机情境来说都是不合适的，如前一节所述，危机应对需要随机应变，而不是墨守成规。

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55、另一个朋友一边翻着口袋,一边开始讲了:“我的朋友们,或许我的故事很短,但是绝对足够让人伤心,因为我刚才发现,我们在一楼和前台小姐聊天的时候,竟然把钥匙落在柜台上了。

56、第组织严重依赖书面文件式的应急管理计划(Weber，1946)。虽然这确保了组织的稳定性，但也可能产生负面影响。正如Veblen(1921)所指出的那样，对既定规则和程序的依赖导致了“训练有素的无能力”，组织成员失去了创造性思考和处理新的或模棱两可的情境的能力。Weber(1904)同样认为，官僚机构将个人置于“铁笼”中，破坏了他们的自主权和创造力。由此可见，组织严重低估了成员的巨大创造力。

57、乔治·华盛顿(公元1732—1799年)享有美国国父之称，是美国第一任总统。

58、凯金斯不明白父亲的意思。”你不想戴助听器，从今以后你就不必再戴着它了。没有了它，你必须照顾好自己的生活。“父亲说。让她掌握自己的人生，这也是父亲对凯金斯的行为做出的选择。

59、鲁迅先生刚开始之所以学医，除了恨中医耽误了他的父亲的病，便是想医治自己的牙病。带着国愿、家难、自我治疗三重目的，1904年9月，鲁迅到了日本仙台医学专门学校。

60、拖着重病缠身的躯体，在仅有的半个赛季出场中，能够交上几乎2场1球的答卷，科威尔从意志力到效率都足以让很多豪门前锋感到汗颜。科威尔正是凭借自己顽强的意志力。才获得了弥足珍贵的机会，在世界杯赛场上高唱祖国同歌《前进，美丽的澳大利亚》。

61、今天大头爸爸要给孩子们讲的是经典历史故事——司马光砸缸。讲述的是司马光小时候，和几个小朋友在庭院里玩捉迷藏的游戏，其中一个小孩儿不小心掉进了装满水的大水缸里，司马光急中生智，用大石头砸破了水缸救出了小伙伴的故事。

62、每个人都愿意与幽默机智的人做朋友,因为幽默机智的人像太阳一样,温暖着大家,永远让现场气氛和睦融洽。可见,要想人缘好,幽默感不可少。

63、人类社会应对灾害危机的力量，很大程度上取决于个人和组织在不确定条件下随机应变的能力。然而，应急管理规划者往往采用的是强调集中指挥的阻碍创造力的应急管理方法。例如，随着计算机技术在应急管理中的使用日益频繁，人们普遍认为，决策支持系统可以解决危机造成的混乱，并为软件用户提供明确的指导。这些应用程序假设灾后环境的复杂性可以归纳为一系列决策点。

64、今天晚上紫光阁是一个小女孩的生日宴，温馨的房间布置，让小女孩从进入房间的那一刻就特别的开心！

65、经典科普故事《长臂猿》|让孩子轻松学会科普小知识

66、古代的晏婴是一个非常善于随机应变的人，他的随机应变更多地表现为机智。晏婴出使楚国时，楚灵王处处刁难晏婴，在宴会上，楚灵王一见到晏婴，马上问：“齐国是不是很缺乏人才？为什么派你这样一个矮子来出使楚国？”晏婴却不慌不忙：“大王，齐国人多着呢。国都临淄人口百万，每人呼一口气，可以呼气为云，每人淌一滴汗，可以挥汗如雨。行人来往川流不息，摩肩接踵，又怎么能没有人才？只是敝国有一个规矩，贤明之人出使贤国，不肖之人出使不肖之国，大人出使大国，小人出使小国，而今我无才无德又最不肖，只好来楚国为使，希望大王原谅。”楚灵王自讨没趣，一时无言以对。

67、有3位朋友住在宾馆的第65层。突然全楼停电了,于是便一起爬楼。为了消除疲劳、其中一个人不断地讲笑话、好不易到第60层,大家早已经疲务不堪了，于是决定坐下休息一下，一直讲话的人对另一个人说:“我实在没有更多的笑话了,现在马上就要到房间了,干脆我换换花样,由你来讲一个情节有趣、结局悲伤的故事吧!“

68、经典绘本故事《小猪佩奇之看牙医》|培养孩子按时刷牙的好习惯

69、早在2002年国家队的一次例行身体检查中，科威尔就已经被查出了身患一种罕见的血液型疾病。学名叫做“自身免疫性肝炎”。这种类型的疾病就像癌症一样，根本不可能得到根治，只能依靠药物的治疗维持生命。在当时，医生给出的结论是，科威尔最多还能维持5到8年的生命，之后这个结论延长到最多10年。

70、第组织通常具有“分工系统化”和“任务专业化”的特征。这些特征一方面能提高组织效率，一方面也会产生不良后果。在大多数组织中，应急管理不是组织成员的关注点，而是被视为一种专门的功能，与培养“组织安全文化”相比，人们更倾向于认为专家会在问题出现时介入，因此，组织成员往往不会考虑如何应对重大危机。

71、看一个孩子，是看他的品德，不是看他的才干。一个人品德基础良好，一生会很稳固。 　　

72、凯金斯不明白父亲的意思。”你不想戴助听器，从今以后你就不必再戴着它了。没有了它，你必须照顾好自己的生活。“父亲说。让她掌握自己的人生，这也是父亲对凯金斯的行为做出的选择。