科技创新强国事例素材

1、爱迪生购买专利后，他试图用各种材料改进灯丝，以延长灯泡的使用寿命。

2、2001年1月10日，中国自行研制的“神舟二号”在中国酒泉卫星发射中心升空，并成功进入预定轨道。1月16日，“神舟二号”无人飞船准确返回并成功着陆。这是中国航天在新世纪的首次发射，也是中国载人航天工程的第二次飞行试验，它标志着中国向实现载人飞行迈出了重要的一步。

3、还记得“神舟五号”的载人航天成功?中国成为第三个拥有此项技术的国家。还记得“嫦娥四号”代表全人类，首次成功登陆月球背面吗?中国已不再是任人宰割的国家了。2019年我国长征五号遥三运载火箭成功发射，雪龙2号首航南极，5G商用加速推出，北京大兴国际机场“凤凰展翅”等等，这些重大科技事件彰显了不同凡响的中国风采和中国力量。今天的中国已经是一个崭新的科技大国，在我们中国发展的征途上，我们看到了未来，看到了希望。

4、现代科学技术水平已成为国际政治斗争中的一个筹码和大国地位的象征。邓小平曾指出：“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不可能成为较有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。”

5、无论经济之花多么繁荣美丽，若没有科技作为支撑，中国经济持续发展，中国之梦的实现又何以为继?我们必须重新审视这个时代，这是一个科技飞速发展，日新月异的时代，科学技术作为第一生产力，已在无数实践中被证明，迈入知识经济时代，国之兴盛当以科学兴国、科学创新为先。

6、仅3分半钟从零加速到时速600公里，硬朗飘逸的双侧堆叠棱线、独特的“抱轨”结构、更强大的爬坡能力。

7、大众创业，万众创新的号角已然吹响神州，科技创新，技术创造的时态已然蓬勃兴起，发展新动能，培育新产业的目标已然深入人心，改革旧机制，创造新业态的趋势已然引领潮流。近年来，我国在科技事业上取得了长足的进步，从航天技术到卫星导航，从量子科学到核电技术，从网络技术到基础设施，从航母下海到深海探测，从克隆技术到转基因食品，各类技术创新的捷报频频传来，各科技创新的成果源源涌来。而这些辉煌的成就，伟大的变革，无不让人民倍感振奋和自豪，无不让世界倍感惊奇和惊艳!

8、这标志着中国将拥有自主研制的第一代卫星导航定位系统，这个系统建成后，主要为公路交通、铁路运输、海上作业等领域提供导航服务，对中国国民经济建设将起到积极的作用。

9、左岸1号机组、右岸14号机组两台百万千瓦水轮发电机组高速转动，将金沙江的水能资源转化为电能，源源不断送往华东地区。

10、首先，技术创新使我们的生活变得越来越方便，无论是在交通方面还是在通讯方面。例如，以技术创新为依托，现代通讯技术在不断进步和发展，与此同时，现代通讯技术的种类也越来越多，特别是智能手机作为现代社会最伟大的发明之对我们的生活有着深远的影响，而人们也渐渐习惯于以这种便捷的方式进行沟通交流和信息搜索。

11、郑板桥是清代书画家、文学家，“扬州八怪”之一。他自幼爱好书法，立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练，然开始时只是反复临摹名家字帖，进步不大，深感苦恼。据说，有次练书法入了神，竟在妻子的背上画来画去。妻子问他这是干什么，他说是在练字。他妻子嗔怪道：“人各有一体，你体是你体;人体是人体，你老在别人的体上缠什么?”郑板桥听后，猛然醒悟到：书法贵在独创，自成一体，老是临摹别人的碑帖，怎么行呢!从此以后，他力求创新，摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中，终于形成了自己独特的风格——板桥体。

12、牛顿是世界上最伟大的科学家之他对科学的贡献是史无前例的。牛顿的一生有许多伟大的发现：力学三定律、万有引力、光学环、光微粒说、冷却定律以及微积分，然而到了晚年，他的研究陷入了亚里士多德的柏拉图学说的范围而不能自拔。他花了十年的时间来研究上帝的存在，结果自然毫无所得。由此看来，即使是一个伟大的学者，一旦落入陈旧的范畴，就谈不上有丝毫的成就。

13、本来这样的作品只有音像公司才能办到，而现在科技不断发展，这样复杂的“工艺”在家中就可以完成，这是因为有了多媒体电脑。

14、厦门大学马克思主义学院d委副书记、副教授原宗丽认为，作为一名思政课教师，更有责任通过专的业视角，进一步指导学生更好地认识疫情、了解疫情、解读疫情，同时，透过疫情去讲好“中国故事”。

15、二：天问一号的升空。2020年7月23日由我国自主研发的“天问一号”火星探测器在文昌航天发射场顺利升空。

16、科学技术所开拓的生产力创造了高度发达的物质文明，但对科学技术的使用不当，又引发了世界范围内极其严重的环境问题。

17、南京医科大学疫情中的思政课彰显“身教”力量。学校结合专业特色，及时将抗疫一线中涌现的先进人物、典型事迹作为素材融入网络教学。学校及附院参加抗疫工作的医护人员，很多人是研究生导师、临床带教老师。他们在繁忙的疫情防控工作之余，加班加点备课、熟悉线上教学，保证线上教学的顺利开展，同时把前线南医人奋不顾身的事迹和精神讲述出来，成为一堂爱国主义的思政课、救死扶伤的专业课、勇于担当的实践课、理想信念的检验课。

18、辛亥革命后，詹天佑为了振兴铁路事业，和同行了起成立中华工程学会，并被推为会长。这期间，他对青年工程技术人员的培养倾注了大量心血，他除了以自己的行为作出榜样外，还勉励青年“精研学术，以资发明”，要求他们“勿屈己徇人，勿沽名而钓誉。以诚接物，毋挟褊私，圭璧束身，以为范例。”

19、为了克服陡坡行车的困难，保证火车安全爬上八达岭，詹天佑独具匠心，创造性地运用“折返线”原理，在山多坡陡的青龙桥地段设计了一段人字形线路，从而减少了隧道的开挖，降低了坡度。列车开到这里，配合两台大马力机车，一拉一推，保证列车安全上坡。

20、25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的新权威。

21、2000年12月21日，中国自行研制的第二颗“北斗导航试“验卫星”发射成功，它与2000年10月31日发射的第一颗“北斗导航试验卫星”一起构成了“北斗导航系统”。

22、航天是一项系统工程，梦想的实现有赖于团队的共同努力，任何微小的疏漏都有可能酿成大祸。从火箭、载人飞船、货运飞船、空间站，到航天服的一颗螺丝、一片刀刃、一角，都离不开潜心的研究和细致的论证和试验。为了确保自己的第二个赛程能赶上他们的心，而把自己的心视为一个永不停歇的赛程，以确保他们每天都能赶上自己的赛程。然而，当被问及他们的工作经历时，宇航员回答最多的两个词是“光荣”和“值得”。当一个人的命运被融入历史的车轮，当自我实现与民族荣耀相连时，谁说这不是一种幸运。

23、二是要增强疫情防控思政课的理论性和针对性。《中国教育报》刊发北京师范大学中国教育政策研究院教授、博导薛二勇文章称，思政课的内容涵盖马克思主义哲学、科学社会主义等，囊括马克思主义中国化理论创新成果，疫情防控战中的思想政治教育要增强理论性。并且，疫情防控战思政课不能照本宣科、千人一面，如此会使学生对思政课产生负面心理，相反应从教学对象和教学内容两个方面入手增强针对性。在教学对象上，教师要充分认识学生的身心发展特点，从而因材施教。在教学内容上，疫情防控战思政课要坚持理论实际相联系、课堂内外能贯通、教学相长有互动，满足学生的发展需求和期待。

24、创新真的就这么难么?创新所带来的，为何不去接受。创新是不竭的动力，它的力量真正显现的时候，连天地和时光都要为它停下脚步，为它高唱赞歌。

25、　　对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林

26、19世纪七八十年代，以煤气和汽油为燃料的内燃机相继诞生，90年代柴油机创制成功。内燃机的发明解决了交通工具的发动机问题。

27、三是“线上思政课”需多种形式有机结合。“学习强国”学习平台发文称，要充分利用新媒体平台，通过《给学生的一封信》《辅导员说给学生的心里话》等内容，进一步深化对学生的思想引领。要开好特殊的“主题d日”“主题团日”“主题班会”，组织学生通过录制祝福视频、创作艺术作品、宣讲防疫知识等力所能及的活动，凝聚青年共识、统一青年思想、展现青年担当。

28、有一个词在网络这个交流平台上总是被屏蔽——抄袭。所以我一般用借鉴加上引号来代替这个词。当然与之相对的还有一个为人所津津乐道的词，创新。

29、科学兴国，是吾辈之担当。挪威戏剧家易卜生说过：“社会如同一条船，每个人都要做好掌舵的准备。”而我们要做的，则是要做好接力传承中华科学兴国之使命。我们可以看到，先辈们已为我们迈出了坚实一步，从五四科学救国的大旗，到“八六三”计划，科教兴国战略，再到神舟系列飞船升天，杂交水稻亩产再度突破。

30、深挖疫情防控素材育人素材 致敬最美“逆行者”

31、上海交通大学设计学院思政教师武超认为，在全民防疫的决胜攻坚时刻，作为一名辅导员，要进一步引导当代大学生，充分体会这一场国家战“疫”的艰苦卓绝，积极弘扬各领域疫情防控的感人事迹，争做正能量的积极传播者，勇担时代责任和使命。

32、年供气量可达30亿立方米，向着更深、更远的“深蓝”挺进，永远没有终点。

33、　　异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基

34、可是到了清朝，乾隆皇帝夜郎自大，采取了闭关锁国，走上了痛苦的道路……各国侵略者拉着大炮，把火药装进炮膛，打开了我们的国门，火烧了圆明园，把我们打得落花流水，还有日本人做出了举世震惊的南京大屠杀，这些永远也不会被忘记。

35、科技创新给我们带来了很多好处，让我们的生活更加美好。

36、神舟七号载人航天飞船于2008年9月25日21点10分04秒988毫秒从中国酒泉卫星发射中心载人航天发射场用长征二号F火箭发射升空。

37、创新并非遥不可及，只是人们不愿去触碰它可以带来的辉煌，他们选择与它背道而驰，获得短暂的荣耀，却背负上了道德和法律的枷锁，永世不得翻身。

38、其实我想说一句真实的话。与国界无关，与尊严也无关。

39、25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的权威。

40、我们的国家现在正一步步的走向繁荣富强，同时我们的科技技术一步步的发展。虽然我国比不上西方发达国家。但我相信，只要我们每人都实现了自己的梦想我们的国家就会变得更强盛。

41、在微观物理学中，高能条件下只能产生一些寿命极短的粒子，依照惯例，探索这些微粒，使用普通的低分辨率的仪器足以应付。19世纪70年代初，对重光子的研究裹足不前，陷入困境，当科学家们纠缠于实验过程本身时，美籍华人物理学家丁肇中却机敏地把目光转移到测试仪器上，并花了两年多时间，耗费巨资研制了一架高分辨率的探测器。

42、刚上任不久，詹天佑就遇到了一次考验。当时从天津到山海关的津榆铁路修到滦河，要造一座横跨滦河的铁路桥。滦河河床泥沙很深，又遇到水涨急流。铁桥开始由号称世界第一流的英国工程师担任设计，但失败了;后来请日本工程师衽实行包工，也不顶用，最后让德国工程师出马，不久也败下阵来。詹天佑要求由中国人自己来搞，负责工程的英国人在走投无路的情况下，只得同意詹天佑来试试。

43、西安交通大学按下思政课线上教学“启动键”。经过专家评选，包括西安交通大学在内4所高校的思政课慕课资源在“全国高校思想政治理论课教师网络集体备课平台”做了链接，供全国高校思政课教师网络备课和线上教学使用。其中，研究生思政课《中国特色社会主义理论与实践研究》《中国马克思主义与当代》慕课资源由西安交通大学提供。

44、1900年，著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设及普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。

45、邓稼先是我国核武器理论研究工作的奠基者之一。早在青少年时代，他就树立科技强国的理想。1948年到美国普渡大学留学，获物理学博士学位。

46、　　遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时

47、祖国，你受过无数挫折，但还是一只生机勃勃的雄鸡，我不会忘记你!

48、詹天佑，字眷诚，江西婺源人。1861年(清咸丰十一年)出生在一个普通茶商家庭。儿时的詹天佑对机器十分感兴趣，常和邻里孩子一起，用泥土仿做各种机器模型。有时，他还偷偷地把家里的自鸣钟拆开，摆弄和捉摸里面的构件，提出一些连大人也无法解答的问题。1872年，年仅十二岁的詹天佑到香港报考清政府筹办的“幼童出洋预习班”。考取后，父亲在一张写明“倘有疾病生死，各安天命”的出洋证明书上画了押。从此，他辞别父母，怀着学习西方“技艺”的理想，来到美国就读。

49、一是要把思政小课堂与社会大课堂结合起来。《人民日报》文章称，办好网上思政课，要将师生亲见亲闻亲为的鲜活事例贯穿于思政课教学，进一步提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，让青年学生潜移默化地受到教育。源于事实的理论解析最有说服力。要将d中央决策部署、各地区各部门联防联控措施成效、疫情防控中涌现的先进人物和典型事迹等作为案例融入思政课教学，讲好中国抗击疫情故事。

50、百岁之前，青年无悔，揭竿而起，爱国壮举洒遍九州大地；百年之后，青年担当，科学强国，爱国热情滋润海内之土，。如今，国际形势变化莫测，国内机遇挑战并存，正是青年人摩拳擦掌的大好时机。吾等青年，当以青年奋斗，兴科技强国。

51、詹天佑是一个认真踏实的人，他分析总结了三个外国工程师失败的原因后，身着工作衣与工人一起实地调查，(p116)密测量。夜晚，借着幽暗的油灯，又仔细研究滦河河床的地质构造，反复分析比较，最后才确定桥墩的位置，并且大胆决定采用新方法——“压气沉箱法”来进行桥墩的施工。詹天佑果然成功了滦河大桥建成了。这件事震惊了世界：一个中国工程师居然解决了三个外国工程师无法完成的大难题。

52、我看到，从邓稼先的隐姓埋名，到屠呦呦永不放弃，再到南仁东的一生坚守，无数前辈的努力，造就了今日蓬勃发展之中国。而我辈当承其志，将中国梦以高铁般速度持续推进。

53、　　科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果

54、在我国古代科技还不发达的时候，就有天上人间的传说，幻想着天上有皇宫有玉帝有王母娘娘有天兵天将……《西游记》中描述的孙悟空一个跟头腾空而起十万八千里，翻山越岭不在话下，这就是人们在幻想着人能够上天，而且能在极短的时间里飞出很远的距离，在当时科技还不发达的时候，人们只能凭空梦想，随着科技的发展，梦想变成了现时——有了飞机人造卫星宇宙飞船，上天的目的实现了，这就是科技带来的今天。科技在进步人类文明在发展，这就是科技创造的未来。

55、近地轨道运载能力最大的火箭：长征5b是在长征五号运载火箭基础上研制的，全长7米，直径2米。它采用无毒无污染的液氧、液氢和煤油作为推进剂，起飞质量849吨，低地球轨道运载能力22吨以上。它是目前中国最大的火箭。

56、宋朝以开放的胸襟接纳了世界，主动与各国交往，经济空前的繁荣，发展更是日新月异，四大发明接踵而至，造纸术、印刷术、指南针、火药也走上了历史的舞台，铭记史册。

57、科技兴则民族兴，科技强则国家强。科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。中国要强，中国人民生活要好，必须有强大科技。创新始终是一个国家、一个民族发展的重要力量，也始终是推动人类社会进步的力量。不创新不行，创新慢了也不行。历史的机遇往往稍纵即逝，我们正面对着推进科技创新的重要历史机遇，机不可失、时不再来，只有紧紧抓住，把科技创新摆在更加重要位置，才能赢得战略主动。

58、细看进步，都可发现年轻名册。改革开放以来，尽有青年彪炳史册。昔有陈独秀等青年，致力祖国。创办《新青年》，以科学民主先进的思想救国救民；今有林鸣等青年，用奋斗与汗水建成举世瞩目的港珠澳大桥，推动了三地的沟通与发展。许许多多的青年人都怀有一腔热血：尽一腹才智，强一方中国。正如梁树莫先生所言：“一个人一生都有他的英雄时代，此即吾人的青年期”。是的，在这豪情满怀的青年的英雄时代，吾等应加倍努力。扬科学旗帜，强崛起祖国。

59、到目前为止，航空航天技术的发展远距离通讯微电子技术电子计算机以及生物工程的发展，都使人类对科技的发展有了新的认识——科技就是第一生产力，科技能征服改造大自然，科技能推动人类文明的发展。

60、1801年，英国一名化学家HumphryDavy将铂丝通电发光，从此全世界都在期盼电灯的早日到来。然而，这一期盼就是78年，1874年，加拿大的两名电气技师申请了一项电灯专利。他们向玻璃泡充氦气，用通电的碳杆发光。但是他们没有财力开发这项发明。

61、丁肇中独辟蹊径攀高峰——勇于创造，不怕阻力

62、2020年6月23日，北斗三号最后一颗全球组网卫星点火升空，北斗三号第55颗卫星顺利进入预定轨道，7月31日，北斗三号全球系统核心星座部署完成，打破了美国定位系统GPS的垄断。

63、商鞅到秦国后，宣传“强国之术”，决心协助秦孝公进行社会改革，因此得到秦孝公的信任，任命他为左庶长。公元前359年和公元前350年，在商鞅主持下秦国两次公布了新法。秦国经过商鞅变法，面貌焕然一新。秦国从落后国家，一跃而为“兵革大强，诸侯畏惧”的强国，出现了“家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”的局面。正是由于它的作用，秦朝的历史才变得如此辉煌。

64、1905年8月，京张铁路正式开工，紧张的勘探、选线工作开始了。詹天佑带着测量队，身背仪器，日夜奔波在崎岖的山岭上。一天傍晚，猛烈的西北风卷着沙石在八达岭一带呼啸怒吼，刮得人睁不开眼睛，测量队急着结束工作，填个测得的数字，就从岩壁上爬下来。詹天佑接过本子，一边翻看填写的数字，一边疑惑地问：“数据准确吗”?“差不多”，测量队员回答说。詹天佑严肃地说：“技术的第一个要求是精密，不能有一点模糊和轻率，‘大概’、‘差不多’这类说法不应该出于工程人员之口。”接着，他背起仪器，冒着风沙，重新吃力地攀到岩壁上，认真地复勘了一遍，修正了一个误差。当他下来时，嘴唇也冻青了。

65、互联网科技的发展助推线上教学得以实现，在线上直播平台等互联网科技的辅助下，思政课“云”开讲让高校学子在疫情防控期间接受爱国主义教育，树立战疫必胜决心。

66、北京第二外国语学院收集人物事迹扩充教学素材库。该校马克思主义学院认真收集相关教学素材，特别是疫情防控中涌现的先进典型、英雄人物和感人事迹等教学案例，增强线上教学效果。譬如，《马克思主义基本原理概论》课将习近平总书记关于疫情防控的系列重要讲话、美国领导人及媒体的不当言论、世界卫生组织对中国抗“疫”做法和成就的褒扬等相关热点融入课程设计，引导学生运用马克思主义立场、观点和方法，进行理论联系实践的解读和分析,教育学生树立对本次疫情的科学理性认识，增强辨别是非的能力。

67、爱迪生最伟大的发现是用碳代替钨。然而，这是他用1600多种耐热发光材料进行实验的结果。

68、创新是海尔发展的不竭动力。海尔集团始终坚持以技术创新作为发展的手段和依托，在十几年的发展过程中，从引进技术到整合国内外资源、自主创新，坚持“技术创新课题来自于市场难题”和“设计创造高质量、高附加值”的研发理念，通过技术创新使集团在中国市场和国际市场上取得长期的成功，营业额年平均增长率达到78%，持续保持在家电与其他相关领域的领先地位。

69、于是电器开始用于代替机器，成为补充和取代以蒸汽机为动力的新能源。

70、随着微电子技术与计算机技术的发展，人们正幻想着把电脑芯片植入人的大脑中。美国布朗大学最近进行了一项实验：首先训练3只猴子，使它们学会利用游戏手柄控制电脑光标的技术;然后把微小的电极接入猴子的大脑皮层。确定了猴子操纵电脑光标的“想法”与其产生的脑电波之间的对应关系。当他们拿走游戏手柄后，猴子产生的脑电波被转化成相应的操作命令，电脑光标随即作出响应——大脑控制电脑的实验取得了初步成功!最新取得的研究成果更超过了以往任何实验：只需要6根电极，就可以把猴子的想法变成真实的行动。实验结果证明，可以通过简单的方法解决大脑的活动电波，这对于帮助肢体神经受损的病人具有重要的意义。

71、我想未来的城市一定非常环保。汽车都用了新材料，不是汽油汽车，而是用石墨烯可燃冰太阳能，这样就不会有尾气排放污染空气了。垃圾分类也更好处理了，人们通过垃圾处理机，就可以轻而易举地把扔进去的垃圾分成两大类，一类是可以环保再利用的垃圾，通过地下通道送到工厂进行环保优化;一类是没用的垃圾，扔进处理机就会被粉碎掉，变成水排到下水道里。

72、科技创新为我们提供了很多方便高效的实用工具，比如手机。现在人们手上几乎都有一部手机，有了它，你可以随时随地购物订票理财。肚子饿了，你可以先在手机上下单，再到饭店现场提取，或直接外卖送到家。有了手机，你可以轻松出门，约车导航订酒店都很简单，你还可以把手机当成手电筒钟表日历字典天气预报，等等。手机的功能真是太强大了!因为移动支付不带钱，只需要带个手机就好，而大家又个个手机不离手，小偷都快失业了。当然，这都归功于科技的发达。

73、总之，我认为在经济全球化的趋势下，技术创新不仅给个人带来了多方面的发展机遇，给企业带来了多类型的经济类型，也让国家增强了国际影响力和国际话语权，所以我坚信，技术创新是人类的一大福音。

74、疫情虽是挑战，但在善战、团结的中华民族面前也确是一本生动的“社会实践教科书”，自高校线上教学启动以来，一线的抗疫先进事迹“故事汇”就被各高校的思政教师们搬上了“云课堂”，成为思政课最生动最鲜活的“教案”。

75、科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。 作者：杜威

76、北方工业大学将思政元素有机融入各学科。使专业课教学有了灵魂、思政课教学也有了根基。其中，哲学社会科学类课程突出社会大课堂的育人功能，引导学生在抗“疫”过程中不断增强“四个自信”；自然科学类课程坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，引导学生正确认识疫情形势，培育科学精神和创新精神；工程技术类课程突出工匠精神，坚持科技防疫理念，培养学生踏实严谨、追求卓越的优秀品质。

77、商鞅到秦国后，宣传“强国之术”，决心协助秦孝公进行社会改革，因此得到秦孝公的信任，任命他为左庶长。公元前359年和公元前350年，在商鞅主持下秦国两次公布了新法。秦国经过商鞅变法，面貌焕然一新。秦国从落后国家，一跃而为“兵革大强，诸侯畏惧”的强国，出现了“家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”的局面。正是由于它的作用，秦朝的历史才变得如此辉煌。

78、1875年，爱迪生尝试用各种材料改良灯丝，以提高灯泡的使用寿命。1879年他以碳丝取代碳杆，灯泡的使用寿命达到了13个小时。这才使电灯得以普及。

79、当今世界，和平与发展是时代的主题。但“冷战”思维依然存在，霸权主义和强权政治仍是威胁世界和平与稳定的主要根源。科技强国已经成为现代国家的共同选择。

80、回首成就，皆可寻觅青年身影。忆当初，长征7号与天宫2号对接的科研团队，随处可见青年大展身手；想当时，核聚变装置小太阳的科研人员平均年龄不过而立之年；念当时，首颗量子通信卫星墨子号的研发队伍多由青年组成。不胜枚举的青年，正不遗余力的为祖国添砖加瓦，谱写富强辉煌的赞歌。“羡子年少正得路，有如扶桑初日升”正是描绘青年如朝日，如猛虎之不凡力量。青年是祖国新鲜的血液，不计其数的中国成就有青年的贡献。过去和未来，正如催化剂一般，加速着科学的发展，国家的繁荣。

81、生活在科技这么发达的年代，未来还会更加美好!我们真幸福!

82、除了学习，我们的工作也得到了科技的助力。比如，云服务，可以帮人们整理查看保管文件资料数据照片云笔记……

83、不过不可避免的是，最近几年，对于技术创新究竟是福还是祸，人们一直进行着激烈的讨论，当然，不同的人对这个敏感的问题有不同的看法，就我个人而言，技术创新在新世纪起着非常重要的作用，因此，我始终认为，技术创新对我们来说是一大福音。

84、右江民族医学院马克思主义学院师生同上“疫情防控思政大课”。右江民族医学院马克思主义学院积极响应教育部、教育厅号召，第一时间通过网课平台公告、QQ群以及钉钉软件等方式，将信息发送至每一位教师和学生，确保教师和学生全员参与、积极响应，顺利观看直播。通过疫情防控思政大课的学习和交流，使得广大师生更加深刻理解了中国的制度优势、中国力量、中国精神和大国担当，增强了青年大学生爱国奉献的家国情怀。

85、湖南司法警官职业学院将传统文化融入课堂。该校思想政治理论教研室主任王宝智深挖爱国主义教育内涵，将传统文化、课本知识点、历史人物等传统文化因素融入课堂，通过经典辞赋这一小切口，大视角，提高课堂的丰富内涵。第一期以其原创的辞赋《毛泽东赋》将概论课第一章主要内容用800字的辞赋概括起来，培育了学生的传统文化素养，《爱国主义赋》将战“疫”故事，奉献精神、社会主义核心价值观融入在线课堂，提高了学生的爱国主义素养，充实思政课教学内容。

86、商鞅变法是战国时期著名政治家商鞅为维护秦国统治者的利益而推行的一系列变革措施。公元前361年，秦孝公即位。年轻的国君决心改变秦国的落后面貌，于是下了一变法图强的求贤诏令。商鞅就是在这个时候自魏国来到秦国的。

87、6月25日，我国首个自营勘探开发的1500米深水大气田“深海一号”在海南陵水海域正式投产。这标志着我国海洋油气勘探开发迈向“超深水”。