一、勉为其难的说说文言文

1、见杨花明·陈第燕山三月飞杨花，满天白雪随风斜。客子出门已十载，飘零感此思回家。杨花飞自好，客愁不可道。岁岁杨花飞，飞尽春光老。春光迅速若转蓬，丈夫建树难为功。李广不侯马援谤，至今慨叹伤英雄。伤英雄，徒拂抑。鬓华忽似杨花色，不如匣剑归去来，南山之南北山北。

2、吃醋是最明显的告白，等待是最愚蠢的告白，陪伴是最长情的告白。你忘了回忆，我忘了忘记。吃醋也是一门艺术，一门学问，少一点不够味，多一点又够呛。摔了还趴着干嘛，等着别人来踩你么。我不温柔，我脾气不好，我容易生气，我容易吃醋，我容易胡思乱想，我很任性，我生气时不想说话！我会和你吵架，但不会说分手；我会故意气你，但我是想看你吃醋。

3、齐人有好猎者，旷日持久①而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友②。其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜③致力于耕作。”猎者曰：“何为④?”人不对⑤。猎者自思，得无⑥欲吾致力于耕作有获而后市⑦良犬乎?于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过⑧人矣。非独猎也，百事也尽然⑨。

4、孔子说：“子由，我教你的道理你都明白了吗？知道的就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊！”

5、分别用四个词概括文中写到的两件事，并说说为什么作者认为何岳第二次的行为比第一次更难能可贵呢？(4分)

6、(孙少述)于是就留下王安石，摆设酒宴，一起吃饭，畅谈经学，到晚上才分开。

7、文言文是中国古代的书面语言。先秦时期，书面语言和口头语言的差别较小，主要的区别是书面语言比口头语言更为精练简洁，辞藻更为优美。后来，经秦汉至唐宋，书面语言和口头语言的区别越来越大，最终形成两套语言系统。在古代，一个人需要接受良好的教育才能掌握文言文，因此，文言也成为了人们身份和教养的标志。文言文是中国古代官方文献和正统文学所使用的语言，虽然在近代的新文化运动之后白话取代了文言的正统地位，但文言文也绝非自此被弃置不顾，一些重要的文史学术著作依然采用文言写作，如鲁迅的《中国小说史略》、钱钟书的《谈艺录》等。现在，能够完全掌握文言文的人都具备良好的文化素质。

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9、(1)晚上(2)使……死(3)大腿(4)背着

10、你再怎么强颜欢笑，一切都还是回不到原点。

11、翻译下列句子。(6分)

12、善待爱你的那个人，那个不希望你困扰，所以强颜欢笑、骗你说释怀了的人，那个默默关注你，从不曾离开的人，如果你还彷徨着，如果你还抑制不住的想着他，如果你还在意他的一颦一簇，不妨给他一个可能，也给自己一个可能。

13、从此，“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”这样的局面，就逐渐退出历史舞台了。

14、初见即是收梢，不用惋惜，不要落泪。留得住初见时心花无涯的惊艳，才耐得住寂寞终老。执于一念，将受困于一念；一念放下，会自在于心间。拥琴为何人，树下自孤等，一曲音无痕，爱恨几人闻，愿为她隐声，此生成空文。寸寸柔肠，盈盈粉泪。夜阑卧听风吹雨，铁马是你，冰河也是你。那些惆怅，那些眷恋，洒满生命的夜空，冥冥之中，仿佛还在昨天。夜色漫，青莲月，墨迹绘不尽红妆，桃花面，菩提下，白蕊漾成了流光。摆渡红尘你牵了谁的手，而我却用岁月望瘦了春秋。九泉之下，雨帘，我倾尽所有守护你。惜春长怕花开早，何况落红无数。

15、用现代汉语书写下面句子的意思。(3分)

16、文中划线的句子没有标点，请用“/”断句。(画两处)

17、①上以选人多诈冒资荫，赦令自首，不肯者死。

18、真希望有一天，你用我的名字拒绝所有喜欢你的人。

19、(选自《老学庵笔记》，有删改)

20、像你这种意志不坚定的人如果方圆200米有张床你除了睡觉还会做什么!。

二、文言文自勉句子

1、否则，是搬家家，玩尿泥，哄自己玩呢！

2、学习文言文，最重要的方法就是读，还要读出节奏感，这是读懂文意的关键。要知道，古文本身都是没有标点的，我们要能在理解的基础上为句子画出正确的停顿，这是课外文言文阅读理解最基本的一种考题形式。

3、永有某氏者，畏日，拘忌异甚。以为己生岁直子，鼠，子神也，因爱鼠，不畜猫犬，禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣鼠，不问。由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，椸④无完衣，饮食，大率鼠之余。昼累累与人兼行，夜则窃啮斗暴，其声万状，不可以寝，终不厌。数岁，某氏徙居他州。后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚。且何以至是乎哉？”假五六猫，阖门，撤瓦灌穴，购僮罗捕之，杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。呜呼！彼以其饱食无祸为可恒也哉！

4、①皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏，下令这些人自首，不自首的就处死。②你是想只管遵守法律，而让我失信于天下吗？③这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用。

5、亟往造之，少述出见，惟相劳苦，两公皆自忘其穷达。

6、据《诗三家义集疏》，之后，“溥天之下”，大多改为“普天之下”了。

7、昨天，我们说了中考的现代文阅读，今天说说文言文阅读。中考的文言文，对多数学员来讲，是不能精确翻译的。多数孩子只能来一个“大致看得懂”。粗略估计，能精确理解的不会超过百分之十。

8、“三代”，则是“方国”时期。

9、*滕王阁序唐王勃(六期)

10、⑶闻其侄以他事南来，非取箱也。

11、“虽有嘉肴/弗食/不知其旨也。”通过翻译课文，发现句子译文中有“虽然……但是如果……也……“的关联词语，根据句子内容断句。

12、最后，我谈一点读古文的方法。

13、蒲松龄先生的《聊斋志异》，用笔精确简约，他寓意的地方不着痕迹，他的笔法脱胎于诸子百家的文章，不只是左丘明和司马迁学的。传说蒲松龄先生住在乡下，境遇落魄没有伴偶，性格特别怪僻，当村中孩子的老师(就是私塾老师)，家中贫穷自给自足，不求于人。创作这本书时，每到清晨就拿一个罐子，里面装着苦茶，而且还拿一包烟草，放到行人大道旁，下面垫着芦衬，坐在上面，烟和茶放到身边。见行人经过，一定强留他们和自己谈话，搜罗奇妙的故事和一些奇异的传说，和人聊天的时候知道了这些奇妙的故事；渴了就给行人喝茶，或者奉上烟，一定让(那些行人)畅谈才可以。每听说一件有趣的事，回去用文笔修饰而记录下来。像这样二十多年，这本书才完成。所以他的笔法非常绝妙。

14、文言文读起来非常的拗口，普通课文读起来非常通顺；文言文的翻译也是非常难得；普通课文非常好理解

15、“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”，体现的正是这种第一次的“大一统”。其次，从此句诗中，可以了解到西周的土地占有制度。“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”这讲的已经再清楚不过了。

16、中考语文课外文言文专项训练

17、(2)放到行人大道旁，下面垫着芦衬，坐在上面，烟和茶放到身边。

18、《古代汉语词典》“亟”的义项：①急速，赶快。②危急。③通“极”，至。

19、解析：出卷者给出答案是5三点，我们要求写出四点以上。这个题目考查的是全文理解，若能理解到位，自然可以归纳概括。

20、请根据上下文推测文言词语在文中的意思。(2分)

三、勉为其难伤感说说

1、将下列句子翻译成现代汉语。(2分)

2、遇见你之前我从未想过结婚，遇见你之后我只想结婚，我所见到的最美的样子，就是你的样子。突然好想结婚，好想穿婚纱。看着别人的婚礼，我也想结婚了。想结婚的说说我不想恋爱，不是伤害就是被伤害，我想结婚。想单身的就继续单身，想结婚的就去结婚，想恋爱的就踏踏实实谈一场恋爱，反正到最后这就是你的一生。结婚的时机很重要，一旦错过想结婚的时机，就再也没有机会了。

3、从去年的试题看，这个估计也是成立的，我们来看去年的试题：阅读下面的文言文，完成17—21题。

4、这种汉字上的变化现象，实际上反映着土地占有制的本质。

5、您的支持是我写作的动力

6、做本题要先对语句正确翻译，理解意思，然后根据句子的成分划分停顿。如第一句中“诲女知之乎”，“诲汝”翻译成“教导你(的道理)”，是句子陈述的主体，“知之乎”是对主题进行叙述。第二句中“是以”意思是“因此”，是句首的领起词语，所以其后停顿。第三句叙说的主体是“知之者”，它“不如好之者”。

7、①给②离开③竟然或原来④追问

8、朋友要相互关心：王安石写信给孙少述告知近况，让他不必担心；

9、于令仪，是个商人，他为人忠厚不得罪人，晚年时的家道非常富足。有天晚上，一名小偷侵入他家中行窃，被他的几个儿子逮住了，发现原来是邻居的小孩。于令仪问他说:“你一向很少做错事，有什么苦衷要做贼呢？”小偷回答说：“为贫困所迫罢了。”于令仪再问他想要什么东西，小偷说：“能得到十贯钱足够穿衣吃饭就行了。”于令仪依照他的要求给了他。小偷已经离开，于令仪又叫住他，小偷大为恐惧。于令仪对他说：“你十分贫穷，晚上带着十贯铜钱回去，恐怕你会被人追问的，留下钱财，到了明天再拿走。”那小偷深感惭愧，后来终于成了善良的人

10、(1)根据汶水说是“阆苑茶也”而“我”认为“是阆苑制法,而味不似”,可以推测“莫绐余”中“绐”字的意思为欺骗。

11、解析：这里要理解“度”是“估计”之义，“亦”“但”都是断句的标志词，所以也不算难。倒是“不能”理解为“不要，不出”，很多人反应不过来。

12、①一屠暮行，为狼所逼。

13、②你一向很少做对不起自己良心的事(或：为人小心谨慎，很少做错事的)，(如今)为什么做起小偷来了呢？

14、“三字经”、“百家姓”、“千字文”，合称“三百千”是儿童启蒙认字的古典教材，包揽万千；“弟子规”，不知不觉中德育已成；读“增广贤文”会说话，读“幼学琼林”走天下。我四岁的儿子差不多快背完了，一般人说不过他，比他稍大点的儿童不一定认字超过他。不信，试一试。

15、“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”

16、选择题：下列句子停顿划分有误的一项是()。

17、每点2分，共4分。意思对即可。

18、春秋开始，周天子管不了的“私有土地”越来越多。

19、“三代”之后，从秦国开始，是“帝国”时期。黄仁宇将此时期划分为“秦汉”“唐宋”“明清”三大阶段。

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四、勉为其难的用法

1、(1)汶水(啧啧)曰：“不复敢隐。其取惠水，必淘井，静夜候新泉至，旋汲之。山石磊磊藉瓮底，舟非风则勿行，故水之生磊。即寻常惠水犹逊一头地，况他水耶？”

2、根据句子里的内容“谁”“怎么”“什么”断句。

3、爱情里最纯粹的地方在于，我们没有动机，只为求爱，不为求救。

4、“于、则”与后面的词语之间一般不停顿；表顺接的“而”前后一般都不停顿，表转接的“而”前面一般要停顿。

5、从于令仪身上你学到了什么？文章揭示了什么现实意义？((4分)

6、③那小偷深感惭愧，后来终于成了善良的人。

7、解析：猜出这个“亟”是赶快的意思不难。后面的作用分析就是我们讲的赏析题，也不难。

8、青春，让我们学会了悲伤、逞强、强颜欢笑。

9、一般人都认为，必须有声韵，才能叫诗，如古诗词都是很讲究的，有声韵，读起来朗朗上口很有韵味是不是，没错，它是一门很高级的语言艺术。

10、你说世间什么最难得，徒手摘星，爱而不得，世人万千，再难遇我。

11、解释加点词语。(4分)

12、本题的易错点在于不能正确翻译句子，对词语意思理解有误，对句子内容分析不清晰，以致造成误画停顿。

13、(注释)①行室：田间休息处。②苫：用草编成的遮蔽物。③豕：猪。

14、三是高声朗诵。曾国藩把读书出金石之声列为人生三乐之我高度认同。经典明文、诗词歌赋，非高声朗诵不能体悟其雄浑之势、声韵之和、节奏之谐、意境之美，心领神会之日，下笔神助之时。

15、“籍田”分公田和私田，公田所产作物上缴天子，私田收获留作诸侯士大夫己用。

16、子贡问道：“孔文子为什么被谥为‘文’呢？“孔子说：“他聪敏而又喜欢学习，不以向不如自己的人问问题为耻，因此给他起谥号为‘文’。”

17、某自度不能数十日/亦当得一官以出/但不知何处耳。

18、(3分)不能正确抉择，没有处理好取舍，没有既定方向，总被人牵着鼻子走。

19、(选自《临川先生文集》，有删改)

20、*2021暑假班和秋季续班计划

五、勉为其难的意思和句子

1、翻译下面的句子。(2分)

2、阅读下面的文言文，回答问题。

3、遇到句子中内容省略要用停顿来体现；词语意思特殊，断句要谨慎。

4、做一个特别简单的人，好相处就处，不好相处久不处。不喜欢勾心斗角，不喜欢被算计，不喜欢假假的友情；我喜欢简单的人，简单的事。

5、因篇幅较大，仅展示部分内容示例，获取全部请拉至文末

6、用“/”给下面句子划分停顿节奏。(只画一处)。

7、(注释)①某：我，谦称。这里是王安石自称。乙文王荆公即王安石。②燔：焚烧。③睽：背离，不合。④惟相劳苦：只是相互安慰。⑤穷达：政治上的失意与显达。⑥剧：流畅，痛快。⑦解舟：退居江湖。⑧奉谢：奉，敬辞。奉谢，表示谢意。

8、(2分)(他)思考打不到猎物的原因，是因为狗不好。

9、五是转化创新。包括用词用字、造句属文、思想观点等方面的转化创新。比如，《大学》的“是故言悖而出者，亦悖而入；货悖而入者，亦悖而出”，我就概括为“悖如悖出”，这算转化；美国以霸权而兴，必将因霸权而衰，这是创新。大家也可以考虑写对联、古诗词、现代诗，甚至歌词，在水一方这首歌的歌词，不就是根据《诗经》的“蒹葭”写出来的吗？毛主席的有些诗词同样是描摹古诗词写出来的呢。总之，虽然我们现在水平低，但我们的目标必须远大，也要有能够实现远大目标的自信。

10、抓住“曰”“云”“言”等表示对话的词语进行断句。

11、三年前进校前，天真浪漫的笑脸；三年后毕业季，强颜欢笑的笑脸。

12、秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝其留金也。旦日携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利②此数金乎？”其人感谢而去。

13、阅读下文，回答问题。(14分)

14、请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)(2分)

15、这个故事说明了什么道理？用自己的话概括。(2分)

16、进入初中以后，文言文在语文学习中的占比越来越重，难度也越来越大。

17、⑵问其银数与封识皆合，遂以还之。

18、综合整理和编辑：优教之家团队

19、二是对经典名文(如滕王阁序、岳阳楼记)从写文章的角度进行解读，掌握谋篇布局、结构安排、前后照应、映衬烘托的笔势手法，与现代名文(如鲁迅、毛主席的文章)进行比较，再照葫芦画瓢自己写一篇。近期我来解读一下岳阳楼记吧。

20、用现在的话说，这是一种“所有权和经营权的分离”，各国诸侯不过是周天子的代理人，代行管理职责，只享有土地的“经营权”。