关于亲情的片段150字左右

1、爸爸，今天看到窗前临风摇曳的竹，我便想起了你对我的爱。不能忘记，几多回，您用宽实的肩膀把我高高地托起，在遍地的花草间奔跑；不能忘记，为了养育我们，您在暑天里四处奔走，收酒瓶，收破烂，归来时您是满身的灰尘，满身的汗水，深深的皱纹里藏着辛劳和艰难；不能忘记，在我深夜生病时，你不顾一天的劳累，不顾外边风狂雨骤，背着我深一脚浅一脚奔向卫生院。不能忘记，我康复出院时，您喜极而涕的憔悴的面容。爸爸啊，每次看您，我都抑制不住伤感的泪水，不顾心痛的泪珠串串地落在您的双肩，向您诉说着日思夜想的牵挂。

2、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。

3、素材集萃提供时事新闻、美文、哲思文等素材，进行多角度解读。帮助学生积累素材，多角度分析，在作文中巧妙化用素材。内容：呈现素材；多角度解读；提供素材应用思路(最好有高考真题作为运用举例)。2000字以上。

4、细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。

5、菲利普夫妇态度的变化充分表现了他们的自私、虚伪、冷酷和唯利是图。

6、国学漫画，用有趣的漫画展现历史人物和事件，学习国学不再枯燥。

7、我的爸爸是一名建筑工人。他没有文化，只能凭力气挣钱。所以他特别希望我能多学习点文化知识，将来有出息。可是我的成绩却总是不尽人意,爸爸有时也责备我，我却埋怨他没用。那一次，爸爸过生日，喝酒喝多了，竟然哭了起来。说自己没有能耐，不能让我到好一点的学校学习等等。我被爸爸的眼泪感动了。原来爸爸那么爱我，不仅不怨我学习不出色，反而恨自己没有给我创造一个好环境。我也哭了，我对爸爸说：爸爸，你放心吧，我一定会好好学习的，我要让你为我感到骄傲！

8、八上期末总复习：文学文化常识PPT(精编版)

9、写作是与自己心灵的真诚对话。古今中外的大家写作都力求写出真情实感。歌德说:“没有感情也就不存在真正的艺术。”今天,我们以感悟亲情为突破口,打开大家丰富宝贵的情感资源库,整理、提炼我们的写作素材。

10、事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱。他的孝行感动了天帝。舜在厉山耕种，大象替他耕地，鸟代他锄草。帝尧听说舜非常孝顺，有处理政事的才干，把两个女儿娥皇和女英嫁给他；经过多年观察和考验，选定舜做他的继承人。舜登天子位后，去看望父亲，仍然恭恭敬敬，并封象为诸侯。

11、我这节课的设计、教学理念之二来源于我主持的地市级作文课题“感悟•思维•互动”作文教学法(GSH作文教学法)实验研究”。

12、教师总结，出示小说情节:盼于勒——赞于勒——遇于勒——躲于勒  

13、Careerchoice(人与社会---成长类)

14、  这两处插叙，是已悟透生活的作者用“艰难”一词评价母亲的一生，是“我”感悟“好好儿活”的真谛后，对母亲的愧疚。这俩处插叙层层铺垫，既刻画出一个热爱生活、坚强、甘愿为儿子放弃享受的母亲形象，又为下文母亲去世、我的愧疚做了层层铺垫。这几处插叙，是多年后的作者再一次将自愈的伤口层层撕扯开，展现在自己面前，暴露在读者面前，血淋淋、真切切的，引起了更多读者的情感共鸣。

15、国学测试题，根据部编版教材对学生的古诗词、小古文掌握程度的要求，每期附可以练习的题目。

16、礼仪礼教，古代传统礼仪中的优秀部分，做礼仪之邦的优秀传承。

17、“向上作文”2020年济南市中考作文押题题目：前行的力量

18、那一刻，我突然感觉一股冲击从心底喷薄而出，震动着我的全身。我觉得那源自割不断的亲情，那是心底的回音。突然找回了被父爱包围的感觉，这父爱不像从前那样广博而无微不至，但它却更深沉，更能激起我内心的共鸣。我觉得我重新认识了您。亲情不断，血脉相连。感情也许会疏远，可无论这代沟有多宽，我终究会望见您的。

19、依据原人教版初中语文将写作、口语交际、综合性学习融为一体的理念，我提前两个星期让学生在家里好好体会父爱母爱，让学生拍了一些照片和视频，并拓展了《背影》等表现父爱母爱的文章，要求学生阅读，为完成本次录课打下坚实基础。

20、只见班主任踱进教室，用那种带刺的眼光扫视了大家一遍，然后低沉地发问：“谁干的？站起来！”教室里只有四种声音：老师的脚步声、我们的呼吸声、心跳声和钟表的滴答声。

21、“哇！”手术室里传来一阵婴儿的哭声，那哭声在那静寂的夜晚是那样地惹人怜爱。医院里又焕发出生命的活力。

22、第动力的支撑。动力应当是宽泛的，可以是情感的动力(如亲情、友情、爱情)、道德的动力、品质的动力、意志的动力、精神的动力、自然界中的动力、个人的动力、社会的动力、生命的动力……动力不在于它外形的大小，而在于它内在的给人心灵的冲击力。这个动力可以是个体的，也可以群体的；可以是内容，也可以是形式；可以是实践中感受到的，也可以是阅读过程中意识到的；可以是体验生活发现的，也可以是阅读生活遇到的。

23、评点：子欲养而亲不在是多么痛心的事啊。史铁生21岁双腿瘫痪,曾经狂躁、绝望。毫不张扬而又深沉的母爱给了他活下去的力量。本段文字是40岁的史铁生怀念母亲的文字。感情真挚、感人。

24、 亲人，我想对你们说，你们给了我一杯纯净的水，让我在这没有伤害与痛苦的世界上生活，而你们却受尽了悲伤与痛苦。记得有一次，我打破了一只杯子，爸爸骂起了我，而妈妈您却让爸爸到自己的房间去，而自己却来安慰我已被玻璃刺伤了的心。想起小时候，我与邻居家的小孩打骂了起来，她哭着跑回了家，告诉了家长，而在门外的父母却帮我挡住了骂声，自己却受了不明不白的`挨骂。　　

25、  请同学们朗读《秋天的怀念》，找出课文中让你感动的语句，说说你的感受。

26、帝王，古代帝王的故事，注意选取积极向上、正能量的故事。

27、生活需要友情。试问友情是什么？是钟子期与伯牙的高山流水，断琴祭友？是马克思、恩格斯几十年的风雨同舟？是那支挤不进一个顿号的“刘邓大军”？还是……也许它只是F4一首温暖的《第一时间》；是朋友见面一声久违的“老友”，是患难中的一只友好的手；或秀峰苑作文指导

28、时光机，刊登学生作文，主题包括：感受古代生活的想象作文，参观、学习古代文化的观后感、读后感，学习、朗诵诗词时的体会。

29、命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述的透彻有力。

30、掀开那一床被子，阳光就从那儿洒了出来。那天黄昏，我还在奋笔疾书着，门突然“吱呀”一声轻轻被推开，妈妈捧着我橘黄色的被子进来了。她走到床前，轻轻放下，铺展开来，拉直边角，不时拍打着，一阵阵清风从被子中不经意间吹出，我嗅了嗅鼻子，似乎有阳光的味道。妈妈转过身，微微扬起嘴角朝我笑笑，缓步走出房间，无声地轻轻合上门。橘黄色的被子，像一个调皮的孩子，每天被妈妈理得平平整整的，煞是好看。我心里顿时充满了阳光与动力，这不就是妈妈对我的爱吗？于是，我收藏起这片阳光，这片爱。 ——《收藏阳光》片段

31、那天，我们上地理课时，一位同学和老师顶嘴。这件事不知怎么传到了班主任的耳朵里。

32、从《秋天的怀念》相关文段提炼写作知识：设置场景，人物表演

33、《学会记事》是部编本初中阶段第一次记事写作训练，我在设计教学时，提前一个星期让学生在家里好好体会父爱母爱，为完成本次录课打下坚实基础。

34、是同病相怜时一个会心的微笑吧。无论友情有多伟大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！

35、  总结以上学到的四种写好感动点的方法，选取其中的一种仿写，写一个150字左右片段，写一个让你感动的感动点，并与同学交流，四人小组互批互评。

36、Fightingtherobber(人与社会---历险类)

37、请以“前行的力量”为题，写一篇文章。文体不限(诗歌除外)，字数不少于600字。字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

38、此时，母亲跑进病房，拉住我的手，不停地安慰我说:"别怕，不会有事的!妈妈在你的身边，我会永远陪你!"我停止了哭声，转过头望着母亲的眼睛。我第一次发现，母亲的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。渐渐地，我进入了梦乡。

39、(2)必须是原创作品，不得抄袭。字数700字以上(诗歌不做限制)。