史铁生简介视频

1、明确：母亲带“我”看花，是对生命的热爱；菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照；菊花热烈深沉，是母爱的写照；母亲爱花，“我”看菊花是对母亲的缅怀。(史铁生简介视频)。

2、演出时间：2017年6月24日—25日19:30

3、从1986年起，即为北京作家协会合同制作家，后为北京作家协会驻会作家，一级作家职称。1996年11月，短篇小说《老屋小记》获得《东海》文学月刊“三十万东海文学巨奖”金奖。

4、史铁生年轻时就双腿瘫痪，后又患上尿毒症，需靠透析维持生命，自称是“职业是生病，业余在写作”。

5、‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍中央广播电视总台著名播音员、主持人黎江、智鹏

6、《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者真实的情感，这两篇课文在表达情感的方式上，有哪些相同点和不同点？

7、我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。(         )

8、周围的光线渐渐按下去，知道越来越(缥缈)。

9、第①段中的画线句是怎样既交代了时间变化，又写出了“我”的心理感受？

10、他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐。他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。

11、下面让我们饱含感情地再去朗读文中第七段的景物描写，细细品味文章的语言之美。

12、▲《酗酒者莫非》视频素材，图为融合史铁生原型的青年“酗酒者莫非”与母亲。 

13、“在我看不见的地方”“不，我不去！”“可我却一直都不知道”“就再也没回来”“我没想到她已经病成那样”“也绝没有想到那竟是永远的诀别”，这些有否定意义的语句说明“我”从没有考虑过母亲的感受，从未为母亲着想，对母爱浑然不觉，母亲的病危激起了“我”对生命的感悟，表明“我”对自己少不更事的追悔，对母亲深切的思念。

14、(原谅)对人的疏忽、过失或错误宽恕谅解，不加责备或惩罚。

15、“我”是怎样等母亲买菜回来的？表现了“我”怎样的心理？

16、                                                                                 

17、人可有傲骨，但不可有媚气；人不可有(傲气)，但可有正气。

18、1986年，前列腺引起的疼痛，使他不得不停止写作整天卧床……冬天，他那毫无知觉的腿，经不起寒冷，如果冻了，就有坏死的可能，夏天，全身的热量只能从上身排出，额头的痱子从来不断……

19、一个人和一个地方，一颗心和一处风景，于时间的洪流里相遇，彼此契合也彼此成就。正如苏东坡和赤壁，史铁生和地坛。被贬黄州的苏东坡在赤壁得到了心灵的慰藉，苏轼选择了赤壁，赤壁成就了苏轼。那么史铁生和地坛之间有什么样的缘分呢？今天让我们走进散文《我与地坛》去寻找答案。

20、昏暗—(明亮)绽开—(凝合)急速—(缓慢)

21、史铁生当然算得上是经历过绝境了，绝境从来是这样，要么把人彻底击垮，要么使人归于宁静。 　　

22、1951年1月4日那天下了很大的雪，一个黑皮包骨的婴儿出生在北京。

23、十五年中，这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变它的。譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉；譬如冬天雪地上孩子的脚印，总让人猜想他们是谁，曾在哪儿做过些什么，然后都到哪儿去了。譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿，它们没日没夜地站在那儿，从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候；譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件；譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道。

24、第二部分(2~6)：描写“我”从满怀希望、兴奋雀跃到疑窦暗生，但是仍然在焦急万分中耐心等待，却终于彻底绝望的过程。

25、下面是课文中描写母亲的动作、语言、神情、心理的句子，表现了母爱的伟大。试结合上下文做具体分析。

26、                                                                                 

27、明确：①要接受现实，不要自暴自弃，你的路还长着呢。

28、那个时候，他随时想到死，时刻想去死，但在听到卓别林的那句话时：“着什么急？死是迟早的事。”那一瞬间，他释然了。他决定先活着，以观后效。于是，带着能行走的梦想，活着。

29、波兰“教父级”导演 克里斯蒂安·陆帕 执导

30、史铁生(1951一2010)中国作家、散文家。代表作品有长篇小说《务虚笔记》，散文、随笔集《病隙碎笔》《我与地坛》，中短篇小说集《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》等。

31、抓住人物的动作、神态、语言等描写，体会母亲的形象。(难点)

32、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁

33、1998年，被确诊为尿毒症，需隔日透析以维持生命，其经费主要由中国作家协会和北京市政府负担。

34、第3段：它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。……它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。……

35、《我与地坛》是长篇哲思抒情散文，中国当代著名作家史铁生著。是史铁生文学作品中，充满哲思又极为人性化的代表作之一。

36、小组探究：这些年作者在地坛中看到了哪些景物，这些景物有怎样的特点，他们带给作者怎样的启发，请阅读文选一填写表格。

37、第二部分(2~6)：描写“我”从满怀希望、兴奋雀跃到疑窦暗生，但是仍然在焦急万分中耐心等待，却终于彻底绝望的过程。

38、《秋天的怀念》这篇课文的作者史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。在他二十一岁的时候，突然得了一次重病，导致高位截瘫。后来，在他的许多文章里都写到了他的母亲，纵观他的成长之路，其实就是母亲用生命的代价铺就的。《秋天的怀念》便是怀念母亲的文章。本文写于1993年。

39、清补凉瘦肉汤或清补凉猪腱汤，特别适合在夏秋季节饮用

40、剧目改编自史铁生作品《关于一部以电影作舞台背景的戏剧之设想》，舞台背景是电影荧屏，演员是舞台上一个白日梦游的醉鬼。故事和人间真相都由这个喝醉了的抑或真正意义上比我们更清醒的醉鬼来说出。

41、相同点：《匆匆》和《那个星期天》的情感抒发都真切、自然。

42、借助酒力，他还可以走进未来：这个醉鬼，早就知道，自己的结局是死了七天才被人发现。

43、本文记叙了“我”第一次殷切地盼望母亲带“我”出去玩却未能如愿的经历，记录了“我”从满怀希望到失望透顶，直至彻底绝望的心理变化过程，表现了“我”细腻而敏感的情感世界，以及孩童世界与成人世界存在的鸿沟。

44、许燃老师教学思路清晰，教学形式多元，授课风格成熟，展现出一中青年教师的风采；循循善诱的语言表达、落落大方的教姿教态、活跃开放的课堂氛围都为这场令人耳目一新的公开课增添了光彩；精美实用的微课，别开生面的小组讨论，深刻透彻的比较阅读等，在师生在积极踊跃的互动中，提升了学生对文本的解读能力和对问题的探究能力。

45、(通过一个微课，向学生介绍史铁生的生平经历)

46、史铁生的出语惊人并不表现为壮怀激烈与慷慨陈词，他总是很平静甚至很低调地写一些平实的文字，然后让你大吃一惊。这有点像有人用近乎耳语的声音，宣布与大伙性命相关的消息，并不因为其音量小而被忽视。比如，他在《我与地坛》里对我们说：“死是一件无须乎着急去做的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过了的事，一个必然会降临的节日。” 　

47、他的叙述由于有着亲历的体验而贯穿一种温情、然而宿命的感伤；但又有对于荒诞和宿命的抗争。《命若琴弦》就是一个抗争荒诞以获取生存意义的寓言故事。

48、D.沉寂(jì)      翻阅(yuè)    

49、官方网站：http://www.tjgtheatre.org

50、要求：选择校园中三个典型的意象，运用细节描写，语言生动，抒发真情实感。

51、借助酒力，他可以回到过去：看见自己诞生于父母虚伪的婚姻；和童年纯真的自己说话，警告那个还没有长大的欲望，别做出丢人的事；触摸到已经离婚出走的前妻的手……

52、盼望—(期望)昏暗—(阴暗)荒凉—(荒芜)一声不吭—(一言不发)

53、失魂落魄的史铁生在生机勃勃的地坛里得到了生命的启示，可见自然能给人以心灵的慰藉。同时，正是史铁生的状态发生了改变，才能看到园中生机勃勃的景象。

54、这是一篇令人反思的优秀文章。地坛只是一个载体，而文章的本质却是一个绝望的人寻求希望的过程，以及对母亲的思念。

55、第4段：自从那个下午我无意中进了这园子，就再没长久地离开过它。