关于尊师爱校的名言警句

1、“求实、求真、求乐、求谐，做最好的自己”是十五小的校训。在校训的引领下，每班的班训都能依循“做最好的自己”制定了主题鲜明突出、简洁明快、富有教导和劝诫意义的班训。例如三(1)班的“今天的努力，明天的实力”；六(2)班的“我自信，我快乐，我成长，做最好的自己”；五(4)班的“团结进取，乐思善学，做最好的自己”等班训，都富有创意、独具匠心。另外，许多班主任还建立了班级博客，随时发布并更新班级讯息，为家校沟通设立了很好的交流平台。在班标、班训、班级博客的带动下，良好的班风、学风蔚然成风，形成了积极向上的班级精神。

2、清晨我们来到濮阳市油田第三小学，只见新队员们个个神采奕奕，在火红的队旗下，在升旗台两侧的中华华表下，他们无比自豪地挺胸、握拳，庄严宣誓，鲜艳的红领巾在胸前迎风飘扬。同学们怀着喜悦心情表示要勤奋学习，积极进取，用实际行动为红领巾添光增彩。“时刻准备着”的呼号声响彻在蓝天！(关于尊师爱校的名言警句)。

3、我的初中校园是一所不大的学校。一走进校门，经过一条长长的过道，中央的花坛里面盛开的几棵花就如亭亭玉立的小姐姐微笑地迎接我们的到来。道路的一旁栽着一排大树，好似战岗的哨兵，守卫着校园。春天，小树芽想一睹春姑娘的风采，迫不及待地探出脑袋，四处张望，点缀着我们的校园。

4、啦啦啦，啦啦啦，我爱你爱你运河小学，在这里，我们荡起 理想的双桨。(2段)

5、我们的校园是一个充满活力，充满欢乐的校园。它虽然不算太大，但每一位学生，都深爱着它，喜欢它。

6、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

7、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

9、我们的班级就好像一个温馨的大家庭，我们时时刻刻被同学的友谊包围着。这种友谊有时是一张课桌上的两对明眸，有时是一把花花绿绿的大雨伞下的两个身影，那是人与人之间最美好的情感。

10、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克

11、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

12、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔

13、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

14、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修

15、历年来，沅江一中输送的优秀学子可谓不胜枚举，科学家、学者、商界精英、文化名人等沅江一中的优秀学子不计其数。

16、根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

17、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——佚名

18、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》

19、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。怎样的老师造就了怎样的学生。

20、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

21、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

22、嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古人圣人，其也人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是古圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医，乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，日师日弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近庚。呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

23、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》

24、本年度，沅江一中教科室在课程改革上务实进取，收获颇丰。学校的“青蓝工程”工作一如既往地顺利开展，依据方案，按照要求，既对新进教师的每月任务予以安排和检查，又强化了师傅责任，搭建好了共同成长的平台。

25、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。鲁迅

26、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐。

27、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

28、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代：韩愈)

29、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。(柏杨)

30、●新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮

31、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。慈父+慈母=教师。

32、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。习于智长，优与心成。

33、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。扬黄牛精神，做平凡工作。

34、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。(德国：康德)

35、个性化的生本课程。一是通过发现“专家”——为老师开讲座、评选十佳——做最好的自己、推荐明星——登上全省舞台这几种方式为为优秀生精心搭建展示舞台，二是通过制作“毅力卡”、“犟龟卡”、“毛虫卡”、“蝴蝶卡”、“承诺卡”等“小卡片”广泛深入开展“28天共同见证”主题竞赛活动，成就好习惯，为学困生量身定制特色课程。

36、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦尊师重道的名言警句明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

37、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。教书育人，功德无量。

38、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

39、●为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——(前苏联)捷尔任斯基

40、●春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐

41、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬

42、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

43、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨

44、在学生们的歌声中，典礼结束，相信新的学期，同学们定能勇往直前，做个爱国、爱校、爱师的好少年！

45、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

46、恕汉唾师德，酒徒拳伯伦。吾评此二士，颜子后无人。——宋.刘克庄

47、　　淇县铁西袁庄中心小学：教师节前夕，该校携手淇县中原村镇银行开展了一场“桃李满天下，金秋采摘季”的采摘活动。活动中，该校全体教师和部分学生代表置身农家果园，欣赏着桃红柳绿的美景，品尝着甘爽脆甜的桃子，回味着“桃李满天下”的成就感，体验者收获的喜悦，笑意写在脸上，幸福荡漾心间。活动结束后，不少教师纷纷发表自己的感慨：幸福是靠奋斗得来的！丰硕的果实，需要辛勤耕耘，汗水浇灌；“桃李满天下”的收获，更需要教师孜孜以求，不懈努力！

48、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，

49、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》

50、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》

51、学校紧扣“幸福”文化主题，从尊重教师、信任教师、提升教师素养出发，确定幸福教研主题，制定了微课评价标准、幸福课教研评价细则，开展幸福教育的认识征文，召开了幸福教育的点滴收获座谈会、举办了幸福课堂研讨，为教师搭建通往职业幸福的桥梁，从而实现了以真聚智的幸福课堂。在幸福课堂上，学生感受到了五味合一的幸福味道，即站在学生立场的儿童味道；体现学科特点的学科味道；知识与实践结合的生活味道；内涵丰富的文化味道；目标递进，促进学生发展的成长味道。

52、5月22日，各校交流后，刘佳瑞进行《文化与学校特色文化建设》专题讲座，对各学校的特色学校建设工作分别进行点评，肯定了各校取得的成绩，并向与会人员系统地介绍了学校特色文化建设的一般理论与方法，具有一定的指导意义，使与会人员更加坚定了创建特色学校的信心。

53、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。志于道，据于德，依于仁，游于艺。

54、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法。自序》

55、校长刘赞望说，教育的目的首先要让学生学会生活、学会学习、学会做人，为每一个学生的未来奠基。“以爱育爱，以德育德”的教育理念，让学校师生之间实现了情感与情感的融合，人格与人格的熏陶，品行与品行的影响，成功与成功的对接。

56、二是创新思想道德教育模式，提升师生文明素养。扎实开展师德主题教育活动，提升教职工思想道德素质。创新学生思想教育形式，提高思想教育效果。以目标育人，以课程育人，以过程育人，以少先队课育人，以优美的环境育人，以校园文化育人，以法纪法规、校纪校规育人，以丰富多彩的活动育人。

57、以善润德还包括经典诵读、规范行为等每日开展、长期坚持的活动，以及不定期开展的“我的中国梦”“我为祖国过生日”“做个自豪的中国人”等主题活动。

58、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”那是冬爷爷架着雪车慢吞吞地来了，校园里变得白茫茫的一片。树叶们好像都怕冷似的，纷纷从树枝上飘落下来去冬眠了。整个校园银装素裹，落满雪花的“银树”站立在寒冬之中。小朋友们最爱冬天了，你看，他们一个个在雪地中你追我赶，打雪仗、堆雪人……玩得不亦乐乎！

59、实施生本教育以来，学校先后获得全国少先队工作先进集体、河南省文明单位、河南省教育先进集体、濮阳市先进基层d支部等市级以上荣誉称号50多项。有109名教师获得省、市、教育中心级奖励。参加全国希望杯数学竞赛，该校囊括了三至五年级全市第一名；学校代表濮阳市参加河南赛区汉字听写大赛，荣获全省小学组冠军，成为濮阳市政府教师节表彰颁奖的项目之一；学校男、女足球队先后蝉联“市长杯”冠军、亚军；参加省、市青少年科技创新大赛，每年均有上百件参赛作品获奖；学校“少年风管乐团”荣获全国“十佳好社团”称号，学校舞蹈队多次参加国外青少年文化交流活动，班本课程琵琶弹奏应邀登上央视大舞台；“濮上童韵”诗词诵读社团荣获“全国优秀红领巾国学小社团”称号。

60、今年以来，我市各校深入开展社会主义核心价值观学习教育实践活动，深化文明校园创建，师生文明素养持续提升、教学基础设施不断完善、校园文化活动愈发丰富，有效促进了精神文明建设和教育事业发展双丰收，全市涌现出一大批校园环境优雅、文化底蕴浓厚、办学特色鲜明的学校。

61、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

62、因此，教师首先需要了解自己，要有自知之明，严于解剖自己，正确评价自己，认识自己的优点和缺点，并据此进行自我修养、自我教育和自我完善。

63、到了秋天，许多树的叶子都渐渐黄了，但是松柏还是显得那么翠绿，秋风吹来，落叶就像一只只美丽的蝴蝶，在空中飞舞着。

64、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅

65、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

66、在此基础上，该校形成了以美明慧的幸福团队。包括教师幸福团队的培育、学生幸福社团课程开发。目前，该校拥有市级骨干教师2名，学科带头人1名，教育中心骨干教师、骨干班主任24人，学科带头人10人，市优秀教师、师德标兵11人，21名教师被评为教育中心优秀教研教师。102人次先后在教育中心运动会中获单项奖励。420多名师生在市级课外阅读知识竞赛、汉字听写大赛、作文竞赛、科级节、艺术节等活动中获奖。

67、教育之最终目的是培养人格。(伯克)关于尊师重教的名人名言

68、他们带着心中的那团火，靠着自己的奋斗，做着自己热爱的事，向着成功前进，一步步实现自我蜕变。小新选择了两位大三的学长作为学生代表，让我们一起去看看他们的成长吧！

69、把完善的教育留给，就就是最佳的遗产。——英国：司各特

70、我们的学校座落在美丽的狮脑山下，是一座美丽的学校，也是我成长的乐园。