梅花的品质借物喻人

1、我爱梅花，爱她的凌寒独放，爱她的默默无闻，更爱她的铁骨铮铮。借物喻人梅花作文11在春夏秋三季里，你并没有什么出众之处，唯有在千里冰封的冬天里，你傲立在风雪中的坚强性格才显露出来。在百花凋谢之时唯有你生机勃勃，迎着漫天的雪花傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，天寒地冻，风吹花落，我并不担心你的花瓣会被摔破，我相信你不会生的娇贵，越是寒冷，越是风欺雪压你就越有精神越秀气。

2、蜜蜂身披一件黄色小衣，黑白相间，背上长着一对小巧玲珑的翅膀。从远处看，真像一个毛茸茸的小球。蜜蜂的一生只有六个月，如此短的时间它却能创造出丰厚的劳动成果。它每酿造一千克蜂蜜，需在飞行几十万里，要在几百万朵花上采集才能够完成。(梅花的品质借物喻人)。

3、自古以来，多少人赞美过梅花，歌颂过梅花，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”“墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”……梅花成为崇高品质的象征。

4、　　竹它既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格,更以文静、高雅、虚心进取、高风亮节、乐于奉献的美德而给我留下了永不磨灭的印象.

5、“一千个读者一千个哈姆雷特”，这是因为每个人的阅读感受不一样。其实，每个人对事物的看法也不尽相同，善于观察，用心思考，我们可能会有自己的独特看法，就能写出有自己个性的文章。如：蚂蚁，可以写它的勤劳，也有人发现它们的团结一心，更有人发现它们为了团队自我牺牲。我见过一篇文章就是写蚂蚁滚成一个蚂蚁球逃避火灾，外面的蚂蚁牺牲自己保护了球中心的其他伙伴，很感人，也给读者深刻的印象。

6、这点，正如我们的交警叔叔，他们，就是这样一群无私奉献、不求回报的人。交警叔叔们经过艰苦的训练，还要站立于马路危险的中央，一整天都要做着单调的交通指挥动作。

7、   确定一个对象；抓住所描写的“物”的特点；分析“物”的形象本质(品质)； 找出“物”与人的相似处；感悟“物”与人的精神品质，由物及人，写出个性。

8、这点，正如我们的交警叔叔，他们，就是这样一群无私奉献、不求回报的人。交警叔叔们经过艰苦的训练，还要站立于马路危险的中央，一整天都要做着单调的交通指挥动作。

9、竹子的叶子是墨绿墨绿的，叶子表面有些小毛，中间有一条笔直的叶脉。叶子宽大约1厘米，长大约4厘米。竹叶能组成许多形状，有的像“小”字，有的像“个”字，有的像小鱼，有的像燕子……一般的竹子一年才开一次花。花很小，是白色的。还有“死而不倒，倒而不枯，枯而不烂”的说法。竹竿大都是直的，中间是空的，每隔一段都有一圈凸起来的东西。只要你仔细闻它的那股淡淡的清香，立刻会神采飞扬，精神抖擞。

10、瞧，那一朵已经开放，红红的花瓣紧紧的依偎着花蕊，像母亲拥抱着婴儿。细细的花蕊间，零星点缀着白色，丝丝缕缕，情意绵绵。

11、没有蜜蜂，怎能衬托出大自然的美丽？没有蜜蜂，怎么吃到那美味的蜂蜜？没有蜜蜂，怎能衬托出百花的娇艳欲滴？

12、回家后，他躺在床上，静静地回忆她们的话。他工作这么多年，别说问候了，有谁在意过他？又有谁想到过他？想着想着，这年迈的长者再一次泪如雨下。

13、 那位稍大的伙伴又说：“所以，我们要做一个无私奉献的人。”

14、荷花长成后，大片大片粉红颜色的花瓣上透出一点淡白，让人看上去那么美丽，那么动人。荷花的花瓣不仅看上去美丽，而且摸上去也是一种享受。那柔滑的表面透出亮丽的光泽，花瓣条索纤纤，摸了后让人有陶醉的感觉。

15、  由蜜蜂我又联想到了环卫工人，环卫工人跟小蜜蜂一样，每天的清晨，我都看到一个女清洁工早早的站在街道上扫大街，只见她戴着手套，穿着单薄的衣服，不停的挥动着扫把，把枯枝败叶，果皮纸屑都统统地扫进簸箕，而且一刻也不停，一直保持着道路的干净。

16、梅，不仅有一种坚强的意志，更有一种阳刚之气。它不怕雪花的逼迫，更不怕寒风的呼啸。它在风雪中挺起胸膛，硬把严冬给顶了过去，将心中的希望化做枝头点点花蕾。

17、“墙角数枝梅，凌寒独自开……”梅花的香气迷人，可令我记住它的，不仅是香气，还有它那美好的品质。

18、一盏长长的、直直的、亮亮的路就好像一群人，他们是谁呢。他们是令我们敬畏的白衣天使。

19、春天来临时，百花都在争艳，看谁最好看。但是梅花没有，她安静地躲在树丛里看着百花争艳。她不骄傲、不炫耀、不争功劳。光凭这一点。梅花就可以说是世上最低调的植物了。

20、有人喜欢坚贞不屈的梅花，有人喜欢亭亭玉立的荷花，有人喜欢雍容华贵的牡丹……但我最喜欢的是仙人掌。

21、荷花，你亭亭玉立，你清香袭人，你出淤泥而不染。我赞美你，我敬佩你！

22、小作者除了借物喻人的表现手法，还有什么写法让你印象深刻？没错，对比的手法。

23、有一年夏天，我对妈妈说:"我觉得你就是梅花！你一直在教授知识，梅花也一直在告诉我们，帮助我们。"也就是说，做人不仅要自己做对做好，更要在有能力的时候帮助别人！

24、夜深了，休闲的人们也渐渐散去了，喧闹的小城安静了下来，疏疏落落的行人是那些上夜班的叔叔、阿姨们。这时候，路灯依旧在默默地贡献着自己清幽的亮光，把白己所有的光都照在大地上，给黑夜一些光明。

25、借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。这样写可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。

26、老师送给大家一个写作小锦囊——写“借物喻人”的文章具体要求：

27、粉笔不长，只有两寸长。只是单单红、黄、蓝、绿、白五色。但它却把毕生的精力贡献给了人们。它的工作就是在片黑色的土地上“耕耘”，这是多么枯燥的工作啊！但它从没半句怨言，日复一日勤勤恳恳地工作着，教会了我们算数，教会了生字，教会了ABC它带着我们在知识的海洋里遨游。然而，不久之后它自己却成了粉末，最终消失在世界上了，粉笔这种默默无闻、无私奉献的精神是多么令人敬佩啊！

28、农民们通过自己的劳动改善生活，实际上也在酿蜜——为自己，为别人,也为后世子孙酿造着像蜜一样的生活。

29、晚饭后，我和伙伴们一起在路上散步，一路上，我们看见许多路灯。

30、寒冷的冬天一到，小草枯萎了，百花凋零了，树叶也飘落了，只有梅花凌寒而开。一朵朵梅花在风中摇曳着，好像一个个跳舞的小姑娘。梅花有许多颜色：红的、白的、粉的……五彩缤纷！每朵花姿态不有的展开了三四片花瓣，像跳舞的小姑娘；有的还是花骨朵儿，像羞答答、娇滴滴的新娘；还有的全开了，像翩翩起舞的仙女……摘一朵下来，闻一闻，梅花的清香沁人心脾，令人心旷神怡。

31、但是到了晚上时,灯细微的光,穿过黑暗照亮了前面的路,我没想到这么微弱的几束光居然照亮了前面的路,虽然模糊不清,但我觉得前面的路十分清晰，那束光在与黑暗作斗争,尽可能发挥出更亮的光。

32、停留在一朵花上后，用它嘴前的小明管开始采集花蜜，然后自己躺在花上滚来滚去，将花上的花粉全部沾在它自己身上，然后离开这朵花去下一朵花上如此反复。每当过了一定的时间，人们就会来获取蜂巢里的蜂蜜，蜜蜂历经千辛采集而来的蜂蜜毫无保留的贡献给人类。蜜蜂一声不吭，不会进行任何反抗。除非你冒犯了它们，它们就会用尾部的那根刺来蜇人。可是，蜜蜂蜇人以后，就会失去那根刺，没有了尾刺，它们就会像鱼儿离开水一样，很快便走向生命的尽头。

33、你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有似无的芳香。她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。

34、有的人喜欢娇艳欲滴的玫瑰花，有的人喜欢春意盎然的迎春花，还有的喜欢沁人心脾的菊花，而我最喜欢的是坚忍不拨的梅花。

35、蜜蜂很勤劳，具有奉献的精神。蜜蜂给人都是极好的东西，说他是酿蜜，又是在酿造生活。不是为自己，而是为人类酿造最甜蜜的生活。

36、它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。

37、荷花上粘满了露珠，在阳光映照下，一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。荷花代表正直、光明正大。

38、你的孤洁瘦淡、高标逸韵让我钦佩，让我惊叹；你坚忍卓绝的精神、狷介傲岸的风骨、凌霜傲雪的仙姿、勇斗严寒的凛然正气无愧于国花之称。你不畏凛冽的寒风，瘦硬的枝干朴拙遒劲、傲然挺立，花暖新春、生机蓬勃。

39、在高高的悬崖上，结着一层厚厚的冰，那里寸草不生，百花都枯萎了。唯独一支梅花在绽放，她花瓣鲜红，没有一丝枯萎的意思。啊，这世上难道还有比梅花生命力更旺盛的植物吗？

40、荷花代表正直、光明正大。当年包公的官府壁画上也画着一幅荷花图，上面也有“光明正大”几个字。

41、花开不只在春天，春有百花夏有荷，秋有丛菊冬有梅，而我喜爱的花则是梅花。在别的花儿都枯萎之时，她却悄悄地绽放，给人以美的享受与阵阵清香，却从不骄傲，炫耀，正如毛泽东爷爷口中的：“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”

42、牛的种类非常多，用处也很多。奶牛可以产奶，黄牛可以耕田，水牛可以拉车；牛肉可以吃，牛皮可以造鞋，牛奶可以喝，牛角也有自己的用处。

43、我爱梅，爱她的凌寒独放，爱她的默默无闻，更爱她的铁骨铮铮。借物喻人梅花作文7每个人都具有不同的品格，有的人令人敬佩，有的人令人蔑视，而具有梅花品格的人令我不禁连连赞叹。

44、就在这时，“啪”的一声，头顶一束幽美柔和的光照到了我身上，眼前顿时变得明亮。尽管它的光不够大，但它放射出它所有的光照亮了这里，让我感到不再害怕。我仔细看了看这路灯，它的躯干伤痕累累，灯罩里有数不清的蜘蛛和小飞虫的尸体，但灯泡犹如一颗夜明珠，透过这淡黄的灯罩洒下柔和的光。于是我伴着灯光和一些暖意回到了家中。

45、梅花有不怕寒冷，在风雪中挺立，不与别的花争奇斗艳的品质；茉莉花的香气怡人；鸡冠花颜色鲜艳…..而在这么多的名贵花中，我更加喜爱荷花。

46、在我们中华民族的历史上也不乏有如同梅一样铮铮铁骨的君子。王冕就是其中之一。我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。一首《墨梅》足以说明他如同梅一样光明磊落，不愿与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。陆游的零落成泥碾作尘，只有香如故。更是体现出他梅般冰清玉洁的精神世界。几千年来，我们中华民族无论经历了多少磨难，受到了怎样的欺辱，从来都是顶天立地，从不低头折节，因为我们民族拥有梅一样的秉性。

47、它身穿一件绿刺衣，没有美丽的花朵，没有沁人的芳香，它是那么朴素，那么不起眼。

48、向日葵不仅装扮了山村田野，它还将自己的果实无私地奉献给人们。

49、"宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。.人瘦尚可肥，士俗不可医."这是宋代的苏轼写的>.看啊,我们的生活是离不开竹子的.竹子无私奉献,却不求索取.竹子为人们奉献了它的全部.不管是被成为美味佳肴,还是竹凉席、竹家俱、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等.它都是忍辱负重,默默承受着煎熬.竹与人有密不可分的关系,竹也奉献了自己的一生.

50、蜡烛平凡而伟大，我要向蜡烛学习，向老师学习做一个默默奉献的人。

51、荷花还代表善良、真诚的意思。相传远古有如来佛祖和观世音，他们坐的便是荷花宝座。

52、朴素的农家小屋，窗临流水，门对青山。屋子四周，朵朵梅花争先怒放，露出幽淡馨香的点点花芯，清秀的粉脸浅笑轻颦，娇嫩含羞，淡淡约约，风情韵致仪态万千，宛如一位清丽的佳人倚着修竹，花簪摇曳，顾盼生姿、脉脉传情，向着窗前款款伸来朗朗疏枝。

53、站在树下，我心潮澎湃。寒冬腊月，万花凋谢，花儿往日的光彩也被埋没在皑皑白雪之下，只有他傲立在白雪之中，似乎想让苍天知道他的傲气在冰天雪地中依然长存。梅，兰，竹，菊被称为植物四君子，梅在第一位，可见他举足轻重的地位，其中岁寒三友中也有梅的一席之地。我被眼前的这位勇士所折服，仰望着他我看到了那些为保卫我们国家而远在他乡的解放军战士。他们也像梅花一样顶天立地从不低头折节，为保卫祖国的安宁，无论在多么恶劣的环境下，用自己顽强的毅力，对抗风雪，宁死不屈，坚守自己的岗位，保卫着我们这片安宁的土地。

54、蜡烛太平常，太普通。她并不珍贵。在点灯普及时代，蜡烛跟电灯一比，简直是差了十万八千里，所以人们根本就不把她放在眼里。认为她一无是处，一文不值，蜡烛被丢在一边，有的被小屁孩掰成两段，有的被大人踩得支离破碎，有的只用了一点点就被丢到垃圾桶里。她遭到了人们的忽视，可她却没有一丝怨言！

55、借物喻人，就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格，通常在作文中出现，是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。无论写人、记事，还是写景、状物，正确运用借物喻人的方法，可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。运用借物喻人方法需要注意，所描述事物的特点， 要与人的品格有相似之处，让人读了文章，能清楚地认识到借物要说明什么，赞誉怎样的人。

56、寒凝大地，你顽强地开出一朵朵美丽的花，白的如雪，白里透红，粉红如霞，黄的赛金。千姿百态，灿烂芬芳，你用一朵朵一瓣瓣点缀着这寒冬，为大地带来生机。

57、我爱四季常青的松柏，爱勇斗西风的雏菊，爱冰清玉洁的荷花，可我更爱傲霜斗雪的梅花。在百花凋谢之季，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。梅花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。梅花迎着寒风开放，傲然挺立。中华五千年，又有多少英雄豪杰像梅花一样有着不低头的精神!我爱的是梅花那。

58、竹子还有很多好处。竹笋是春天的美味，鲜嫩可口。在没水的时候，剖开竹子，会有清水流出，那是真正的地下水。竹子还可以做成各种各样的家具，比如竹床、竹椅，在妈妈小时候，这些家具可是夏天的清凉法宝。

59、梅花品格高贵，暗香沁人。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“墙角数枝梅，凌寒独自开。”“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”……古往今来，有不少诗人赞美过梅花的不畏困难，不畏艰难的精神。我们更应该向梅花学习，做一个善于挑战困难，勇敢面对困难的人，无论环境多么恶劣，我们都以乐观向上的态度去面对。

60、此时，月亮倚在电线杆旁，明光洒在门口，月饼也微微泛着白光。我的家人已经吃起了月饼，还打起了牌。而我，依然望着月亮，心飞到了几千里外——不知玉兔捣成了不死药吗？不知吴刚砍倒月桂树了吗？不知嫦娥还在思念后羿吗？我思绪万千。

61、有一天，我放学回了老家，正在写作业时，“咔嗒”一声，突然，整个房子里只剩下黑暗，了解了之后，才知道，原来是突发的停电。没有办法，我们点了三根蜡烛，一个油灯，想着先熬一下。我左手举着蜡烛，右手写字，实在不舒服。便向着手中的蜡烛看去，看了一眼，却愣了一下，只见蜡烛散发出光芒，可是那个蜡油，却一点一点地滴了下来，非常烫。这一看，我便入神了，看这蜡烛一点一点变短，光芒却从未变弱，直到最后，它全化了。光芒，也伴随它消失了。忽然，我脑海中闪过一个词语——老师。老师这个职业是很神圣的，每个人都是经过老师的培养，才能走出社会。可你们想过吗，老师，又何尝不像是蜡烛呢？将自己的一生都放在教师这个职位上，只为了培养出优秀的学生，自己没有好处，学生们却是收获颇丰。你们可曾想，他们可能熬到半夜给我们评作业，他们可能每天休息不到9个小时，甚至包括睡觉！我们无法体会老师们的辛苦，却享受着老师带给我们的一切！老师们就像是蜡烛，燃烧自己，却照亮了他人……

62、梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。

63、说到“蜡烛”几乎所有人都会想到“老师”，这样的文章就缺少一点新意，如果能够像片段二的孩子一样善于联想，打开思维，这样就能不落窠臼，写出有新意的文章。

64、"彩笔凌云画溢思，虚心劲节是吾师.人生贵有胸中竹，经得艰难考验时"这是叶剑英同志在1963年时写下的,这表现出了竹子的虚心品格,经起考验的美好品质."虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花."难道这不是对竹子的虚心品质的完美写照?

65、冬天来了，我冻得瑟瑟发抖，那冷风像猫抓一般，只要有一点缝隙，就会钻进衣服里，人们都穿着厚厚的衣服，还戴着厚厚的帽子。

66、啊！梅花，你是勇敢的，坚贞的，雪花飘飘，愿你永不凋零，愈开愈精神！(泰河小学  江芊慧)

67、西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放

68、梅花总是像无比坚强的战士。在冬天里，她丝毫不肯示弱。凛冽的凄风冷雪总在向她挑战，铺天盖地地吹着下着，可她毅然不动。她总是骄傲地昂起头，挺直自己的身姿，不向冬天里的风雪低头。我曾想：为什么梅不选择在风和日丽的春天与百花争宠呢？可转念一想，不正是这冬天恶劣的环境，让梅花不像其它花那样软弱，让梅花在冬天里变得更美丽，更迷人，更与众不同吗？

69、“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”梅花的香早已浸润在全中国人的血液和灵魂里了。(长江中学  潘锐亭)

70、蜜蜂用勤劳酿造的不仅仅是花蜜，更是一种生活态度。我愿意以后做一个像蜜蜂一样的人。

71、竹子：平凡的不起眼，可是，它却是一株坚韧不拔，不屈不挠的象征。在风雨交加的夜晚，风吹落了竹叶，雨打掉了竹叶。但是，它气馁了吗？不，它只是更顽强的挺拔着，舒展着它那绿油油的叶子。啊，又发现了一个笋芽。这就更加证实了竹子的生命力并不是在晴朗的太阳生成，而是在无声无息的下雨天达成。他总是挺直了腰板，就像那守卫家园上的卫兵，我不仅在心头涌上了敬佩之意。竹子的精神难道我们不应该学习？

72、　　竹子给人们在文化历史上留下了光辉的一页竹子的精神真如现在无私奉献着的人，竹是一首无字的诗,竹是一曲奇妙的歌。

73、你瞧那梅花，颜色淡淡的，虽不及牡丹的鲜艳，月季的热烈，但却渗着一种高雅的气质。

74、我最敬佩的是竹子那顽强的意志。有一天，先是太阳炙烤着大地，可是突然之间就风云突变。刮起了风，打起了雷，紧接着下起了倾盆大雨。不久，“轰隆”一声巨响，一个响雷不偏不倚击中了一根竹子。我吓坏了，透过窗子往外望，哇！只是一根竹子被打断了，其他的竹子都昂首挺胸的，好像在说：“有本事再劈一下。”

75、蜡烛，一个十几厘米的小东西，在我们眼里是多么的微不足道。可它却能在我们需要它的时候，燃烧自己，照亮大家。

76、古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。

77、我对荷花怀有敬意，还有它无私奉献的精神。它全身都是宝。它的根就是那埋在地里的一节节莲藕，是人们餐桌上的一道道美味佳肴；荷叶的用处也不少，它既可以做荷叶饭，也可以泡茶喝；它的花可供人们观赏；还有它的莲子，你看，那一粒一粒的，还可以做良药，可以帮人们降火、清肺呢！总之一句话，为了人类，它的确是做到了毫无保留的地步。

78、笔直的樟树，用枝叶遮挡住烈日，把阴凉无私奉献，一生默默无闻、平平凡凡，不正像是那些不求名利、甘于奉献的人吗？望着眼前高大的樟树，我情不自禁地想到了一个人——爷爷。他为了我们的家付出了许许多多。如今他已年过花甲，但仍然坚持工作着，他就像那樟树一样，把爱的绿荫无私地奉献给我们。

79、老师犹如一盏指路灯，照亮我们成长的道路。每天，老师早早地来到学校，教我们先做人再做事的道理，他们聚精会神地给我们答疑解惑。老师就是我们知识的海洋，让我们在知识的世界里徜徉。有时候老师的喉咙都哑了，还是没有放弃，依然坚持给我们上课。我们就像祖国的花朵，老师就像园丁，给我们浇水、施肥，他们自己却没有歇过。老师的窗口传来阵阵“沙沙沙”的声音，原来，那是老师在批改作业、试卷、备课……老师这么晚还没休息，也是为了我们。突然我想起了一个词来：废寝忘食。老师就如蜡烛，忘我地付出，默默地工作，却从不求一丝回报。

80、　　竹在荒山野岭中默默生长,无论是峰峰岭岭,还是沟沟整整,她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉,一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨,但她始终“咬定青山”、专心致志、无怨无悔。千百年来,竹子清峻不阿、高风亮节的品格形象,为人师表、令人崇拜。

81、我赞颂你，因为你的高洁，因为你的坚强不屈，因为你的与世无争，因为你的朴素淡雅……借物喻人梅花作文12在寒风刺骨的冬天，到处一片凄凉之景。而这时有一位美丽而又坚强的仙女降临来到了人世间，那就是群花之魁梅。冬天那一片苍白的雪地正是它青春绽放的舞台。那呼啸的寒风，也成为它尽情舞蹈的完美伴奏。在这毫无生机的雪地上，它优美地盛开了。