感恩的心手语视频原版教学

1、(课前准备)布置学生了解20世纪以前及20世纪初至1949年的中国音乐状况。

2、胡、二胡、琵琶、三弦、扬琴、竹笛、洞箫。有时会加用小提琴、吉他、萨克斯管等。

3、作者在这首乐曲中首次用了功能性很强的五度关系的转调，调性明亮，音区的递换也极富色彩。

4、师:这就是了，音乐能烘托气氛，音乐能表达人的情感，音乐更是无法用语言来传达的“弦外之音”，什么样的音乐，什么样的心情，同样，什么样的画面，

5、通过对“思乡”题材的音乐作品赏析，能感悟到无论时代如何变迁，思乡是中国人永恒的主题。

6、主要代表作品：《第九合唱交响曲》、《第五命运交响曲》、《第六田园交响曲》、《第

7、四段歌词在音乐处理上采取分节歌变奏的形式，谱以乐段结构纯朴凝练的曲调。3/4拍贯穿全曲，增添了音乐中的抒情意味。

8、抗日战争爆发后，全国军民奋起抗日，打击侵略者。1938年冬，武汉沦陷后，光未然带领抗日演艺剧团三队由陕西黄河壶口处东渡黄河，到达山西吕梁山革命根据地。途中，光未然亲临险滩激流、怒涛旋涡、礁石瀑布的险地，目睹了黄河船夫与惊涛骇浪博战的情景，聆听了船工们高亢激越、深沉有力的号子??这一切激发了光未然创作的激情和灵感，一首以黄河为背景的长诗——《黄河吟》便应运而生。1939年，光未然与冼星海在延安相见，在除夕之夜的朗诵会上光未然亲自朗诵了这首诗，冼星海听后激动不已，决定把这首长诗由光未然改成歌词后谱曲。冼星海后来在一间窑洞里用了六天的时间于1939年3月31日完成了《黄河大合唱》的曲谱和配器。1939年4月13日在陕北工学礼堂首演，引起巨大反响，很快传遍全中国。

9、内涵、表演形式、一一罗列显然不太可能，我们只有深入了解中国民族音乐文化之后，才可

10、欣赏作品：感受十二音序列作曲技法的音响效果，体会作者的内心情感。

11、狭义：中华人民共和国成立后，在双百方针下，通过戏曲改革，运用历史唯物主义观点创作的反映社会现实生活的新京剧。

12、柯达伊(1882~1967)匈牙利作曲家、音乐教育家。童年时接触了大量的匈牙利农村歌曲与吉卜赛民间音乐。他的作品大都建立在民歌音调的基础上，是民间音乐与个人独创的结晶。他的作品体现着古老旋律与现代和声、民间音乐与艺术音乐的高度统一和完美结合。他创立了“柯达伊教学法”，他所写的音乐作品，则被巴托克誉为“匈牙利灵魂的表露。”

13、给学生10分钟左右的时间，浏览歌词，并划分层次结构。

14、主备人:审核人:学科组审核:教导处审核:(教学目标)

15、《黄水谣》是三段体，采用对比手法写成，其曲调非常优美动人，把人们对生活的热爱和对祖国的无限深情表达得淋漓尽致。第一段旋律抒情、明朗，展现出黄河两岸人民安宁、平静的生活，音乐十分流畅，也显得十分祥和。中段情绪急转直下，“自从鬼子来，百姓遭了殃„„”。悲愤的音调，缓慢的速度，控诉日本帝国主义对中国人民带来的灾难。这一段表现日寇入侵中国，践踏祖国的大好河山，中国人民处于水深火热之中。第三段是第一乐段的再现，但在情感上则变得压抑和悲凉。黄河依然如故，然而物在人去，天各一方。这一乐章是全曲中的一个转折点，整个作品的悲剧性和戏剧的矛盾就此展开。

16、曲并不多，人们只能频繁的采用历史歌曲重唱的办法来表达心中的喜悦。同时，一批新创作的歌曲作品开始出现，全国各地的词曲作家创作了一批优秀的歌曲作品，如施光南的《祝酒歌》、《周总理，您在哪里》，施万春的《送上我心头的思念》等。作曲家们开始重新体会到创作中真情流露的可能、可贵。《祝酒歌》创作于1977年，是其中最有代表性的一首，他表现在当时全中国人发自内心的喜悦和昂扬的精神面貌，具有浓郁的时代气息。施光南说：“这是一首欢庆胜利的颂歌，但不能只单纯地谱成一般欢快的舞曲??我力图使音乐在欢乐的基础上还有一些深沉的因素。”

17、者的爱国之情吗,请把你的真实感受告诉大家。

18、 交响乐以其庞大的结构，深刻的内涵，丰富的表现力充分展示出它的魅力。尤其是古典交响曲，那琅琅上口的主题曲调常常得到人们的青睐。在世界音乐宝库中珍藏了大量的经典之作，希望大家能搜集这些光盘，反复聆听，并品味作品所具有的永恒魅力。我相信大家会很快爱上它的。 

19、能主动搜集并学唱本地区最有代表性的一段曲艺音乐。

20、莫扎特W.A.Mozart(1756一1791)著名的奥地利作曲家。他出身于萨尔斯堡的一个宫廷乐师家庭，很小就显露出极高的音乐天赋，即兴演奏和作曲都十分出色，被誉为"音乐神童"。1773年起他任萨尔斯堡大主教宫廷乐师，因向往自由的生活，不满主教对他的严历管束，于1781年愤然辞职，来到维也纳，走上了艰难的自由音乐家的道路。在他的创作中出现了许多革新的因素，但却不为当时墨守成规的人们所欢迎，因此经济压力很大，经常靠借债度日，然而他却心甘情愿地过着贫苦而自由的音乐家生活。他曾说，"我的舌头已经尝到了死的磁味，我的创作还是乐观的。"他在短促的一生中共创作了歌剧二十二部，其中最著名的是《费加罗的婚礼》、《唐·璜》、《魔笛》；交响曲四十九部，其中《第

21、请一位学生上来指挥，全体同学起立演唱，教师伴奏。

22、通过本单元学习，请就音乐与时代的关系，写下你的理解和体会。

23、火把节是彝族、白族、纳西族等民族的传统节日。自汉唐起，已沿袭一千多年。彝

24、民歌是人民的歌、民族的歌，是真实反映劳动人民情感、生活的歌曲作品。民歌以口头传播，一传十十传百，一代传一代的传下去至今，每个民族都有自己的生活方式，并在代代积淀与传承中形成了自己独特的文化。不同的文化又赋予了音乐不同的形式和内涵，形成了风格迥异的民族音乐。它们是音乐文化的基础和源泉。