关于教育教学的名言名句

1、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

2、1活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。

3、我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开’，这是充满生命活力的具体体现。——孙双金

4、“我们更应该看到，我们的家长们教一两个孩子教不好，却反过来要求一个教师教几十个孩子能教好，这到底是谁在不负责任？”

5、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——

6、我们从事乡村教育的同志，要把我们整个的心献给我们三万万四千万的农民。

7、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

8、 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——苏霍姆林斯基　　

9、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

10、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

11、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

12、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷

13、教育的力量，对人影响最深的，就是改变了他的好恶和爱憎。不能使人在根本上产生感情的教育，只是肤浅的教育。教育须使人对社会有适当的感情。

14、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁

15、　　 用心浇灌花朵，必将桃李满天——贾红兵

16、1我们深化教育是国家万年根本大计。我们深信教育应当培植出活力，使学生向上长。我们深信教育应当把环境的阻力化为助力。我们深信师生共生活，共甘苦，为最好的教育。我们深信教师应当以身作则。我们深信教师应当学而不厌，才能诲人不倦。我们深信教卿应当运用困难，以发展思想及奋斗精神。我们深信教师应当做人民的朋友。我仍深信如果全国教师对于儿重教育都有鞠躬尽瘁死而后己的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。

17、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。

18、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

19、今一切事业，须从科学上解决。而一切学问，须从事实上研究。

20、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

21、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

22、●教师要准备好一百顶高帽，让学生天天带着荣耀回家。              ——高林生

23、最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。——杜威

24、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

25、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

26、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬

27、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

29、我们深信如果全国教师对于儿童教育都有鞠躬尽瘁死而后已的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。

30、古人学问无遗力,少壮工夫老始成------宋.陆游《冬夜读书示子聿》

31、思维是探究、调查、熟思、探索和钻研，以求发现新事物或对已知事物有新的理解，总之思维就是疑问。传统上既定的讲课的特点是由教师提出问题，让学生解答。但这种提问常常以取得答案为满足，而不是引起疑难，由师生共同讨论。

32、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

33、●世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱，因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。                                  ——冰心

34、大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。

35、1“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”出处：《行知书信集》

36、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

37、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基

38、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

39、1对于书呆子我是劝他们少读点书，多干点有意义的事，免得呆头呆脑。

40、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知

41、1听过，听过，就是听完就过去了。我们要用宽容的态度去面对别人无心的过错，甚至没必要把它们放在心里，更不必就着别人的过错不放。

42、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

43、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜

44、1书呆子是读死书，死读书，读书死。工呆子是做死工，死做工，做工死。钱呆子是赚死钱，死赚钱，赚钱死。

45、　　 孩子们的进步是我最大的快乐——周素梅

46、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

47、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

48、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。——乌申斯基

49、●苏霍姆林斯基：所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量

50、我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开’，这是充满生命活力的具体体现。——孙双金

51、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。——李吉林

52、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》

53、李镇西认为，学校教育不是万能的。在一个人的成长过程中，学校教育的作用最多占三分之另外两个三分之一分别是学生所受到的非学校教育(包括家庭教育、社会教育)以及学生的自我教育。

54、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。——《语文课程标准》

55、新学期的工作已经进入轨道，一直忙碌的你是否会停下来思考已走过的教育历程？今天小编帮你精选了一些杜威的教育名言，或许在工作间隙可以为你带来一丝教育灵感。

56、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

57、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学, 教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

58、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基

59、“没有教不好的学生，只有不会教的老师”一句被曲解的“名言”

60、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

61、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》