人之初

1、作中庸，子思笔，中不偏，庸不易。作大学，乃曾子，自修齐，至平治。(人之初)。

2、仁，亦可作如是观。仁在心里，正如爱在心中，必与他人相关，才能生成。仁与不仁，就像爱与不爱，是以与他人关系为前提。所谓的“人性”，也是以对待他人的态度来界定的。

3、三传者，有公羊，有左氏，有谷梁。经既明，方读子。撮其要，记其事。

4、或许可以这样理解，如果不涉及偏见，我们天生是一个正义感爆棚的物种；可一旦涉及偏见，对于和我们不同的人，我们天生的邪恶与自私也就暴露出来了。

5、光武兴，为东汉，四百年，终于献。魏蜀吴，争汉鼎，号三国，迄两晋。

6、(解释)晋朝的孙敬读书时把自己的头发拴在屋梁上，以免打瞌睡。战国时苏秦读书每到疲倦时就用锥子刺大腿，他们不用别人督促而自觉勤奋苦读。

7、香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。

8、很多女生，包括和韩雪梅一起工作的志愿者，有时候会把月经称作为「倒霉」，但韩雪梅会告诉他们，「我说『倒霉』是个负向的词啊，如果孩子被负面教育，她认为这是倒霉，那她那几天一定是心情低落的。」在教材里，月经被称作为成长的一种标志，是喜悦的，「我们学校的孩子提到月经的时候，就是很正常、很平常的一件事，今天来月经了跟今天吃饭了是一样的，不会带来负面情绪，它可能会带来一些不舒服，但是你也可以很好地去应对它」。

9、有关“性善”“性恶”之争，被孟子大力批判的告子，其观点或许倒是对的。“告子曰：‘性无善无不善也。’或曰：‘性可以为善，可以为不善。’”他打了个比喻：“性犹湍水也，决诸东方则东流，决诸西方则西流。人性之无分于善不善也，犹水之无分于东西也。”对此，孟子反驳道：“水信无分于东西，无分于上下乎？人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。”意思是，人性之向善，犹如同水之向低处流(《孟子·告子上》)。

10、人之初，是性本善，还是性本恶，这个问题在中西方争论了两千多年。

11、在过去一年里，人之初共接待了来自全国各地的经销商、消费者、媒体朋友、政府领导等社会各界关心和支持人之初的参观者3000多名，他们零距离实地考察了人之初的生产设备和检验检测水平，亲眼见证了人之初的品质生产过程。

12、从“口而诵，心而维”至“戒之哉，宜勉力”强调学习要勤奋刻苦、孜孜不倦，只有从小打下良好的学习基础，长大才能有所作为，“上致君，下泽民”。

13、「那要是别的同学没有呢」，几个男生争相问道。

14、作者：《三字经》是宋朝王应麟(存疑)先生所作，内容大都采用韵文，每三字一句，四句一组，像一首诗一样，背诵起来如同唱儿歌，用来教育子女朗朗上口十分有趣，又能启迪心智。时人觉得本书内容很好，纷纷翻印，因此广为流传，历久不衰，成为历朝历代最重要的童蒙养正教材之一。

15、王迹息，春秋作。寓褒贬，别善恶。王传者，有公羊。有左氏，有谷梁。

16、然则从人之性，顺人之情，必出于争夺，合于犯分乱理，而归于暴。故必将有师法之化，礼义之道，然后出于辞让，合于文理，而归于治。用此观之，人之性恶明矣，其善者伪也。

17、韩雪梅有一次给学生们讲起青春期的一个表现是长腋毛、长阴毛，下面很多孩子都说好恶心、好难看。「其实这样就反映出来你可能不够爱自己，因为你身体的一部分你不接受，你不觉得它是美的。但是如果一个孩子他不管自己是肚子上有赘肉，或者脸上有雀斑啊，或者是真的长阴毛、腋毛，他都觉得这个身体是美的，我觉得那种珍爱自己的程度会不一样」，韩雪梅说。

18、二十传，三百载，梁灭之，国乃改。梁唐晋，及汉周，称五代，皆有由。

19、曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏。诗既亡，春秋作，寓褒贬，别善恶。

20、三才者，天地人。三光者，日月星。(解释)还应该知道一些日常生活常识。三才指的是天、地、人三个方面。三光就是太阳、月亮、星星。

21、(解释)我们读书学习，要有恒心，要一边读，一边用心去思考。只有早早晚晚都把心思用到学习上，才能真正学好。

22、披荆斩棘20年，面对行业的激烈竞争，对品质的高要求是人之初不变的坚持。作为一家专研营养食品品牌，人之初一直精耕婴幼儿营养食品和营养健康领域，始终以下一代健康成长为己任，秉持“爱心、信心、匠心、恒心”的企业价值观和初心，致力于打造婴幼儿食品行业之经典。

23、但皮村的孩子们并不知道，最近这段时间里，他们所学习的性教育教材正处在网络舆论漩涡的中心——希希学园项目的相关学校使用的都是由北京师范大学出版社出版的《珍爱生命》系列教材，教材因为尺度之大，超越中国人一直以来的观念而引起广泛争议。最激烈的讨论集中在：是否应该给小孩详细讲解生殖器结构；父母性行为的过程是否有必要出现在教材里；过早地讲到同性恋是否会影响小孩的性取向。

24、帷书学，人共遵。既识字，讲说文。有古文，大小篆。隶草继，不可乱。

25、教育者对此有更深刻的体会。韩雪梅遇到过一个例子，一个1年级的小男孩会在课堂上进行自慰，这让所有老师都很惊讶，调查清楚情况之后，老师们发现，这位男生看见过好几次父母在家里的性行为，父母对此没有进行很好地教育，他感到巨大的迷茫和压力，最终只能用自慰来宣泄。

26、(译文)玉不打磨雕刻不会成为精美的器物；人若是不学习就不懂得礼仪不能成才。

27、我周公，作周礼，著六官，存治体。大小戴，注礼记，述圣言，礼乐备。