形容不断学习的名言

1、你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人  奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌

2、出自清·顾炎武《与友人书》。在学习上，如果每日没有进步就是退步了。

3、(解读)做事勤快敏捷，说话谨慎。这句话告诉我们，做人要多做实事，少说废话，不乱说话。敏：勤勉，快速。慎：谨慎，慎重。(形容不断学习的名言)。

4、解读：粮仓充实，百姓才懂得礼节制度；衣食丰足，百姓才知道荣誉耻辱。物质文明是精神文明的基础。治理国家的人，首先要考虑老百姓的生活。廪(lǐn)：粮仓。实：充实。

5、君子坦荡荡，小人常戚戚。——《论语·述而》

6、(解读)如果只是独自一个人学习而没有朋友一起讨论，就会孤陋寡闻。事实证明，学习伙伴有益于学习的进步。

7、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

8、解读：病是从口里吃进去的，祸是从口里说出来的。这句话告诫人们说话要谨慎，说话不注意会招来祸害。处世戒多言，言多必有失。傅玄：(217——278)西晋哲学家，文学家。著有《傅子》、《傅玄集》。明朝时有人把他的作品收集编成《傅鹑觚集》。口铭：关于口的座右铭。

9、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。(形容不断学习的名言)。

10、出自唐·颜真卿《劝学》。人生是短暂的，我们应该珍惜每一分每一秒，努力学习。

11、解读：千里遥远的路程是从脚下第一步开始的。比喻任何事情的成功都是从头开始，从小到大逐渐积累的。万事开头难，没有个开头就不会有结果。任何事情都要从一点一滴的小事开始做起。

12、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。

13、礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。——《礼记·曲礼上》

14、 看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。 －－米格尔.德.塞万提斯

15、(解读)木料经过木工用墨线(木工用具)划直线加工以后，就变直了；金属物品在磨刀石上磨砺后，就能锋利。这两个比喻用来说明人经过学习磨练，自我反省，就会变得聪慧明智，不犯错误，也越来越坚强。砺(lì)：磨刀石。

16、意思是：死读书就像那蛀书虫一样，即便再辛苦，也是无益的。

17、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦

18、(解读)君子心地平坦宽广，小人却经常局促忧愁。君子襟怀坦白，安贫乐业，与人为善，知足常乐，所以能坦荡荡。小人欲念太多，患得患失，忧心忡忡，怨天尤人，局促不安，所以常心怀戚戚。坦荡荡：心胸开阔，自由自在的样子。戚戚：忧惧不安的样子。

19、 有人赞颂你，也会有人指责你。和指责你的人交朋友，远离赞颂你的人。 －－犹太法典

20、解读：不进入老虎洞，就捉不到小老虎。比喻不亲身进入险境，就不能取得重大成功。也指不经实践就难以获得真知。

21、一个家庭走向兴旺的三个标志，有一个，就很了不起！

22、好而知其恶，恶而知其美。——《礼记·大学》

23、智慧是勤劳的结晶，成就是劳动的化身。——卡莱尔

24、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果；

25、14 知识像一张网，越实越牢，网住的.鱼就越

26、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

27、(解读)富贵不能使他的心惑乱，贫贱不能使他改变节操，威武不能使他的意志屈服。只有做到了这三点才可以称得上是大丈夫。孟子的这句话历代相传，激励了无数的中华儿女。

28、(解读)三个人同路走，其中必定有可以当我的师长的人。人人都有相对的技能和特长，有值得我学习的地方，只要虚心向别人学习，一定能找到可以教自己的老师。

29、解读：时间像江河向东流入大海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好空留悲伤、后悔。人生积时为日，积日为月，积月为年，看似长久。年少的时候盼望着长大，常觉得日子过得很慢，来日方长。其实，光阴似箭，日月如梭，如果任其蹉跎，则日复一日，年复一年，自甘暴弃，终于要后悔也来不及。

30、才能的火花，常常在勤奋的磨石上迸发。 ——威廉·李卜克内西

31、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基　　　　

32、教育的最大骗局，叫“孩子，你只要快乐就好”

33、参考资料来源：百度百科-学而不思则罔，思而不学则殆

34、(解读)志士仁人不肯贪生怕死而伤害仁义，他们总是宁可牺牲性命以成全大义的。自古忠臣义士把仁义看得比生命还重要，文天祥就是这样的志士仁人，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这两句诗，表明了他视死如归，舍身成仁的心迹。

35、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润

36、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

37、盛年不重来，一日难再晨。----陶渊明的《杂诗》八首之一

38、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》

39、 坎坷的道路上可以看出毛驴的耐力，患难的生活中可以看出友谊的忠诚。 －－米南德

40、(解读)早上得知真理，即使晚上死了也值得。这句话说明了对真理的渴望。“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”匈牙利诗人裴多菲的这首诗，正是表达了这种思想，对自由、对真理的执着追求，可以使人舍弃生命。

41、解读：对你所喜欢的人，要知道他的缺点，不可偏袒；对你所厌恶的人，要知道他的优点，不可抹杀。我们评价一个人要客观公正，不要感情用事，不要因为自己的好、恶而产生偏见。  

42、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

43、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手头脑心灵再加上双脚的才是推销员。

44、 名誉，美酒，爱情，都不及可以让我感到幸福的友情更珍惜。 －－赫尔曼.黑塞

45、流水不腐，户枢不蠹。——《吕氏春秋·尽数》

46、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。——雷锋

47、仰不愧于天，俯不怍于人。——《孟子·尽心上》

48、解读：三个人同路走，其中必定有可以当我的师长的人。人人都有相对的技能和特长，有值得我学习的地方，只要虚心向别人学习，一定能找到可以教自己的老师。

49、(解读)只是读书，却不动脑筋思考，就会茫然不解；只是空想而不去读书，就会疲惫而无所获。“学”与“思”是相辅相成的，如果只注重某一方面而忽视另一方面，就达不到好的效果。罔(wǎng)：迷惑而无所得。殆(dài)：疲倦而无所得。

50、 没有比无知的朋友更危险的了。 －－拉封丹

51、出自北宋·王辟之《绳水燕谈录·文儒》。读书总有好处。

52、解读：天体的运行强健有力，君子应该以它为榜样，自觉地努力向上，永不停息。古人观察天地、山川、草木、鸟兽、虫鱼，往往有自己的体会，这是值得我们学习的。行：运行，运转。健：强壮有力。

53、解读：不断的学习，这样以后才知道自己的不足。爱因斯坦曾把自己比作一个大圆圈，把知识浅薄的人比作一个小圆圈。大圆圈外边接触的空白比小圆圈的多，因此，知识越多的人，越能察觉到自己知识的不足。知道自己的不足，越是能努力学习，越是努力学习知识就越丰富。

54、解读：不进入老虎洞，就捉不到小老虎。比喻不亲身进入险境，就不能取得重大成功。也指不经实践就难以获得真知。第二个“不”亦作“焉”。

55、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

56、来稿请投：shiwenxuexi@1com

57、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

58、黑发不知勤学早,白首方恨读书迟。----唐代颜真卿的《劝学诗》

59、解读：君子交朋友平淡如水，小人交朋友像甜酒那样(浓烈甜蜜)。君子之交，彼此没有图名求利、互相利用，所以显得平淡自然，因而能够长久；小人之交，彼此都怀有获利之心、利用之意，所以免不了虚情假意，矫揉造作，甜言蜜语，因而难以持久。接：接触，交往。醴(lǐ)：甜酒。

60、百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

61、千里之行，始于足下。——《老子·第六十四章》

62、(解读)多责备自己，而少责备别人。这句话说的是要严以律己，宽以待人。严格要求自己，进步就快；宽容别人，就会远离怨恨。躬自：自己。“厚”后省略了一个“责”字。责：责备，要求。

63、要珍惜每一寸光阴，利用每一寸光阴，来学习。

64、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”(《述而》)

65、(解读)天体的运行强健有力，君子应该以它为榜样，自觉地努力向上，永不停息。古人观察天地、山川、草木、鸟兽、虫鱼，往往有自己的体会，这是值得我们学习的。行：运行，运转。健：强壮有力。

66、独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记·学记》

67、仰不愧于天，俯不怍于人。——《孟子·尽心上》

68、求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳

69、解读：得天时比不上得地利，得地利比不上得人心。得民心者得天下，失民心者失天下，事实如此。天时；节气、气候、阴晴寒暑的变化。地利；地理的优势。人和：团结，得人心。

70、没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。