随笔素材

1、③生活与斗牛差不多。不是你战胜牛,就是牛挑死你。(随笔素材)。

2、人之有生也，如太仓之粒，如灼目之电光，如悬崖之朽木，如逝海之微波。知此者如何不悲？如何不乐？

3、下个星期的周周周我们就要进行期末考试了，这对我来说就是小菜一碟，虽然平时我的成绩都是90分以上，但是，我依然不会放弃这最后3天宝贵的复习时间的，我一定会努力复习，争取考出好成绩，我可是很聪明的！

4、巴金老人走完了自己的人生旅程，留给我们的是一笔丰厚的财富。他讲真话，洋洋150篇真言随笔，凝聚成46万字的《随想录》。

5、我是人间惆怅客,知君何事泪纵横,断肠声里忆平生。

6、                          史铁生

7、④人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。

8、　　第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。

9、日记就是每天记录你自己一天生活中比较有意义的事情或者比较重要的事情。每天写日记有助于我们写作文章和表达能力。那么我们小学生应该如何去写日记呢?

10、遇沉沉不语之士，且莫输心；见悻悻自好之人，应须防口。

11、你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗?我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。

12、读书的苦乐之境在于如何看待苦乐的关系，不同的人有不同的认识和理解。但请记住，学会苦中作乐将是一笔永恒的财富。

13、青春充满朝气充满活力，它使人充满着渴望与探索精神。青春的魅力可以让枯枝长出偏鲜果，让沙漠布满森林。处于青春年华的我们应该有自己的理想与追求，找到属于自己的位置，散发属于自己的光芒，因为无奋斗，不青春。

14、已去之事不可留，已逝之情不可恋，能留能恋，就没有今天。

15、风花之潇洒，雪月之空清，唯静者为之主；水木之荣枯，竹石之消长，独闲者操其权。

16、关于无奋斗不青春的随笔作文800字(篇八)

17、我突然很想去剪一个长长的刘海，可以半遮半掩住眼睛的那种，因为这样，不经意间流露出的悲伤，就可以因为刘海的遮挡而不被轻易发现，然后就可以在悲伤N分之一秒之后快速变换(确切的说是伪装)，以一个快乐的样子面对大家。

18、入职8年，每天清晨6点30分，她准时走进教室和她的学生一起朗读，从不间断；每天坚持写作，积累二百多万字的教育随笔；把办公桌搬到教室，与孩子们分担艰苦的学习过程，与孩子们共同成长。

19、你是一潭清水，路人经过，无意间洒下一粒粒睡莲种。其实你无须谢，只需静静地等，等到蝉鸣聒噪时，绽放一池夏花，又是路人经过，牵绕一缕清香。

20、学习更要这样，学习的敌人便是自己的不满足，要认真学一点东西，必须从不自满开始。对自己学而不厌，对别人诲而不倦，我们应采取这种态度，学习才能成功，我们就好像在时间的列车上，窗外的风景固然美丽，但最美的还是我们的瞳孔，列车已经驶过了一站又一站，错过了许多美丽的风景，光阴似箭。列车已经驶进了今天的站点，可是它开往下一站的时间也不远了。

21、把握时间是一笔财富，俗话说的好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。每个人的时间都是平等的，没有人说那个人的时间多那个人的时间少，看的只是你有没有把握住。时间是一去不返的，宁愿在原地快乐的等候，不如乘上列车去追梦，机会总是垂青于有准备的人，一个有理想的人才会有奋斗，一个有奋斗的人才会得到成功的捷径!

22、当我铺开纸写这篇文章时，阳光穿透了厚重的玻璃洒在了我的周身上，我就那样久久地浸泡在那片阿波罗赐予我的温暖中，贪婪地吮吸着一丝一丝的热源，感受着人间的四月天。

23、教学中的失误是不可避免的。面对失误我们应该冷静地想一想:为什么会失误？主要症结在哪里？用什么方法弥补？应该吸取什么教训……好题材又诞生了。　　

24、一般报刊上都有一些非常贴近我们工作实际的教学随笔，可以细细地分析一下它们是如何总结提炼得出自己观点的，久而久之，我们也会受到很大启发，感觉豁然开朗。

25、生活就像你手中的一杯咖啡，它的甜与苦不在于怎样搅拌，而在于是否有加糖，而甜的就是当你遇到困难的时候别人给予你热情的帮助，帮你一起解决那些困难，而它的苦不是你经过多大的努力却没有解决，而是当你面临绝境的时候，很想得到别人帮助的时候却得到别人的冷看旁言，使之不理!这才是苦!

26、可以一事一议，也可以对同类事进行综合议论。随笔也不受字数的限制，短的几十字，长的几百字，篇幅长短皆由内容而定。

27、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿；不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。

28、学生们都在瑟瑟地发着抖，单薄的迷彩t恤很难抵御寒冷。在操场上站了大概有半个小时，队伍零零散散的，几个同学甚至趁教官不在偷偷坐在了地上，还一脸自我陶醉的样子，浑然不知等待他们的是一场彻彻底底的军训，是一场用汗水堆砌的战斗城堡。校领导还在上面叽叽喳喳地啰嗦着一些模式化的套话，似乎并不知道底下那些摇摇欲睡的同学们的感受。等了大概有半个钟头，教官喋喋不休的演讲才结束，只听见人群里重重的叹息了一声，终于结束了。呵呵，这只是演讲的开始而已，真正的军训才刚刚开始。

29、★2020高中关于英雄的作文随笔800字精选范文

30、90后，或许有些耀眼;90后，或许有些感伤;90后，太多不被理解的惆怅。

31、抿一口红色的液体，让思念的记忆埋藏曾经的过去里，永远的不要记起，错过了就错过了，没有必要若干年后要双方在承受痛苦的煎熬。我的愚蠢，你的残忍，让我们失去以往的快乐，以往的灵魂，即便伤口愈合了，还是会留下伤疤，即便重逢了我们的灵魂也回不到彼此的躯壳里，宁愿自己的灵魂在外面肆意的飘零也不想看到你的哭泣，只要你过的安逸，哪怕有一天去往天堂，心也会留下默默为你的幸福祈福。

32、以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。

33、                       ——J·K·罗琳

34、一念过差，足丧生平之善；终身检饬，难盖一事之愆。

35、                        ——杨帆

36、也许，这一切看来不可理喻，但，请注意，这就是青春?青春没有规则!

37、我佩服那些默默无闻的付出者，他们总会用人生的意志去完成最平凡的事，他们坚信自己会成功，并暗暗鼓励自己，给予自己成功的勇气，于是结果便是圆满的。

38、苏州大学教育哲学博士、语文特级教师李镇西曾经在教育随笔《教有所思》中写道“我一边教书，一边读书，一边思考，一边写作。教育与文学共进，思想与激情齐飞，青春与童心为伴，生命与使命同行。”

39、宋濂的苦读，带给了他名利与财富。因为付出获得了回报;范进的苦读，带给他的只是愚昧。因为畸形的付出只会获得伤害。所以我们要正确对待读书之苦。读书有乐细细品味着一部部作品，感受作者的思想，倾听思想的声音。不知不觉被带进了谜一样的世界，起初的兴奋，享受，随着情节的深入，一步步滑向沉迷的深渊。

40、鲁迅不仅聪明，而且勤奋。在三味书屋学习的时候，有一次，因为早晨要去给生病的父亲买药，上学迟到了。老师批评了他，他很后悔自己的迟到，就在桌子的角上，用小刀刻了一个“早”字，用来警诫自己，从此以后他就再也没迟到过。一直到晚年，鲁迅还清楚地记得这件事，并且在一次闲谈中告诉自己的亲人。这生动地表现了鲁迅自幼严格要求自己和认真学习的精神。

41、对于一线教师来说，不敢说每一节课都有体会最深的心得，但每天都要教学不同的内容，面对不同的学生，只要我们善于发现，做个有心人，随笔的素材就有很多。

42、读到此处，不觉会心一笑，正如翠所言，这位同学活学活用，就这么信手拈来，真实生动地再现了那堂课上的情景。当一叠厚厚的答题卡堆到我的面前，我又忍不住望向那一篇篇考场作文……

43、　　3　正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。

44、鱼得水逝，而相忘乎水，鸟乘风飞，而不知有风。

45、也就是你所写的教学心得体会，不仅自己觉得有新意，而且让别人看后也觉得耳目一新，不可重复别人的观点。

46、洗漱后，回到那温暖的小窝，将被子平整地铺在床上，一股脑钻进被窝，嘴不停的向手哈气，被窝暖和后，悄悄将头伸出被窝，因为睡在上铺，所以很容易看见斜对面教学楼的灯光透过门的缝隙(寝室门上方有五六个5厘米宽的竖条门孔)射向寝室墙壁，连忙翻过身，两胳膊支撑着脑袋，双手捧着脸蛋，努力睁大近视的眼睛，想尽可能看清外面的“事物”，仍是打了马赛克的世界，不得不拿起放在旁边盒子上的眼镜，认真寻找这世间的美好。

47、翻开《鲁迅杂文》，我听见你的呼喊：“一个民族只有独立、自主、自强才能屹立于世界之林。”我仰望着你，你这个见证民族发展的伟人。

48、那是一个晨光绚丽的早晨，太阳冉冉升起，从云隙见透出了缕缕霞光。可是此时此刻我的心里却充满了无穷无尽的哀愁，因为当我看到我的英语的听力回家作业竟是一字未动的一刹那时，不禁目瞪口呆，倒吸了一口冷气。怎么会这样?怎么会这样呢?我皱着眉头细细地思考着。心里仿佛十五个吊桶打水——七上八下的。不可能，我真的不敢相信这是真的，为什么偏偏这件另人烦恼的事情会降临在我身上?我不解，我疑惑，但我又不得不坦然地面对我没有完成作业的事实。时间在我的悲哀无奈中一分一秒地过去了，看着同学们交作业的身影，我顿时更是急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。这时候，心中不得不浮现出一个奇怪的念头——抄作业。时间不等人，说是迟，那时快，我拿起了谢意的英语作业，毫不犹豫地抄了起来，万一老师发现了那该怎么办啊!后果肯定会是不堪设想了，尽管如此，可我又不得不这么做，现在这是唯一的出路，只好怀着揣揣不安地心情里继续抄着，以解燃眉之急。

49、你的愤怒，我能理解。在你留学异国他乡之时便受到别的民族嘲弄，便见证了民族的羞耻。于是你辗转走向了文学之路，做一名历史的见证者，履行一个见证者的神圣职责。

50、在教育教学中，根据学生情况随机应变，有时会收到意想不到的教育效果。有位老师在讲评作文时，本来先想表扬部分写得好的，再批评那些写得差的，看到学生那一双双充满期望的眼神时，他临时改变主意，选择学生作文的精彩地方一一作了表扬，结果收到了意想不到的教育效果，学生们都认真地对作文作了精心的修改。

51、　　唐朝诗人李贺，七岁能赋诗，人们称他为神童。其实他的成就除了天赋之外，主要得益于他平时的勤奋和积累。他为了把诗写好，每天起得很早，背上饭兜、锦囊，骑上一匹瘦马出门漫游。一路上，他细心观察和了解自然风物，每逢想出佳句就写在纸条上，放入锦囊之中。

52、我会努力的！我会坚信自己的目标的，我要加油！说了那么多，该停笔了！拜拜！作文素材随笔6　　《培根随笔》

53、把问题作为出发点，给学生设置问题的情景，提出带有启发性、挑战性的问题，提供让学生动手动脑参与的机会，让学生通过观察、分析、综合、归纳、比较、想象、概括、研究的学习过程，在实际操作中发现、提出、分析和解决问题。老师要适当给予学生探索解决问题的思路，鼓励他们大胆去尝试。在信息技术课堂上，要多让学生用鼠标点一点、试一试，动脑想一想、动口说一说。例如：在教学“美化文章”这一内容时，先给出一篇美化过的学生作文，提出“如何美化”的问题，让学生自己探索“边框底纹”命令的用法，要求每个学生亲自动手操作，用鼠标点一点、试一试，用眼看一看变化、动口说一说、动脑想一想、比一比，看看谁把文章修饰的最美，组与组之间展开竞赛。在实践过程中教师要多鼓励学生勇敢地面对困难、克服困难，要让学生享受成功，从而树立他们的自信心。

54、清明假期，这些关于清明的知识，老师家长要讲给孩子！

55、看啊，这刚刚学过的《安塞腰鼓》也走进了他们的文章了呢！

56、我想起《绿野仙踪》那部动画片，那个小姑娘连同她的房子一起被风刮到了一片荒地，却因此开启了一段美妙的故事，还有她脚上的那双红鞋，我又在快乐地回忆着。当一个人很烦恼时，他需要保持沉默，因为他有权保留那些最美的记忆。而时间用一种粗鲁的姿态哄赶我还没来得及想明白的青春。

57、无论做什么，记得为自己而做，那就毫无怨言。

58、一个人走在路上，有时会感到孤独，总觉得自己是多余的，但又没有理由去说服自己。但我相信，一个人来到世上，有他的意义，我也一样。

59、                        ——尼采

60、那么，就这样前行吧。既然不能改变什么，那就不如放下一切的负荷，随自己的心意而行。任你功名千秋盖，我自淡然潇洒行。带着这些淡淡的忧伤，伴着几分浅浅的寂寞，以自己的方式，行走于人生旅途。这，也许是生命的另一种况味吧。

61、★2020关于五四青年节随笔作文800字精选

62、撰写教育随笔实际上是教师与自己心灵的对话，是一种反思性实践。教师的专业发展是一种自我反思的过程，反思是教师专业发展的决定性因素，反思能帮助教师把经验和理论联系起来，从而更加有效地施展自己的专业技能。

63、中新网《郑州女教师8年写200多万字随笔：教室是我的世界》

64、忙处不乱性，须闲处心神养得清；死时不动心，须生时事情看得破。

65、每个人都是月亮,总有一个阴暗面,从来不让人看见。

66、　　叶圣陶先生曾说过：“生活犹如泉水，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”可见作文与生活有着密不可分的联系。只有在生活中积累了丰富的素材，写作文才会得心应手。

67、抚摸着键盘，听着那优美的旋律，不禁陶醉于其中，跟着唱起来，我喜欢唱歌，但从不迷恋歌星，跟着音乐跳舞也是我的爱好，喜欢写文章，享受写作的快乐，我能够用自己的双手发表自己的看法，用那优美的语言和别人交流，我认为这是一种幸福，我们可以说，可以写，这是我们的幸运，有的人认为：能交流那是十分自然的，甚至粗话、脏话连篇，用自己的双手干出了大逆不到的事情。那我想：上苍给了他们(她们)双手十错误的`，那还不如把他们(她们)的双手和他们(她们)的嘴给那些残疾人呢！或许，他们(她们)还能为社会做出一些贡献！

68、生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。

69、在本子上摘抄或随笔，我改了偷懒的坏习惯，由先到后，由多到少，慢慢地进步。在摘抄随笔本上，我更努力了。童年时的写作，雕在本子上，长大后你会觉得自己幼时的天真。摘抄随笔本告诉了我，写作时要语句精练，具体而微。好作文就从摘抄随笔本上来。

70、奋斗之心，道古论今，奋斗无界限，万物皆奋斗。——题记

71、"世人为荣利缠缚，动曰尘世苦海。不知云白山青，川行石立，花迎鸟笑，谷笑樵讴,世亦不尘、海亦不苦、彼自尘苦其心尔。“

72、望望窗外，是一片碧绿的树林，老师又想起了我们曾经的一篇考场作文，名叫《窗外》。“我们是不是又可以写？”她缓缓地走下讲台，深情地望着窗外，“夜深了，当我放下书，望着窗外，仿佛看见迅哥儿和他的小伙伴乘着航船向我驶来……望着窗外，不远处挂着一盏灯笼，我仿佛又看见那个少年提着灯笼与他的祖父在星空下闲谈牵牛织女星……”

73、我怀着无比的崇敬和感激写这封信，因为你不仅是勇于抗争的伟大斗士和具有国际威望的政治家，您更用传奇的一生给了我深刻的启迪，纵然苦难将你置于黑暗的牢笼，你依然可以透过铁窗，看到光明，看到无限美好的未来！

74、孤云出岫，去留一无所系；朗镜悬空，静躁两不相干。

75、(素材点拨)      天行健，君子以自强不息，尘世浮沉，沧海横流演绎无论英雄豪杰凡夫俗子，因迫于生计或为超越梦想，都应有一份“物质有时而穷，精神愈用愈出”的生生不息的进取意识，人生的许多驿站口需要“紧走几步”；然而急速驱赶着生命，快得连自己的灵魂都赶不上了，快生活，让我们的生命流于浮华，透支自己的体力，我们忽略健康，淡化了身边最美的风景。让灵魂跟上前行的脚步，行到水穷处，坐看云起，诗意地栖居在大地上不仅是悠闲趣味，也是品味生活之真谛。“紧”是立即行动，是勇敢前进，是不懈奋斗，“闲”是心灵宁静，是自身反思，是积蓄力量。二者统一才是张弛有道。

76、曾经执着于“为什么要活着”的境况里，久久不能释怀。为什么而活着?活着的意义到底是什么?每天的忙忙碌碌，每时的刻苦努力，每次的苦心经营，到底是为了什么?是为了那些责任?是为了证明自己存在的意义?是为了享受欢乐抑或是承受痛苦?纠缠于这些困惑里，常常就让自己变得脆弱，让自己因为人生的悲欢离合而唏嘘顿首，让自己因为前路的茫然而苦闷忧伤，让自己因为一时的挫折而茫然失措，让自己因为生命的短暂而困惑迷茫。而如今，在走过了人生一半的旅程之后，才发现，只是因为一次生命旅行的偶然，便来到了这世间，便成了活着的理由，至于怎样活着，那便是人生的精彩。无所谓执着，也无所谓刻意的追求，只为内心的感受与感知，只求内心的安宁与平静。

77、大家好，我是你们的教官，你们可以叫我冯教官，我将、、、一段没有意思的开场白一般注定了一个没有意思的结局，我不禁一阵冷汗，传说中的魔鬼训练会不会发生在我们身上。⊙﹏⊙b汗

78、⑤有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。  

79、明明把自己伤的很重，却仍要坚持，不流一滴泪，只能挤出一副笑脸，来支持自己...作文素材随笔9一座城池，就坐落在一片荒芜之中，看不尽头，渺无人烟。

80、我想回到哪个小庭院中，和姥姥姥爷一起坐在冬枣树下吃晚饭;我想牵着他们的手，走过小村庄里的条条砖路，听他们说每栋老房子，每家人。这时，天空飘过几朵慵懒的云。