小学生赞美母爱的现代诗

1、还有如“脑后见腮，莫与往来”，说这人两腮鼓出，从脑后面都看得见，那可得当心了，他是个心机深沉花样繁多的主哦。说的也是性情。

2、我听安妮妈妈的讲座，她讲了很多重点，我做得最好的就一点。她说给孩子玩英语单词卡片这种事情呢，让老师做就好了。妈妈不要做这种费力不讨好的事，要让孩子觉得，你是站在孩子这边的，而不是站在老师那边的。所以孩子做作业比较辛苦的时候，我会帮他解闷。他看书看得起劲的时候，我也不会催着他先做作业。总之，让他觉得比较开心地完成作业最好。

3、本节课是在学生认识了比例的相关知识后，运用比例的知识解决实际问题。通过“物物交换”引出情景，学生在情景中找出兑换法则，写出相应的比及比例，能够运用比例的知识解决出问题，通过练习、合作交流归纳总结解比例的步骤和用比例解决问题的方法，教学内容难易适中，学生掌握情况良好，大部分同学能够运用所学解决实际问题。

4、  大家好，我是402中队中队长毛璟桥。今天我朗诵的是李福江的一首现代诗《伟大的母亲》。在这首诗中，我读出了一位平凡的母亲：学步时的鼓励，油灯下的飞针走线，田野上的挥洒汗水……这些生活小事构成了母亲平凡的一生。然而，母亲用自己柔弱的身躯，为孩子托起了一片晴空，把自己的一切都无私奉献给了自己的孩子，她的精神是伟大的，在孩子心中母亲是一座与日长存的丰碑。

5、随书附赠笔记本，采用缝线+涂胶工艺，不掉页，让孩子随心记录。

6、泰戈尔是印度伟大的诗人，是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的人。作为纯粹的诗人，他的诗名，已经远远超越了他的国界。

7、再来一个有名的。范蠡，作为越王勾践的两大高级干部兼亲密战友之在大功告成之后，据说他带着西施泛舟而去。临走前，范蠡给勾践的另一高级干部兼亲密朋友文种留下一封信：

8、按照遗传学说来讲，遗传基因的特定遗传是家族的必然现象，包括先天的容貌长相，也有后天遗传的基因，像言谈举止，待人做事方面的影响，对于孩子的成长都是极为重要的一环，那么为什么说儿子像娘就比较好呢？其实儿子像娘的远没有闺女像娘的多，只不过这里指的相和“像”是两种概念。

9、为什么说妈妈是超人呢？701班廖远说，“她工作已经很累了，回家还要管我写作业，管弟弟吃饭，陪弟弟玩，她即使在最劳累的时候，也会陪伴弟弟做很多事。半夜弟弟一醒她也醒了，会跟着睡不好，总是牵挂着我们。”

10、IntheeveningIwillpeepintothewhisperingsilenceofthebambooforest,wherefirefliessquandertheirlight,andwillaskeverycreatureImeet,"Cananybodytellmewherethesleep-stealerlives?"

11、妈妈的爱，是一双双长长的筷子，给我夹好吃的菜；妈妈的爱，是一个个彩色的皮筋儿，