三年级学生评语简短

1、小学期末班主任评语简短一句话100句相关文章：

2、全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.(三年级学生评语简短)。

3、该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。

4、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。三年级作文评语文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

5、你是个既聪明又勤奋，有思想、有目标的男生。善于思考，听课认真，做事仔细。学习处事都能冷静面对，成绩优良且较稳定。相信你会更加努力，学无止境，争取更好的成绩。

6、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花、

7、你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，聪明的脑瓜，善良的心灵赢得了同学们的青睐。但你一定发现了自己在学习上的最大困难——马虎。要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

8、14)见到你的第一眼，就被你那双大而有神的眼睛给吸引住了。

9、　　你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。小学生评语大全。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。

10、一线贯串，条理清楚。文章以构想《母爱》为线索：一直思考怎样写母爱而总是找不到灵感，瞥见母亲抱着晒好的棉被而灵光一闪，找到表现母爱的栽体——风雨无阻的一杯牛奶，进而把母爱比喻为“升起在我的心田的小小的太阳”，升华了本身的情感，且在文尾再次强化。三年级作文评语“唯见长江天际流”表达出小作者面对滚滚长江水的澎湃心情，借由诗词来表达，展示出了小作者平日的阅读积累。

11、56)你脸上的每一个表情都很温和，宛如你身上每一根线条都很柔和一样。

12、在老师心目中，你是一个聪明、活泼的男孩。对待同学你也很真诚。你能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。作业总是一丝不苟，字迹端正。不过，你作业的速度总让老师担心。在新的学年里，老师希望你能迈好前进路上的每一步，成为一个更出色的男孩。

13、看起来你是那种安安静静，与人无争的孩子，也不乏聪明与机智。

14、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

15、作文批语字迹要写清晰，不潦草、不写异体字(包括第三次简化宇)，更不能在批语中出现错别字。一段总批假如“批”不对文，太空泛、句意模糊、病句叠出、字迹潦草、评分位置和年月日位置不当等，都会造成不良影响。

16、上进的你，每次上课都能看见你求知若渴的目光;热情的你，总是热心为大家做事;可爱的你，课后常见你和同学们友好相处时甜甜的笑容;懂事的你，尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动;好学的你，作业按时完成，积极要求进步……亲爱的孩子，希望你继续努力，争取有更出色的表现!

17、在老师眼里，你是一位很乖巧、可爱的女孩，你宽容温柔，所以你总是有很多的小伙伴。学习认真，字迹工整漂亮，特别是习作，温暖明亮、语言生动，让我们交口称赞，是同学学习的楷模。对班级工作认真负责，是老师的得力小助手，希望你再接再厉，再创佳绩！

18、这次考试，你的各科成绩都有很大的进步!像你这样不断进步，一定能实现自己的远大理想的!爸妈相信你是行的!

19、选了一个很好的题材。母爱是无形的。为了彰显母爱，文章精心选择了两个绝妙载体。“一杯热气腾腾的奶茶”“会定时出现”在书桌上，“风雨无阻”；另一个载体是“一床全是阳光的被子”，在房间里“升起了一轮小小的太阳”，使人感觉到母爱的伟大。

20、你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。

21、你的作业是那么认真，专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是干得那么起劲，虽然你写的字比以前好多了，但还要努力，争取能写出一手漂亮的字。

22、作文评语既有评价功能，又有导向作用。精妙的评语，往往能唤起学生的写作兴趣，点燃学生的写作热情，激活学生的创造思维。因此，教师在评改学生作文时，需要有一些作文评语作为参考，下面是一些作文评语示例，希望对语文老师有所帮助。

23、你的热情，你的憨厚，你的大方，无时无刻不感染着你身边的每一个小伙伴。你的习作总是深深的吸引我们，让我们忍俊不禁，写得太传神啦！你思维活跃，课堂发言积极，常常有较出色、较独特的见解，让刘老师深深的佩服。可是与细腻的写作不同的是，你对待小磕小碰那种洒脱和随意，真让老师们暗挑大指！钰童好样的！老师相信，你一定会有更开阔的发展空间。

24、该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。

25、　　思维敏捷的你爱遨游于书海，寻找蕴藏在字里行间的快乐；大胆的你有着独特的见解，深奥的回答令人啧啧赞叹。令人惋惜的是你的散慢，不能严于律己。学习上的敷衍塞责、马虎了事也使你的成绩徘徊不前，愿你在往日的学习之路，持之以恒，端正自己的态度，更加要求自己，相信你的将来定是硕果累累。

26、你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。与同学能和睦相处，关心集体，话儿不多的你，同学缘儿科好着呢！小伙伴们也爱和你玩。元旦那天感谢你带给我们精彩的魔术表演。在学期末老师看到你的书写越来越工整，很为你开心，下个学期，老师希望你能继续发扬长处，继续努力！课堂上大胆发言，更上一个新的台阶！

27、　　你有一颗火热的心，你热情、友善，做事总是设身处地地为别人着想。班级事务繁杂，可你却用你那瘦弱的双肩扛着，为同学们解决了许多加减乘除，鸡毛蒜皮的事，真够难为你的。不过你也该多为自己做打算，毕业在即，你该为自己制定一个科学的学习计划，认真扎实地打好基础，争取优异的成绩。

28、成绩提高很大，本事也有了提高，更重要的是探索出了一条适合自我的道路。

29、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

30、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

31、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

32、　　你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩十分出色，老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

33、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

34、文句生涩，意不明畅。析论不明，语多欠详。结构松散，文句欠佳。语多重复，文欠调畅。

35、友善待人，能积极面对困难，虽然成效不大，但已有所改进，能完成作业，如果你的字体能登上大雅之堂，老师会很高兴的。如果你上课纪律好一些，对你对班都有会有好处的。

36、文章开头引人入胜，吸引读者……点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

37、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

38、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象

39、28)你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量!希望你不要满足今天取得的成绩，通过自己脚踏实地的奋斗，把心中美好的蓝图变成现实。

40、这个学期老师很高兴看到你在语文学习和品格各方面的进步。每当你主动举着作业到我眼前的时候，刘老师真想给你个大大的拥抱，哈哈好棒！为这份学习态度，我也非常乐意和你一起努力！数学不要愁，静下心来抽丝剥茧一点点的努力，一步步的运算，会越来越好的！

41、如果你能和其他小朋友一起积极参与观察、发现，那么你也将成为聪明机智的“小博士”。

42、你上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业，作业认真，书写工整，但不规范。学习较以前主动积极，但未能持之以恒，需要不时提醒。希望能正视自己的缺点，埋头苦干，勤学好问，百尺竿头更进一步。

43、33)努力，努力，再努力;优秀，优秀，更优秀!学习是快乐的，成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。

44、该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛。

45、只有一个忠告给你——做你自己的主人。拼搏无极限。

46、对于意境深遂而明朗、形象完整而可感、文笔清新而淡雅之作则予以肯定，反之，则予以否定。总之，总批必须从思想内容和艺术技巧两方面下结论，各占半壁，互不替代。

47、　　老师从你扑朔不定的小眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的女孩子。课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声；赛场上你那出色的表现，为班级赢得了不少荣誉；教师里有你那“小老师”的倩影，使同学们个个遵守纪律；你是难得的好生，同学们以你为榜样。如果你今后不再“娇气”的话，那就会更令同学们佩服，令老师欣赏!尽管你作业有时出现小差错，回答问题可能不够完整可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。班级工作又那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的“小管家”。若今后处事能三思而后行，那将会得到更多同学的敬佩。

48、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

49、这篇演讲稿开头连用四个排比句，形式新颖，大气恢弘。第四段再用四个排比句，气势磅礴，展现了梦想的力量。整篇文章文辞有力，展现出小作者的大抱负。

50、你是老师最喜欢的学生之源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信，只要你能在每次上课前积极收集资料，上课和小组的同学热烈探讨，你将会是最棒的!

51、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷、

52、这学期你取得了很大的进步，学习成绩明显提高，老师也欣喜地看到你在其他工作上的认真负责，希望你以更高的要求衡量自己，从日常行为和课堂习惯上规范自己，做一个人人喜欢的好孩子。

53、27)你很优秀，但是，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。

54、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

55、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

56、你是一个比较聪明的男孩，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，但上课不能专心听讲，作业也不能按时完成，老师希望你要认真，争取更好的成绩。

57、三年级是个学习的转折点，老师觉得你能努力地学习，没有让自己掉队，作业进步大。

58、你是个讲文明懂礼貌深受老师喜爱的好孩子。你尊师爱师，平时乐意为老师办事，积极为班级做好事。老师最喜欢听到你响亮而又有感情的回答。作业每次都能按时认真完成。通过一学期的努力，学习上有了明显的进步，这是值得高兴的事。希望能加倍努力，争取更大的进步。

59、你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识；你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你能完成好学校交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学、善问的好孩子，愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。

60、你是一个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。作为班干部你能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持。你的文笔流畅，征文比赛还在学校获得了奖。望今后多读书，取得更大的进步。

61、从你的课堂发言中，那丰富的想象，那灵性的语言，足见你的心中有着一片广阔的天地。你那聪明的头脑装的书本的知识足够多，眼睛一骨碌，老师知道你已消化了。但你的字总是写得很潦草，书写让人看着很不美观，希望你能抽出时间好好练练你的字，在平时的作业中坚持认真书写，加油！

62、老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业，同学、老师都会更加喜欢你。

63、你是一个文静、善良的女孩。在你的小脑袋瓜里藏满了稀奇古怪的各样可爱想法。这个学期看到你对老师越来越信任，我就有无限的动力要和你一起进步！听讲有进步！习字有进步！作业也越来越好！下个学期我们继续努力啊！期待发现可爱的你更多更美的优点！也期待你成为更加美好的自己！

64、总能在班级中看到你默默无闻的身影，其实我们的筠韬有很多很多优点呐！从不与人争执，为人忠诚，老师交代的事情总能踏踏实实的完成。特别是写字这个学期进步太大啦！真棒！希望今后上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能越来越好。加油，继续努力，做更棒的自己！

65、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。 

66、我是一个学习认真，上进心强，关心班群众，与人为善的学生，我是一个聪明活泼上进心很强的孩子。课堂上能响亮清脆的回答，课后总会有我关心群众的身影。

67、你是一个内心世界丰富的男孩，你有思想、聪明。在班里总能看到你摸摸奉献的身影。在学习上你能认真听老师上课，作业能按时完成，特别是课上回答问题思维敏捷，常常带给我们意想不到的思考，你的习作也是那么棒！。老师记住了你的优点。老师希望你在习字上再刻苦些，老师看到你这个学期进步太大啦！相信你一定能更好！

68、文章旁征博引，列举了革命先烈为祖国抛头颅洒热血的感人事迹，提醒我们在享受革命成果的同时，要抚今追昔，效仿先烈，提高自身修养，承担起建设祖国的重任。文章一二段均采用了排比的修辞手法，气势磅礴，使文章节奏和谐，感情洋溢，富于文采。

69、教师阅毕一篇学生作文，对其中突出的亮点和不足，小至一词之用，都要引起重视，在面批时可指给学生看，批语中或许不再写，而遇到背改背批，教师往往愿意不惜笔墨地简要引用和复述学生作文中的原文，作为依据，以示可取与不可取，使学生是非昭然，记忆深刻。

70、36)你的勤奋刻苦是无与伦比的，你惊人的意志力令我欣慰不已。

71、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

72、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

73、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

74、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

75、在对待学习的态度上，表现的不太理想，有时不能积极主动的去巩固所学到的课堂知识，过于粗心，学习方法过于简单，导致学习成绩时好时坏，波动起伏过大。

76、学习劲头不足，缺乏进取的动力，缺乏坚强的意志力是你的最大障碍。

77、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

78、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？  

79、　　你有一双灵巧的手，能写出漂亮的铅笔字，能画出美丽的图画，让同学们羡慕不已，老师真为你感到骄傲。学习就像写字、画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。愿你不断地充实自我，变成一个各方面都优秀的女孩!

80、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

81、在老师的眼中，你是一个何等要强、何等努力的小家伙啊!课上总能听到你洪亮的回答问题，积极的思考。娟秀的小字每次都让我们赏心悦目。习作也很有灵性。你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了！你的那份执着你的那份耐力让人感动，!对待同学，也要拿出了与对待学习同样的热情，这很可贵。老师相信，如果你以后对待同学更友善些，你会是个更受欢迎的女孩！你也会获得更多快乐！加油啊！

82、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

83、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

84、你心灵手巧，是个很聪明的女孩，你那一手漂亮的字体及学习上突出的表现，真让同学羡慕不已，但你知道吗?待人热情，工作主动也同样重要，老师希望你发扬优点、克服缺点。