突发奇想造句子4年级

1、(5)我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。(突发奇想造句子4年级)。

2、  小涵她那超人的智慧和宽容平息了这场风波。从那次以后，我俩成了好朋友，小涵也成了我学习的榜样，让我以后每遇到什么事情，都能学会换位思考，理解他人。

3、                                    

4、 结合假期生活，写4篇随笔或日记，依据假期自己的所见所闻，重点写好自己的思考、收获。

5、有一天在玩了找别扭2之后，突发奇想，于是做了一个flash版的，大家玩玩看，多多指教!

6、现在的我已经是五年级的学生了，每当想起这件事，仍觉得很有趣。

7、 形容人猛然醒悟的成语：茅塞顿开 恍然大悟 豁然开朗 

8、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，

9、听了我的介绍，你们想不想和“小金”做朋友呢？

10、关于为民造福的名人名言。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(鲁迅) 

11、部编版五年级语文下册《第五单元》知识点+测试卷及答案

12、“习惯地问”说明了竺可桢爷爷一看到开放的杏花，就要进一步探究其开放的时间，这种主动探索科学的行为已经成为他的一种习惯。 

13、B.芦荟(huì)     长髯(rán)     吹嘘(xū)

14、(2)将世界各地见到的月亮进行对比，表达对故乡的思念。

15、D.暗然失色     不可名状     美不胜收     微不足道

16、(名师点睛)本题考查重点句子的赏析能力。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。

17、有一天在玩了找东西之后，突发奇想，于是做了一个flash版的，大家玩玩看，多多指教！

18、祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。

19、科学探究活动中少不了突发奇想的创造思维。关于赞美老师的句子

20、D.谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。

21、班上决定搞元旦晚会，班主任征集各大同学的意见，有人突发奇想的说猜灯谜。

22、部编版五年级语文下册第一次月考测试卷(含答案)

23、练习：____________________________________

24、                         

25、祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么？”

26、诸葛亮神机妙算，我真比不上他。(改为反问句)

27、他突发奇想，想通过攀登珠穆朗玛峰而一举成名。

28、(1)风筝古时候又叫纸鸢。(______)

29、心血来潮( xīn xuè lái cháo )来潮：潮水上涨。指心里突然或偶然起了一个念头。

30、你的身边或许就有与“我”一样有“叛逆倾向”的青年，请你以朋友的身份给他(或她)写几句赠言，帮助他(或她)走出误区。(不得少于30字。)

31、的笑声(疲劳)的身躯(亲切)的话语(碧绿)的草坪(鹅黄色)

32、 “迈开轻快的脚步”、“欢声笑语”表现了少先队员积极参加植树活动的愉悦心情。 

33、二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这段话描绘了生机勃勃、明媚动人的美好春景。