关于阅读的名言名句鲁迅(精选76句)
关于阅读的名言名句鲁迅
1、我自爱我的野草,但我憎恶这以野草作装饰的地面。关于教师的名言和诗句古之学者必有师。
2、一颗心,细细品,品读书中的大千世界,窥探每种心境;一腔情,静静览,览读书中的大好河山,膜拜每种气魄;一个梦,渐渐追,追寻书中的大多智慧,憧憬每寸希望。世界的读书日,记得多捧几本书细细品品吧。
3、哪里有天才,我只是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
4、区别成功人士和普通人士最简单的方法,就是前者喜欢读书。
5、社会上崇敬名人,于是以为名人的话就是名言,却忘记了他之所以得名是那1种学问或事业--鲁迅
6、希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便有光明。--鲁迅
7、十五彩衣年,承欢慈母前。孟浩然《送张参明经举兼向泾州觐省》
8、 今天我要讲的内容围绕《小英雄雨来》展开,这可能是在大家童年时代留下深刻印象的一个作品。雨来是一个调皮、机智、勇敢的人物形象,他的这种气质对于我们的民族、国家和个人气质的塑造都是很重要的,即便在今天这样一个和平时代,这种英雄主义和家国情怀依然具有教育意义。作为一位研究当代文学的学者,我更愿意将《小英雄雨来》放在历史长河中来解读。
9、在行进时,也时时有人退伍,有人落荒,有人颓唐,有人叛变,然而只要无碍于进行,则越到后来,这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。
10、多读书,让书成为你的智慧之源;读好书,让你的智慧永远站在潮流的前沿。23世界的读书日,让我们共驾探索之舟,畅游书海,获取知识宝藏!
11、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基
12、我们目下的当务之急是:一要生存,二要温饱,三要发展。
13、中国的有一些士大夫,总爱无中生有,移花接木地造出故事来,他们不但歌颂生平,还粉饰黑暗。
14、书是净化心灵、愉悦心性、陶冶情操、健全人格、了解政治、洞悉历史的宝典。我读书,我快乐。
15、母爱使孩子感到:降临人间是美好的;母爱在孩子身上逐渐灌输了对生命的热爱,而不仅仅希望活着就是了。埃利希弗洛姆
16、假如给我一头猪,我要把它换成一本书,可是你会给我一头猪吗,不会,你最多给我一个蘑菇,那我也要把它换成一本书;因为书是我穷人的珍珠,是富人的肌肤,是你和我最享受的笑与哭,世界的读书日,咱来咬文嚼字。
17、写小说,说到底,就是写人物。小说艺术的精髓就是创造人物的艺术。--鲁迅
18、人生如书,要用心灵去历阅;山川如书,要用双脚去“走”读;日月如书,要用灵魂去感悟;祝福如书,要用快乐来阅读。世界的读书日,祝你越读越幸福。
19、怀疑并不是缺点。总是疑,而并不下断语,这才是缺点。
20、读书能怡情,读书能养性,在书中看大千世界,在书中品人情冷暖,在书中增才智德学,在书中得财富宝藏。世界的读书日,多多读书吧,用知识填充我们的大脑,用才学补充我们的精神世界。
21、读透生活的道理,领悟精髓;读懂人生的意义,积极进取;读出生命的喜悦,释放精彩;读亮未来的天空,一路向前。世界的读书日,愿你手捧快乐之书,读出美好,安享幸福!
22、成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲她是失败时的伴侣。郑振铎
23、世人都道读书好,读书不会有烦恼。小儿读书不努力,老大真会徒伤悲。若问读书为何故?只为真实快乐幸福故。4月23日为世界的读书日,劝君多读一本书。
24、哪里有天才,我只是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
25、拿起一本喜爱的书籍,会让你忘却了生活中的烦恼与不快,呼吸着新鲜的空气,挥着思想的翅膀,感受着生命的美好。世界的读书日,让我们努力打开读书之门,向更高的`方向发展吧!
26、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基
27、每个女人的天性就是母亲,可男人呢,从本质上说,个个都是单身汉。盖伊博尔顿
28、我好像是一只牛,吃的是草,挤出的是奶、血。(鲁迅说,许广平载于《欣慰的纪念》)
29、哪里有天才?我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。
30、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子、少年儿童去创造。苏霍姆林斯基
31、巨大的建筑,总是一木一石叠起来,我们何尝做做这一木一石呢?我时常做些零碎事,就是为此。
32、师者,所以传道,授业,解惑也。韩愈《师说》
33、学,就像一只钻头,去开掘知识的深井。问,就像一把钥匙,去启开疑团的大门。新格言
34、人类总不会寂寞,以为生命是进步的,是天生的。
35、 在成长的过程中,我们会受到各种力量的影响,我们少年时读到的读物非常重要,它会把我们带到不同的人生道路上。别林斯基在《诗的种类的划分》中谈到,长篇史诗的登场人物应该是民族精神十足的人,必须通过自己的个性表现出民族力量的充沛、民族精神的诗意。他说荷马笔下的阿喀琉斯就是希腊民族精神的代表,史诗作者把整个民族的理想、诗情都融入在这个健美的躯体之中。如果大家去意大利旅行会发现那里的雕塑特别多,会从这些雕塑中感受到其中有健旺的、美好的、呼之欲出的精神。虽然有着时代、环境和地域的不同,但是我们站在伟大的雕塑面前仍可以感受到他在唤醒、他在召唤,这也是千百年来经典文艺作品给人类带来的精神鼓舞作用。“世界经典”和谐地综合了个体与社会,自觉性与社会化,它本质上进步、乐观的形式展示了意义对时间的胜利。人和动物的区别在于是否寻求生命意义,人类在吃喝满足之后还要有精神生活,我想这也是我们文学馆举办这类讲座的意义。美国诗人米利·狄金森曾经写过“假如我能够平息一个人的痛苦,帮助一只迷途的知更鸟返回巢中,我便没有虚度此生”。这首诗写出了人的社会意义,人是有自我和社会两种倾向的,除了要满足口福之欲、实现个人的欲望之外,还要关心他人,美美与共,为人类作贡献,这种感情是人类所共有的。
36、必须敢于正视,这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。
37、读书当将破万卷;求知不叫一疑存。《对联集锦》
38、 作者管桦是一名随军记者,他写过一首很有名的歌,“在高高的谷堆旁边,听妈妈讲那过去的事情”。十七年文学中,许多作家是受到革命生活经验的激励才决定要写作的,比如《红岩》等。在随军期间,常有儿童团员给管桦带路,这些儿童团员的事迹,给他带来了心灵震撼和创作冲动。当时儿童团的主要任务是站岗、放哨、送信,他们目标小,一边在村里头做游戏一边执行任务,这样就不容易引起敌人的怀疑,这也体现出中国人民的革命智慧。
39、爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外的书——————比如学理科的,偏看看文学书;学文学的,偏看看科学书,看看别人在那里研究的究竟是怎么一回事。这样子,对于别人,别事,可以有更深的了解。
40、读死书是害己,一开口就害人;但不读书也并不见得好。——鲁迅
41、杀了“现在”,也便杀了“将来”。——将来是子孙的时代。
42、我们目下的当务之急是:一要生存,二要温饱,三要发展。
43、古人说,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。现在我跟你说,书中自有心情好,书中自有乐逍遥。读一本书,品一杯茶,在世界的读书日这天,让你的身心好好放松一下吧!
44、时间,每天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量,给懒散的人只留下一片悔恨。
45、时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
46、有地方特色,倒容易成为世界的。即为被别国所注意。
47、世界的读书日到,读书不可少,快乐映入心,烦恼不知晓,忧愁脑后抛,幸福迎面到,赏尽千山景,滋味更是好。愿你多读书,壮志豪情高!
48、将来现在将来,于现在有意义,才于将来会有意义。
49、我们中国人对于不是自己的东西,或者将不为自己所有的东西,总要破坏了才快活的。
50、时间对于我来说是很宝贵的,用经济学的眼光看是一种财富。
51、人类总不会寂寞,因为生命是进步的,是天生的。
52、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
53、有一技之长者鄙读书,无知者羡慕读书,唯明智之士要读书,然书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外全凭观察得之。四二三世界的读书日,祝愿朋友爱读书,会利用书中之智,否则白读不如不读。
54、朝辞白帝彩云间,忙里偷闲爬书山;千里莺啼绿映红,一日无书梦难成;无边光景一时新,饱读诗书四季春。世界的读书日,请你多读书!
55、当我沉默的时候,我觉得充实;我将开口,同时感到空虚。
56、其实地上本没有路,走的人多了,便成了路。(选自《故乡》)
57、要竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。
58、母亲不是赖以依靠的人,而是使依靠成为不必要的人。菲席尔
59、曾经阔气的要复古,正在阔气的要保持现状,未曾阔气的要革新,大抵如此,大抵!
60、唯独革命家,无论他生或死,都能给大家以幸福。
61、疾学在于尊师。《吕氏春秋》关于母爱的名言和诗句慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。孟郊
62、搞鬼有术,也有效,然而有限,所以以此成大事者,古来无有。
63、读书是易事,思索是难事,但两者缺便全无用处富兰克林
64、明朝甑复空,母子相持哭。陆游《十月二十八日风雨大作》
65、节省时间,也就是使一个人的有限生命,更加有效,而也即等于延长了人的生命。
66、让别人过得舒服些,自己没有幸福不要紧,看见别人得到幸福生活也是舒服的。—— 鲁迅
67、读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者长疾瘤。(清)袁牧
68、一间茆屋何所直,父母之乡去不得。王建《古从军》
69、希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。
70、您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
71、假使做事要面面顾到,那就什么事都不能做了。
72、我给我母亲添了不少乱,但是我认为她对此颇为享受。马克吐温
73、将母邗沟上,留家白邗阴。王安石《十五》读书的名言和诗句读书的名言和诗句
74、文艺是国民精神所发的火光,同时也是引导国民精神的前途的.灯火。
75、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的,所以没有这种民众,就没有天才。 —— 鲁迅