弗洛伊德的精神分析理论

1、弗洛伊德致力于对“自我”的强化，让人们弄清楚自己被压制的欲望和需求。使现实、道德和本能欲望之间相互平衡，达成共识。

2、我没有把更多心思拿去思考如何迎合别人，而是把心理学所学知识，用到如何让心理更加的健康，更了解自己上面。

3、潜伏期(六岁到12岁左右)：学习、活动、性本能受到抑制、种族系统天赋

4、肛门期(两岁至三岁左右)：前期——排泄—解除内部压力—快感体验；后期——保持—痛与性刺激—引起关注(弗洛伊德的精神分析理论)。

5、有很多人可能问，为什么小孩会对父母有性幻想，原因在于生活环境中，父母离自己最近。

6、人的发展是一个冲突的过程∶作为生物人，我们有必须满足的性和攻击本能，而其中大部分需要是不符合社会期望的，必须加以限制。弗洛伊德认为，父母在孩子出生后前几年对这些性与攻击欲望的控制，对儿童行为和性格的形成起着重要作用。弗洛伊德心理分析理论3最开始我学习心理学的目的是让我更理解他人心理和行为，然后能快速和别人拉近关系。随着对心理学越来越多的认知，我发现我不仅更理解他人，而且更了解了自己。

7、作者：(韩)李武石著;李光哲,李东根,杨华瑜译

8、因为这些方法能够发现患者压抑(即尽力排除在意识之外)的无意识动机。通过分析那些被压抑的动机和事件的原因，弗洛伊德归结出。

9、　　由于荣格的性格类型的划分是根据他的里比多学说，而里比多是本能的力量，所以这一理论忽视了人格的社会性，并且带有神秘色彩。另外，荣格提出的8种机能类型，并不是从实际中归纳出来的，而是用数学的综合方法凭主观演绎出来的，各种类型之间界限不清，几种类型的特征也说不清楚。不过，他对内倾型和外倾型论述部分内容是符合实际的，这种理论已广泛地应用到教育、管理、医学和职业选择等领域，因为这种简单划分带来了使用上的方便。现在已有许多研究已经证实内外倾是人格的主要特质(维度)，心理学家编制了测量内外倾的量表，在EPQ和MMPI等量表中也都包含有内外倾分量表。近年来，心理学家通过因素分析发现内倾性与外倾性具有复杂的结构，它们由许多特质构成。

10、在弗洛伊德看来，意识是与直接感知有关的心理部分，至于无意识则包括许多原始冲动、各种本能以及出生后和本能有关的欲望。无意识中的很多被严格压抑于意识之下却又在不自觉地积极活动，从而被称为潜意识。无意识中可召回的部分则是前意识。生活中的很多现象都与潜意识有所关联，可以用潜意识的相关理论去解释。比如说，对于做梦，我们可以看作是潜意识中的欲望在大脑放松、防守作用松懈之时，以化装的方式进入意识而成梦。有的时候，我们会突然间觉得某个场面、情景似曾相识，这可能就是之前藏在潜意识中的回忆被唤醒的结果。

11、包容、善良这些词，不是自己给自己加标签，而是别人对我们评价，所以超我更多的是和外界合作。而恐惧、害怕、焦虑、寂寞，性和食欲，这些却只能自己感受。

12、老师说，不懂精神分析，就不可能成为一名好的心理治疗师，但精神分析的课让我昏昏欲睡，而非具有丰厚的文化修养与足够的耐心才能读懂弗氏的书。所以，弗氏的《精神分析》与《梦的解析》我都没能好好读完。《寻找弗洛伊德》一书让我如获至宝，该书将弗氏晦涩难懂的经典成功案例的分析过程，与弗氏精神分析学说的起源与发展脉络结合起来，并用非常浅显的笔法加以叙述，既保持了弗氏的原意，也能从中领悟到精神分析的理念，真是一本难得的好书。不经意间，我对弗氏及其理论重拾敬意。

13、在阅读心理学过程中，不管是阿德勒还是弗洛伊德，都对认识自我带来了巨大的价值和意义。

14、弗洛伊德指出，人的心理本身就是由各种成分汇合而成的混合体，不仅包括有意识的，而且还包括无意识的，而无意识乃是人的心理更为原始的更为广泛的领域。

15、自我就是平衡超我和本我之间的天平秤。可以把超我想象成内心中的天使和魔鬼，或是内心中的阴和阳。

16、“身体刺激”和“神经刺激”一直被认为梦的身体来源。关于这个观点，弗洛伊德持怀疑态度。他认为：“我们发现梦的工作有一个特点：它把同一时间里感受到的所有的梦的刺激复合成一个整体。当天的两个或更多的事件如果产生了深刻的印象，那么这些印象所表达的愿望就会在梦中合并为一个整体。”

17、“我觉得自己自由了，以后再也不怕和人交往了。”

18、弗洛伊德曾经是一个神经科实习医生，他关于人的发展的理论来自他对情绪障碍病人生活经历的分析。他给病人治疗时，为了减轻患者的神经症和焦虑，经常运用催眠、自由联想(让患者迅速说出自己的想法)和梦的解析。

19、精神分析学首先是一种深层心理学，他不止于描述心理现象而且还致力于探究人的心理动机，不止于揭示表层心理规律而且还致力于人的深层无意识心理机制，不止于共时性地解释人的心理活动而且还历时性地说明人的心理过程，从而把人的自我意识引向了人类心理一直未被发现的新大陆，表明如果离开对人的无意识的、非理性的因素的考察就不可能真正了解人的本质，如果离开了对人的童年经历、性欲创伤的考察也不能真正说明人的人格发展的历史。

20、好了，我的自我就出现了，之后会通过、思考、分析、逻辑、判断，最终选择超我的锻炼？还是本我的不锻炼？

21、精神分析是一门散发魅力光彩的学科。30多年来，我一直致力于精神析的学习和研究工作，并利用精神分析的理念与方法治疗患者。

22、这两种类型分别表现为主要通过自身来满足需要的人以及通过其他人来实现个人满足感的人。针对弗洛伊德关于思想的三分法，荣格提出了集体潜意识的概念，原因在于他认为人们对潜在的知识宝库中的`神话、符号和信仰进行共享，而且体现于人们的所有行为中。弗洛伊德心理分析理论2弗洛伊德的心理性欲理论

23、从孩子对父母有性遐想这件事，又可以推理出很多教育上的问题。

24、自我、本我、超我的三种状态的和谐切换，才是更有利于个人发展的情况。

25、刘慈欣在三体中有一句话“失去人性，失去很多，失去兽的性，失去一切”

26、弗洛伊德的经典精神分析理论强调性本能的动力作用，幼年时期没有得到满足、被压抑的欲望会进入无意识，在无意识中继续影响着每个人的生活；提出包括本我、自我和超我的人格结构，强调早期经验的影响；根据力比多在不同时期投放在身体的不同部位，将儿童心理发展划分为五个阶段。

27、虽然精神分析理论体系有些不合理之处，但是弗洛伊德为变态心理学的发展开拓了新道路。

28、这种心理是本我的自然反应，99%的人都会对父母亲性遐想的倾向。

29、以上的话都是我的患者在接受精神分析后说出来的。

30、是个体遭受挫折时用利于自己的理由来为自己辨解，将面临的窘境加以文饰，以隐满自己的真实动机，从而为自己进行解脱的一种心理防御机制，如狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。

31、　　这种类型的人，既是内倾的，又是偏向于情感功能的。他们的情感由内在的主观因素所激发。内顿情感型的人，思维压抑，情感深藏在内心，沉默，力图保持隐蔽状态，气质常常是忧郁的。

32、弗洛伊德把思想分为3个部分，即“本我”、“自我”和“超我”。“本我”是完全无意识的，它不仅是本能冲动的源泉，而且也是对原始需求立即得以满足提出的要求。

33、比如：男孩子迷恋母亲，会模仿父亲的行为，只是为了得到母亲的喜欢。

34、　　2)内倾思维型(the introverted thinking type)

35、当一个人的某种观念、情感或冲动不能被超我接受时，就被压抑到无意识中去，以使个体不再因之而产生焦虑、痛苦，这是一种不自觉的主动遗忘和抑制。如很多人宁愿相信自己能中六合彩而不愿想像自己出街时遇车祸的危险，其实后一种的概率远比前者大，这是一种压抑机制的不自觉运用，因为当人意识到每次出街都要面临车祸的威胁时就会感到焦虑，人为了避免焦虑故意将其遗忘。

36、内心不能停留在一种状态，只有三种状态相互平衡，和谐，促进，才利于身心健康。

37、所以一个小孩子从0涨到1这个过程也就是自我、超过、本我发展的过程。

38、　　这种类型的人，既是外倾的，又是偏于情感功能的，他们的情感符合于客观的情境和一般价值。荣格指出，外倾情感型的人在"爱情选择"上，表现得最为明显。他们不太考虑对方的性格特点，而考虑对方的身份、年龄和家庭等方面。外倾情感型的人，思维压抑，情感外露，爱好交际、寻求与外界和谐。

39、弗洛伊德认为：梦，代表了人们潜意识里愿望的实现，梦不是毫无根由就产生的，同样也不是人们意识里混沌、荒诞的产物，它是人类思想里的一种有意识的精神现象，换句话说，也就是愿望的实现。它是在人们高度错综复杂的思想活动中产生的，是人们思想活动还处在清醒状态下的一种延续。

40、弗洛伊德认为，文学与梦之间也是有着千丝万缕的联系。作家的创造性想象相当于是白日做梦。想象的王国是一个避难所，它之所以存在，是因为人们必须放弃现实生活中的某些本能的需求，而不得不痛苦地从享乐主义原则退缩到现实主义原则。

41、当我们被赋予正常的生物基因后，需要更高的思想和品德，就需要模因进行传播，所谓模因就是文化。电视、书籍、音乐就是文化，包括图腾和艺术作品。

42、自我：派生与本我，最理智和符合现实的部分。帮助本我根据现实可能性来满足。

43、肛门期(5-3岁)：这一阶段，孩子已经熟悉了口唇的刺激，进而在成长的过程中，性敏感区发生了转移。这一阶段性敏感区有肛门和大肠来完成。儿童通过体验粪便的保持和排泄而得到一种快乐。在排泄时会有紧张消除的轻松快乐之感。(肛门性格：微博直播课讲了)

44、我们多读书多学习，有抽象的逻辑思辨能力，也就来自于模因的赋能。

45、弗洛伊德认为，他的理论的很多部分都是“发现”是他在精神分析的各个阶段仔细考察患者的陈述后得出的结果。一些批评针对弗洛伊德理论强调的重点和他的理论色调。他们认为弗洛伊德忽视或低估了人格的一些重要影响因素。

46、从孩子对父母有性遐想这件事，又可以推理出很多教育上的问题。

47、同样的，弗洛伊德理论的最大问题在于它无法得到验证。举一个有趣的例子

48、本我和超我是两个对立面，随时都在打架，而自我就是平衡两种心理的核心。

49、从本我角度讲，他的对手就是超我，人性考验的电影，比如把3个男人，1个女人放在一个岛上，刚刚开始可能很和睦，但为了性的需求，三个男人开始打架。

50、意识是人格的最表层部分，它由人能随意想到、清楚觉察到的主观经验所构成：逻辑性、时空规定性和现实性。

51、我们每个人要保证心理健康，才能够融入到群体合作中，毕竟所谓的道德、品德、包容，这些词都是和至少两个人有关。

52、“自我”是一个意识结构，是认识过程，按“现实原则”活动，感受外界影响，满足本能要求；“超我”是一个由社会灌输的伦理观所形成的结构，按“至善原则”活动，用来制约自我。

53、潜意识是人类意识中的一种力量，发挥了非常重要的作用。弗洛伊德认为，人们的言行举止都不是无意识的。失言、误解和错觉等现象都源于潜意识，因此它是人们常常不以为然的情绪和态度的储藏库。在弗洛伊德看来，梦是“通往与人类潜意识活动有关知识的康庄大道”，对梦的解析可以揭示更多的信息。

54、心里会出现扭曲，在某时间会爆发强的奸，性生活不和谐，以及和伴侣发生矛盾。

55、男孩在某一段时间会迷恋母亲，而女孩在一段时间会迷恋父亲，这是人的正常心理现象。

56、一个完整的人，本我、超我、自我要随意的切换，而不是谁比谁强。平衡状态才是一个完整的心理状态。

57、1906年弗洛伊德就和荣格相识了，荣格对弗洛伊德的理论非常感兴趣并且愿意跟弗洛伊德学习，弗洛伊德也看到荣格的天赋，对他非常的赏识，曾经还亲切的称荣格为“亲爱的儿子”，可见起初他们的关系也多么亲密。在1907年，荣格带妻子去弗洛伊德家里拜访，他们彻夜长谈了13个小时，弗洛伊德对荣格天才的表现特别满意，准备把精神分析运动的任务交给他，让他成为弗洛伊德的继承人。但荣格是个有自己独立见解的精神病学家，尽管谈得很好，但荣格觉得弗洛伊德的理论里面有一些问题。经过几年的发展，荣格终于忍不住找弗洛伊德谈，他认为精神分析的理论非常好，但对性的过度强调使得传播受到非议，希望弗洛伊德能够在理论方面做些修正。还特别的向弗洛伊德阐述了他自己的新观点：一个人内在的动力不完全来自于性，还有一部分来自普遍的生命力，如果把力比多看作是单纯的性，是过份的强调了性的作用，性只是其中一部分而不是全部。但弗洛伊德强调，尽管性不是全部，但性是根本，所以要谈性说性。对此荣格很生气，觉得弗洛伊德年龄大了，思想跟现实接不了轨了。于是决定1919年辞去国际精神分析协会主席职务，退出精神分析协会，创立了分析心理学，对此弗洛伊德非常的失望和生气。

58、本我：本能，人的天性，遵循“快乐原则”。进食、睡眠、性——婴儿

59、此时男孩特别需要母亲的爱，也非常愿意听母亲说的话。而男孩本来就喜欢母亲，就不需要对孩子大吼大叫，多细心，耐心地开导即可。

60、当然也不能把所有状态都反馈在食物和性上，不然没有更高的道德追求，当性和食物被满足时，内心就会很空虚。

61、佛洛依德认为，人的性欲(力比多)发展是人心理发展的基础。他将人的性欲发展分为以下5个阶段：

62、　佛洛伊德的人格发展理论中，总离不开性的观念，所以他的发展分期解释，就被称为性心态发展期。

63、弗洛伊德认为梦境具有象征性，可以反映出人的潜意识