关于保护环境的画

1、师：在我们小朋友的椅子下面有一些垃圾的图片，(出示垃圾箱)它们应该扔在哪个垃圾箱里呢，请你来扔一扔。

2、突然，有一天，一把锯出现了，乱砍乱伐的人拿着锯在锯树干。

3、幼儿：如果是香蕉皮扔在地上，人走路就会摔跤；马路上很脏，不漂亮了。

4、当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题，它关系到整个人类的生存，因此，把生态与环境保护列入幼儿科学教育内容是非常重要的。如何使幼儿从小就具有环保意识，知道大自然是个有机整体，人类既要改造自然又要保护自然环境，也是很有必要的。因而，在设计活动时着重对烟尘、污水两个方面让幼儿进行观察比较组织幼儿进行讨论，进一步增强幼儿的环保意识。(关于保护环境的画)。

5、让孩子认识到乱丢垃圾破坏环境这些不良行为的严重性(关于保护环境的画)。

6、画名：《地球污染》作者：姜梓宁年龄：7岁赛届：《少儿画苑》第30届国际少儿书画大赛儿童是天然的“变形”大师，会将不相干的东西搅在一起，画面出现了鲸鱼、树木、房屋、铁塔、不断排出废气的工厂、被污染的河流等。地球妈妈的身上出现了裂痕，她真的受伤了，画中强烈呼吁保护环境，爱护地球。

7、如果让我重新上这节课，我会想方设法把上次课堂里活动中没能很好参与的孩子的积极性调动起来，活动面向弱势。同时听取有更多教学经验的教师的意见提升自己的教学手段，使自己的教学方式多样化。

8、(1)出示一盆清水和污水，让幼儿从颜色、气味和透明度等方面进行比较，把两条小鱼分别放入清水和污水中，观察小鱼在清水和污水中的不同活动情况。

9、保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境做好综合的治理，以创造出适合于人类生活、工作环境。保护环境能让人民的生活更美好。

10、塑料的发明是为了方便生活，而人们的随意丢弃使得塑料成为了环境污染源之一。不少塑料沉入海洋被海洋生物误食，产生了很严重的后果。我的画所包含的意思就是：希望大家低塑生活，不将塑料扔入海里，让鲸鱼和其他海洋生物能在海洋里安全快乐地生活。

11、师：垃圾被扔在地上，对我们的生活造成了什么影响？

12、经过短暂地学习之后，小朋友们便迫不及待地要作画了。在家长的陪同和帮助下，他们开始亲手制作属于自己的独一无二的作品，时间在欢声笑语中悄悄流逝。

13、4地球的后面勾勒出两个方框。左上角画上枝条。

14、标题用红色涂，太阳用黄色和橙色涂，彩虹用黄色、粉色和橙色涂一下，云朵用绿色涂。

15、首先在手抄报的底部画上半个地球，并画出地球的纹理，在底部画上一排小草和花朵，左下角画上一朵蘑菇。

16、听故事，同时结合图片，影视片段，对优美环境做初步认识，通过教师图片影视片段的进一步解释说明，使孩子更进一步了解其中的美。跟孩子互动交流自己对以上优美环境的认识，感受。从内心感觉环境的优美。

17、组织幼儿观看搜集到的一些图片，引导幼儿讨论树各部分的作用。