叶圣陶代表作

1、影像中，家人和邻里忙里忙外，将一件件老物件搬上卡车，每个人脸上写着不舍和眷恋。腿伤初愈的姥姥拄着拐杖，默默地站在水池旁，深情地注视着她的“古董们”：八仙桌、年轻时的梳妆台、我儿时的旧玩具......都被搬出，嘴里还不停地吩咐着：“轻点儿，慢点儿，别磕着！”看着平日里热热闹闹的老屋渐渐空了，感性的表姐终于没能忍住，转过身去，掩面而泣。而我也抑制不住内心的不舍与眷恋，泪水在眼眶中打转，凝成滴顺着脸颊滚落，落到手心里，也沁凉了心灵。(叶圣陶代表作)。

2、盛衰更迭，岁月无痕。我依旧绽放人世，也依旧绽放在代代文人墨客的诗篇中，“岁岁年年花相似，年年岁岁人不同。春风有意艳桃花，桃花无意惹诗情。”

3、比喻句在描写时能增强形象性、生动性和趣味性。

4、    在赶路的过程中，我见证了国家每次经历大灾大难时无数个无名英雄伸出援助之手慷慨解囊，为素未蒙面的人捐款捐物，我被一次次善举而激励。请相信我，祖国在强大，人民会幸福，在未来，还有更多的好心人，来认养你们，给你们一个家。

5、也许在外婆眼里：把“孤独”拆开来看：有孩子、有瓜果、有走兽、有蚊蝇，足以撑起盛夏傍晚的巷子口，热闹十足。那么孤独的外婆，过得安详得很。

6、(4)叶圣陶还是现代最早从事童话创作的作家之代表作有《稻草人》、《古代英雄的石像》。

7、有的时候，爷爷背着我走在田间地头的小路上，雪花装点了他本就斑白的头发。那时的我不懂，什么是衰老？这些在我心中并无概念，可是当我看到雪花堆白了的头发，心中却也涌起一番难言的苦涩。

8、《叶圣陶先生二三事》是张中行写的一篇文章，出自他的作品《谈文论语集》。2017年本文入选人教社新版七年级下册语文教材第13课，课文由杨波朗读。

9、苏东坡说：“无竹令人俗”，可见竹是雅物。用描绘竹来表现高情雅致实在是非常合适的了。文章标题取自《题墨竹》一诗，未提竹字而竹之情意已现，很有味道。

10、鹅毛般的雪花漫天飞舞，我跑着笑着，玩闹在银装素裹的田野间。“爷...唔...”一个不小心，我跌倒在路旁的雪堆里。爷爷急忙跑过来，一把将我扶起，拍拍我身上的雪花，说“没事吧，把小脑袋摔坏啦？怎么倒了不知道站起来？”“没，没事儿，雪堆里好软好舒服啊，想多趴一会。”(叶圣陶代表作)。

11、外婆很安静，奶奶很活跃。她们很不一样，但都很爱我，我也爱她们。

12、其实不单是茨菇，这半本《人间草木》，絮絮叨叨的，却总绕不开个“故乡”。汪老是高邮人，高邮盛产咸蛋，质细而油多，他颇以为傲。至今难忘文中那句描写：筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。也不知汪老抬手落笔间回忆起这么个诱人的情景，会不会同个半大孩子似的流出口水来。

13、我们鉴赏文艺，最大目的无非是接受美感的经验，得到人生的受用。要达到这个目的，不能够拘泥于文字。必须驱遣我们的想象，才能够通过文字，达到这个目的。

14、这篇童话在合理施展艺术想象方面，为我们提供了一个创作的范例，也表现出了叶圣陶童话创作的一贯风格。

15、      《稻草人》是2008年华夏出版社出版的一本图书，作者是叶圣陶。有一个老妇人，这个妇人非常可怜。她的田里有个稻草人，稻草人为她看守稻田。可是，蛾子在叶子上面下了子。老妇人没看到叶子卷起来了。肉虫把稻子全吃了，稻草人给老妇人警告，可老妇人不知道，稻草人看到渔妇和鲫鱼很可怜，自己又不能帮他们，就伤心的倒下了。《稻草人》这篇童话就通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十 年代中国农村风雨飘摇的人间百态。

16、叶圣陶教育思想对中国特色现代教育理论作出了具有独创性、系统性的重要贡献。这一教育思想，以中国教育改革实践为逻辑起点，形成了唯物辩证的中国教育改革之学；在探索和回答中国教育改革实际问题中，精辟、独到地揭示了中国现代教育基本原理；在总结和提炼中国教育改革实践经验中，发展、创新了中国现代教育教学理论。

17、奶奶一天到晚忙很多东西：种菜，逛集市，与村民唠嗑……到处跑。记得有一次她打麻将竟忘了做饭，于是祖孙俩煮着泡面看着电视，也吃得不亦乐乎。我想，她肯定不喜欢做饭，怕耽误了她的好节目，但奶奶格外喜欢做新菜式。那时汉堡包还不流行，但我记得光酥饼夹着青菜牛排的滋味。偶尔也有失败的时候，比如甜到腻的红糖水通心粉。成功与失败，都在生活里；好比菜有酸有甜，所有都沉淀下来，慢慢发酵回甘，奶奶做饭的哲理，或许在此。

18、同情与讽刺兼备，是叶圣陶对小市民知识分子用笔的基本特色，在生活碾盘重压下的知识者，他看不惯他们的怯弱、空虚、玩忽职守、自私自利、因此要刺它一下，期望他们有所改变；但是他也深知他们的甘苦，造成他们这些不良表现的原因是复杂的，有时他们自己也不能掌握自己的命运。

19、奶奶和外婆，教会我成长。外婆叫我以静制动，满满沉淀；奶奶教我热爱自由，保持新鲜。我在花香与米香中，看着岁月流走，却带不走她们热爱生活的心。

20、    老者缓缓抬起头，字斟句酌地说道：“各位，现在有两件事要宣布：首先，人类还有救。”

21、老屋，就在县纸厂家属院第三道胡同里。那是一个低矮但充满人情味儿的老院。姥姥在年初接到了拆迁的通知，从那一天起，它就正式被社会废弃了。每周一次的花草整理和卫生打扫不再进行，院子里的杂草肆无忌惮地长着，仿佛在展示着最后的抗争和光彩。屋旁有一棵大梧桐树，盘虬卧龙、枝繁叶茂。潮湿褪色的红砖在日复一日的阳光下刻上了时间的痕迹，更显韵致。黑瓦虽有许多裂纹，但却时时散发着陶土的气息，它那古朴的味道和醇厚而温情的气质，氤氲浸染着我的童年，母亲的青年，姥姥的中年、老年。

22、或许是岁月，带走了温暖；或许是清风，带来了远方的呼唤；在记忆的深处，那美丽的油菜花开遍！

23、叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。

24、叶圣陶是20世纪20年代第一位写童话的作者。他的作品《稻草人》于1923年出版。这部儿童读物在许多青少年当中极受欢迎。

25、惊于原野的一声啼鸣，携着微雨，与老屋相拥。我看见祖母背后闪烁着灯的柔光，像是橙花漂浮。

26、    手将触按钮的那一瞬，一个念头一闪而过。

27、    他望向窗外，碧蓝的母星仿佛就在身侧。古今多少事呵，她只取那些至轻至柔的来妆点。

28、春时，若晨起于日出之前，行于南方密密竹林之间，常会有惊心动魄的遇见，春雨似雾，夜间寒凉的水汽变为细细的雨，无声地沁入山间，像一个轻柔飘渺的吻，却换来了热烈欢欣的回应，霎时间，那些你以为的荒野空地，乱石丛中爆烈出春笋青色的笋尖，那样明丽稚嫩的色泽，那么无所畏惧的生长。无论是泥土中的青笋还是石堆里的春笋，都是那样坚定地向上拱，野兽的践踏和乱石的滚碾挤压，毫不放在心上。每一株笋都是没办法选择自己生长在哪里的，每一株笋却又都是那么自信，自信能冲破重重泥土磊磊石障，去拥抱春天与雨露。这不禁让人想起魏晋时期无数爱竹的文人修士，在那样艰难动荡的岁月里肆无忌惮地高歌着清洁与高贵的精神，如同春时雨中拔节而起的青青笋尖，无论身前重石累累，身后寒冰料峭，犹自狂吟长啸，纵死犹香。

29、它用一种最直接的感官刺激，代表了一种精神奔赴性，一种指向终极的信仰态势，一种特殊的怀念，或眷恋。它寄寓在故国、故乡、故人种种回忆之上，于虚无中吹响了超越虚无的，归真、归家的号角。

30、少时总反复思索这食物里究竟有何能令人落泪的魔力，如今再一回忆，心里倒像是被一簇不旺也不灭的小火反反复复、仔仔细细地煎着，酸酸地明晓了些什么。

31、    “对。因而我们这次广播足以让所有进入工业革命水平的文明察觉。”她几不可闻地叹了口气，“我们掌握了不该掌握的技术。”

32、萧红曾在她的小说《呼兰河传》中回忆自己家的菜园子，回忆与祖父在一起的童年时光。那些可爱的词句，越读味道越显浓烈，越让人欢喜。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也！

33、叶圣陶小说的突出艺术成就，在于他对“灰色人生”的冷静观察和客观描写，表现出鲜明的现实主义的特征。作家的冷隽、客观的风格色彩并不排斥他内在热情和主观见解的表达。

34、而他所乐何为？乐的是简单，朴素，原汁，原味，乐的是故国风味的本真与纯净，乐的是往昔岁月记忆中的滋味尚未走散，亦未多添浮华藻饰。恰是这份“朴素”与“本真”，才是食物的脊骨，才是故乡的灵魂，就像老北平串胡同卖的豌豆黄儿，五个钱不到，便可让梁实秋先生俶尔鼻酸。

35、叶圣陶小说的突出艺术成就，在于他对“灰色人生”的冷静观察和客观描写，表现出鲜明的现实主义的特征。作家的冷隽、客观的风格色彩并不排斥他内在热情和主观见解的表达。冷静观察和客观描写，在叶圣陶小说风格的诸因素中最为突出。

36、这篇文章描写了两个人物，一动一静、一俗一雅，因为有所对比，使得她们的个性得到了充分的展现。文章最值得肯定的是其语言表达的准确与流畅，人物语言和叙述语言都十分符合人物身份与个性，对人物的分析与评价也十分准确、到位，尤为难能可贵的是并没有预设对人物的褒贬态度。本文获初赛一等奖。

37、文章以“油菜花”贯穿全文，实则是以“油菜花”写春天、写对爷爷的想念之情，对童年时光的怀念之情。把“油菜花”拟人化，写景状物，入木三分，除了展示出作者对“油菜花”的喜爱之情外，还更深刻地表达了“油菜花”所附带的感情。文章立意新颖，材料运用有美感、有意蕴，见灵性与文采，运笔从容恰当，笔调轻松，照应自然。

38、    众人鱼贯而出，老人瞥见女博士用悲戚的目光注视着自己。

39、在《小白船》这篇童话故事里，最吸引我的地方就是叶圣陶把小溪两边的景色写得活灵活现，生动形象，连水里的鱼儿青蛙都写得极其有趣。

40、叶圣陶(1894年10月28日-1988年2月16日)，原名叶绍钧，生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。他的教育思想对中国特色现代教育理论作出了具有独创性、系统性的重要贡献，代表作有《隔膜》《线下》《倪焕之》等，1988年2月16日在北京逝世。

41、忽地，两只小麻雀飞入我的视野。它们在半空中盘旋，扑愣愣，挥舞着幼嫩的翅膀，最终落在炭池顶部的柴草垛上，跳来跳去，最后站在那里，凝视着老屋，仿佛也在做着庄严的告别仪式。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”这反倒使我愧疚起来，中考在即，考虑再三后，我选择在家备考，未能赴约，见老屋最后一面。也许我辜负了老屋十多年的情感，我终不能原谅自己，只能渴求老屋原谅。

42、曾国藩有言：“天道忌投机取巧，忌骄矜自盈，忌用心不专。”洞穴之路道阻且长，所谓”癖”无非用以唤醒人攀爬的潜能，除此以外，惟有我们，和我们永不停止的脚步。

43、阳光从玻璃窗外飘落进来，温暖而迟缓。我放下笔，聚精会神地倾听，听在屋檐树梢缠绕了整个四月，依然未落的清越啭鸣。

44、   该怎么办呢？我踌躇着，只好到阿根廷的城市去办一张信号卡。沿着似乎无尽的北美的海岸线，我欣赏着著名的挪威的峡湾。我看见城市前屹立在天边的高速公路，我看见城市中心深入地底的飞机场，它们的名牌上都有同样的两个字。我来到了洛杉矶。这真是座好城市，毕竟能够让会划船的猴子平安生活的地方是不多的。我走进营业厅。里面堆满了人，为了节省空间，每个人都倒立着。我只好也跟着他们一起倒立。

45、文章写了一年的四季，写了四季中的爷爷和幼时的“我”，将对爷爷的怀念融入一个个美丽的场景中，线索清晰，简洁明朗，富有生活气息。本文获初赛一等奖。

46、1907年，考入草桥中学。1916年，进上海商务印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故事《稻草人》。 1918年，发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。1923年，发表长篇小说《倪焕之》。

47、穿过一片片油菜花田，爷爷会摘下一朵油菜花，戴在我的头上，叫我“迎春小喜神”。我总会大笑，一片笑声便回荡在田野之中。

48、诵读是语文学科重点培养学生的一项能力，本次活动为学生们提供了一个良好的诵读平台。叶圣陶先生的经典作品是一座高山，叶圣陶先生的人格魅力是一片汪洋，山高海阔，我们赞叹，我们敬仰！

49、    我解开套在自己脖子上的绳索，脱下自己的鞋子，看向眼前的街道。在路上，路人纷纷攘攘地走动，我穿过他们，为能够将自己的头与某人的手臂而感到新奇。自从我死亡以来，便再没有这么轻松、自由过了。    

50、阅读了一篇作品，觉得淡而无味，甚至发生疑问，作者为什么要采集这些材料，写成这篇文章呢?这是读者常有的经验。这当儿，我们不应该就此武断地说，这是一篇要不得的作品，没有道理的作品。我们应该虚心地想，也许是没有把它看懂吧。于是去听听别人的话。听了别人的话，再去看作品，觉得意味深长了；这些材料确然值得采集，这篇文章确然值得写作。这也是读者常有的经验。

51、    一名美国科研工作者立刻答道：“显然不是。”

52、1918《春宴琐谭》短篇小说、1921《小白船》童话1921《一粒种子》童话

53、鉴赏文艺，要和作者的心情相契合，要通过作者的文字去认识世界，体会人生，当然要靠读者自己的努力。有时候也不妨听听别人的话。抱着参考的态度，采取不采取，信从不信从，权柄还是在自己手里。集思广益，博言采之——阅读文艺也应该阅读批评文章，理由就在这里。

54、    我之所以会死亡，是因为我将手边的玻璃杯打碎了，碎玻璃融合起来，聚成一条绳子，正好套在脖子上，发出清脆的响声，就像泉水在污水管道中流淌再与腥臭的海水相融汇一般。据说这个城市的入海口便是洒下当初某位官员骨灰的地方，这样一想我原来一直住在一个能够左右世界历史的地方。

55、    显然刚凝固不久，星球赤褐的近表仍氤氲着各色气体，将龟裂的大地与灰惨的天穹相连，单调而肃杀。尽头的尽头，一座纯黑的方碑兀然矗立铭着四个方块字：

56、彤站在我面前，水雾笼着她淡棕色的眸子，那是盈满眼眶的泪水。

57、犹记《舌尖上的中国》大红时，总爱搬个小马扎坐电视机前痴了似的看蒙古族的妇女做奶皮子、奶豆腐，山西农村流水席般呈递上来的岐山臊子面，藏族老人用石锤一下一下打出来的稞饼、糍粑……每样食物已不仅仅是食物，而是一个地域民间文化、人文情怀的缩影。中华民族大概是世界上最注重“吃”的民族，因此不论是浙江麻花与天津麻花的甜咸之争，抑或是汤圆儿是滚是包的做法之论，都意味着对故乡原本饮食文化的捍卫与坚守，承载着沉进心底便再也搬不出来的“故园情”。

58、彤突然用衣袖胡乱抹了一把流了满脸的鼻涕和眼泪，还有流满脸颊的雨水，抓着我的手，跑回了校园。

59、      《含羞草》写了一株长满花苞的玫瑰，一棵乐于助人，诚恳、害羞的小草和一只受了伤的蜜蜂的故事。花苞们互相诉说自己的愿望：去参加花会，梦见自己得了一等奖、出去旅行……而含羞草说，让世界进化不能说只有你一个人旅行，同伴们和所有人都旅行，那才叫做世界进化……

60、用目标牵引行动，用辛苦去换成长。活动伊始，各班就为本次朗读活动做了充分的准备，在班主任的带领下，他们提前在班级中进行了一遍又一遍的朗读训练，并评选出了“最佳朗读者”。琅琅书声，霎时传遍校园；叶圣陶先生经典，已在学生口中心上。

61、   或许是达不到自己的要求，他开枪了。子弹如水一样从枪口流出，流经他的大脑中，与他的脑浆混在一起。枪真的很危险。

62、还记得我们之前讲句型的时候，介绍比喻句有什么好处吗？

63、人生难道不也是这样吗？少年人百折不回的锐气，青年人审慎独立的自持，中年人宽厚广博的胸怀，老年人返璞归真的意趣，人生难免消磨，但人生也自有风景，回首几度春秋几番月色，悲辛自有真味。如能如此，一点无尘便自有香气，方为天地之中真正的典雅正意。

64、当然文章也有些瑕疵，有些地方的描写笔墨荡开得有些远，有些地方的人与竹的关系比照显得有些生硬。不过考虑到这是临场现时作文，已经很了不起了。

65、同情与讽刺兼备，是叶圣陶对小市民知识分子用笔的基本特色，在生活碾盘重压下的知识者，他看不惯他们的怯弱、空虚、玩忽职守、自私自利、因此要刺它一下，期望他们有所改变。

66、她把我领到连接操场和数学楼的台阶上：“记得这里吗？”——我当然记得。每次中午吃过饭，都会从小卖部买上一罐酸奶，然后坐在这里，看操场上打篮球的男生，你特别喜欢一个瘦瘦高高的男生，我则喜欢另一个。我们每天都来，其实我们心里都知道，什么男生不男生，我们只是喜欢和对方待在一起。

67、文艺鉴赏不是一桩特别了不起的事，不是只属于读书人或者文学家的事。

68、叶圣陶曾数次改名，他原名叶绍钧，他12岁入苏州长元吴公立小学时，请先生章伯寅取一个立志于爱国强国的字。章先生说：“你名绍钧，有诗曰‘秉国之钧’，取‘秉臣’为字好。”并教育他要爱国就得先爱乡土，晓得乡土的山川史地名人伟业。

69、“文革”期间迫于形势不得不应对一些责难和压力，并深切关心朋友们的安危；