严丝合缝造句

1、5月11日(周三)14:30-15:30(拟)

2、默读课文，边读边思考：用什么方法能迅速抓住课文大意，理清课文条理?

3、课文共有()个自然段，第()至第()自然段写大花猫()；第()自然段写满月的小猫()。

4、是呀满月的小猫在老舍的眼里就像一群孩子，他们淘气、天真、生气勃勃，实在太可爱了。哪里舍得责打它们。即使弄坏了老舍心爱的花草。

5、课后留心观察自己喜欢的一种小动物，帮它拍摄一张相片或画一张画像，然后为相片或画像配一段旁白。四年级上册语文《猫》教学设计4教学目标：

6、这段话是作者沉醉在其中，忘我心境的真实写照。我怎么会忘记自己是在看荷花呢?因为在看荷花的时候，我把自己不自觉地当作一池美丽的荷花中的一朵荷花，沉浸在其中，感情高度投入，所以忘记了自己是在看荷花。说明荷花的美丽所产生的巨大魅力。

7、幻灯片还没开始播放，张老师就从孩子们的动作和表情上感受到了他们内心的渴望和期盼。于是张老师用疼爱的语气和温润的眼眸，告诉孩子们这份带给“生日小精灵们”和集体的温暖惊喜即将启动。

8、生动具体，让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

9、写出了特点，写出了新意，景美―――天然美;人美―――可爱灵活无瑕的美。

10、“春天的赞歌”是指：赞颂春天万物复苏，大地一片生机的歌曲，反映了作者对大自然和对生活的热爱。

11、⑵指名通读课文，检查读通读正确的情况，及时反馈。

12、用身子蹭你的腿，……在稿纸上踩印几朵小梅花。

13、    Julia是差不多三岁开始学英语的。我和Julia的妈妈坚定地认为，学英语必须趁早。有科学研究表明，人的语言学习能力会随着年岁的增加而逐步衰减，因此越小学习反而效率越高；同时语言学习是没有门槛的，不像数学这样，必须智力发展到一定程度才能够理解。三岁的孩子大多数都可以和成人流利对话了，可有多少三岁孩子能像大人一样心算加减乘除？

14、那些小丘的线条是那么柔美，就像是只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画，又像是身材婀娜的少女那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

15、《绝句》这首诗的作者是　　　代的　　　　,描写了　　　(季节)的景色。这首诗描写的动物有　             。 

16、C、蜷伏：弯着身体卧倒。D、怅然：不愉快的样子。

17、“外研社•国才杯”全国英语写作大赛杭州电子科技大学英语写作竞赛由杭州电子科技大学教务处、外国语学院主办，由杭州电子科技大学外国语学院负责制定竞赛章程和赛题、组织竞赛以及进行选手培训工作。

18、今天我很激动，能和同学们一起过生日，我们的集体真和谐。谢谢你们，亲爱的同学们！

19、全诗七行，按内容可划为两部分，前一部分写户外风物，后一部分写家中情景。两块内容差别有点大，搞不好全诗真会裂成两半。如何过渡连接？诗人真有妙招儿。用一个比喻句就把两部分牢牢合住：老旧木桥咔咔的响声是本体，负责承上文户外风物(老桥咔咔响声本身也是户外风物)；父亲的咳嗽是喻体，负责启下文家中情景(父亲咳嗽本身也是家中情景)。过渡掩藏在修辞中，不但严丝合缝，而且丝毫不漏痕迹。

20、斗粟尺布 ( dǒu sù chǐ bù )

21、奖金奖励+平均学分绩点/GPA奖励(获得省赛

22、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

23、详略安排不当，主次不够分明。作文批改评语内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

24、(2)找出文中的比喻句,用浪纹线将它画出来。并仿写一个比喻句。(4分)

25、xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

26、老舍原名舒庆春(板书)，又叫舒舍予，是我国著名的小说家和戏剧家，被誉为“语言大师”(板书)，代表作品有《四世同堂》、《龙须沟》、《茶馆》、《骆驼祥子》等。他除了写作，生平还有两大最突出的爱好，一是养猫，二是养花。《养花》我们也会在六年级的时候学到。让我们先在《猫》这篇课文的字里行间去感受老舍的语言魅力，去体会他的情感世界。

27、郭翰非常惊喜，心想，这一定是个仙女。一问，果然如此，她说，她是天上的织女。

28、体会猫难以捉摸的性格及作者对猫的喜爱之情。

29、有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

30、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。作文批改评语你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

31、这首小诗韵味十足，但很多人说读不懂。不懂在哪儿？不懂在第二节，海为什么会在鱼的头顶？我试着把诗复原回初稿，咱们再看。

32、满天的星斗好像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。

33、以饱满的激情描写了……开头简明扼要重点突出详略得当内容具体。

34、本文写的是猫，作者却巧妙地借物抒情，曲折地表达了同情、怜爱弱小者的思想感情。本文组织材料的特点是前后连贯、首尾呼应，文章在结构上严丝合缝，条理清晰。

35、老师的谆谆教导，就像清凉的甘泉，滋润着每个同学的心。

36、(2)如果说的只是粗线条的：你们所说的猫如果要老师画出来的话，我就画不出来了，因为你们没有把猫的形象说具体、细致，今天我们就一起来看看老舍先生笔下的猫是怎么样的。

37、比赛时间：九月下旬(具体时间本年赛事决定)

38、“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。”这里是写(　　)。

39、我正干着的这个活儿对我来说，就像鸡肋一样，食之无味，弃之可惜。

40、小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。

41、原来是诗人把“至高无上”中抽象意义的高有意曲解成了空间位置的高。诗顿时新奇神秘起来。

42、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。

43、  在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

44、这句话中的“仿佛”是好像的意思，作者并没有真的变成荷花。为什么会有这种“自己仿佛就是一朵荷花”的感觉呢？是什么引起了作者的这种想象呢？因为作者鼻子闻到的是荷花的清香，眼前出现的满池的荷花，作者被陶醉了，看得入迷了，到了入情物化的程度了，所以感到“自己仿佛就是一朵荷花”，而眼前的荷花都是白色的，所以自己仿佛也“穿着雪白的衣裳”。

45、参考“外研社•国才杯”全国写作大赛决赛评分标准，兼顾学生写作语言、格式、内容、以及思辨能力，确保评分规范、公平、公正。

46、比赛题目：由组委会拟题，比赛现场网上公布题目。

47、(后半句把大人物的大，曲解成了高大的大。)

48、           wǔ dǎo         yīn fú

49、(3)写了要破裂的花骨朵儿,才展开的两三片花瓣儿,还有全展开的花瓣。

50、https://pan.baidu.com/s/1N5r7_9SY2g4og-ua6fM66g?pwd=433g

51、涓滴：小水珠，比喻极小或极少的东西。一点儿也不遗漏。亦作“涓滴不留”、“涓滴不遗”。

52、(2)孰料一语成谶，奥斯汀的牧师父亲竟也离她而去，让她活脱脱成了现实版的艾玛。

53、会认“乖”等7个生字，会写“凭”等13个字，正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、稿纸、梅花、跌倒、开辟、抓痒、撞疼、屏息凝视、变化多端、枝折花落”等13个词语。

54、喜鹊们叫起来。(叽叽喳喳地)_______________ 

55、我在教学《猫》这篇课文的时候，发现文章构思精巧，意味隽永，针对文本的这一现状，我教学设计考虑的重点，是如何在课堂上让学生更充分地占有学习时间，让学生得到更规范有效的语言训练，于是，我选择了“说读”这个课型。说读，就是说自己的阅读感受。

56、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

57、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。

58、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅。

59、她就像一朵出淤泥而不染的莲花，倾国倾城，与西施相比，有过之而无不及啊。

60、那天边的云好像个翩翩起舞的蝴蝶，就像寻风展翅的小鸟似的，追逐美丽的天堂。

61、了解大花猫的古怪性格和它小时候的可爱，学习真实、具体的表达方法，感受作者对猫的喜爱之情。

62、(4)从哪里可以看出校园的老槐树有多高,有多粗?(4分)

63、   参赛学生由专业英语教师进行语言能力、创新能力以及思辨能力的个性化指导，为“外研社•国才杯”全国写作大赛输送优秀选手。竞赛奖项设置合理，既鼓励我校广大英语学习爱好者的参与性，又关注优秀学生的积极能动性。

64、(1)鲁迅先生说过：“ ______，俯首甘为孺子牛。”

65、我们的祖国历史悠久,文化灿烂。你知道哪些传统文化(比如茶文化、酒文化、食文化等),请介绍给大家!

66、表达要清楚简明。现阶段的英语学习很容易走入误区，喜欢高级的词汇和表达，但其实写作功力往往体现在小词上。我的血泪教训是要写简明英语，不要写自己看不懂的英文；不要盲目地积累表达，要注意词语使用的context。总之，多查字典！推荐陈用仪的《疑难用法手册》，对我的英语学习有很大帮助。(无广推荐，没收广告费)

67、部编三年级语文下册期末总复习要点汇总资料，可打印下载

68、文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。

69、母爱就像阳光一样照耀着我，就像港湾一样保护着我。