草船借箭的故事200字

1、曹操听见外面鼓声阵阵，连忙跳下床来，命令所有士兵不能出击，只用弓箭奋力射敌人。这时，曹操水陆两军的弓箭手，争先恐后地放起箭来。(草船借箭的故事200字)。

2、随后鲁肃把自己看到的所有都告诉了周瑜，周瑜被诸葛亮的机智所折服，大叹气自己确实不如诸葛亮。草船借箭的故事也突显出了诸葛亮的聪明才智。

3、火灾初期往往是火势最容易控制的阶段，如果能及时发现，及时扑救，就能挽救许多不必要的损失。船上常备灭火器，防患于未然。

4、三国时期，曹操率大军想要征服东吴，孙权、刘备联合抗曹。孙权手下有位大将叫周瑜，智勇双全，可是心胸狭窄，很妒忌诸葛亮(字孔明)的才干。因水中交战需要箭，周瑜要诸葛亮在十天内负责赶造十万支箭，哪知诸葛亮只要三天，还愿立下军令状，完不成任务甘受处罚。周瑜想，三天不可能造出十万支箭，正好利用这个机会来除掉诸葛亮。于是他一面叫军匠们不要把造箭的材料准备齐全，另一方面叫大臣鲁肃去探听诸葛亮的虚实。 鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“这件事要请你帮我的忙。希望你能借给我20只船，每只船上30个军士，船要用青布慢子遮起来，还要一千多个草把子，排在船两边。不过，这事千万不能让周瑜知道。”,鲁肃答应了，并按诸葛亮的要求把东西准备齐全。两天过去了，不见一点动静，到第三天四更时候，诸葛亮秘密地请鲁肃一起到船上去，说是一起去取箭。鲁肃很纳闷。 诸葛亮吩咐把船用绳索连起来向对岸开去。那天江上大雾迷漫，对面都看不见人。当船靠近曹军水寨时，诸葛亮命船一字儿摆开，叫士兵擂鼓呐喊。曹操以为对方来进攻，又因雾大怕中埋伏，就派六千名弓箭手朝江中放箭，雨点般的箭纷纷射在草把子上。过了一会，诸葛亮又命船掉过头来，让另一面受箭。 太阳出来了，雾要散了，诸葛亮令船赶紧往回开。这时船的两边草把子上密密麻麻地插满了箭，每只船上至少六千支，总共超过了十万支。鲁肃把借箭的经过告诉周瑜时，周瑜感叹地说：“诸葛亮神机妙算，我不如他。”

5、借助课后习题(起因—经过—结果：为什么“借”—怎么“借”—“借”的结果？)理清课文脉络，把握故事内容。

6、罗贯中名本，字贯中，号湖海散人，元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖(创始人)。《三国志通俗演义》的作者。山西并州太原府人，7岁开始，他在私塾学四书五经。14岁时母亲病故，于是辍学随父亲去苏州、杭州一带做生意。但是罗贯中对商业不感兴趣，在父亲的同意下，他到慈溪随当时的著名学者赵宝丰学习。

7、诸葛亮的聪明是平时日积月累的结果。他懂天文，才能算出天气；

8、.按照起因，经过，结果的顺序说出故事的主要内容。

9、周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万支箭。机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天”。后来，有大雾天帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借足十万支箭，立下奇功。

10、三国时候的周瑜就是一个爱妒忌别人的人，他看到足智多某的诸葛亮，便起了嫉妒之心，他让诸葛亮一天造出十万支弓箭，否则，就要处罚诸葛亮。诸葛亮用计谋借了曹营十万支弓箭，让周瑜的计谋落了空。

11、 船舱使用防火涂料，能大大减少船体被意外引燃的危险。船体应定期保养，确保防火涂料有效保护船体。

12、周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办！”

13、我完全不知用什么词语来形容他。有一次，我家飞进来一只蜜蜂，由于我的害怕，妈妈把它打死了。要是我发现它，我要把它消灭的一干二净。

14、第二单元以：走近中国古典名著”为主题，编排了四篇课文：《草船借箭》根据《三国演义》的相关情节改写，讲述了诸葛亮巧施妙计向曹操借箭的故事；《景阳冈》节选《水浒传》，继续了武松打虎的故事；《猴王出世》节选《西游记》主要写了一块仙石孕育出的石猴，发现了水帘洞，被群猴拜为猴王的故事；《红楼春趣》节选《红楼梦》，讲述了宝玉等人在大观园里放风筝的故事。我们要共同跟随作者走近中国古典名著，学习古典名著的阅读方法，对古典名著产生阅读兴趣。

15、统编教材五下思维导图+预习卡单+资料练习第九课《古诗三首》

16、到了第三天，江上忽然起了大雾，诸葛亮笑着捋了捋胡须，吩咐道：听我命令，放船。

17、借助插图抓住课文重要情节，理解课文内容，体会人物特点。

18、诸葛亮知道周瑜这是故意为难他，便扇了扇羽毛扇，笑着说：军务紧急，十天未免也太久了！我只要三天就能弄来十万支箭。

19、鲁肃准备好了船，等诸葛亮调度。直到第三天四更，诸葛亮才出现，他把鲁肃请到船里，让军士们把船连接起来，开往曹军水寨。

20、这个故事告诉我们，周瑜的忌妒与曹操的多疑是不可取的，我们应该积极的学习，努力汲取知识，像诸葛亮那样拥有聪明才智，并且能够做到学以致用，提前的准备。

21、听了我的道理，你是不是也想变成诸葛亮，那就刻苦起来吧！草船借箭的读后感篇9这世上总有那么一些人，看到别人比自己强，妒忌便油然而生，千方百计地去陷害别人，而不是加倍努力去追上别人。三国时期的周瑜就是这样的一个人。

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23、曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”

24、三国时期，吴国和蜀国结成联盟共同对抗曹操的大军。吴国的将领周瑜见蜀国的诸葛亮比自己有才华，心里很嫉妒，所以想要陷害诸葛亮。这天，周瑜招来诸葛亮商议军事：先生，我们马上就要跟曹操开战了，这次是水上作战。该用什么兵器比较好呢？

25、全名为《三国志通俗演义》(又称《三国志演义》)，是中国古典四大名著之也是中国第一部长篇章回体历史演义小说。

26、诸葛亮让鲁肃准备了20条船，每条船上有三十名军士，船用幔子遮起来，一千多个草把子。还不能让都督知道。

27、  为了更好地指导生的学习。我们学年的巧红老师整理了一些《草船借箭》的学习资料。我班学生在我的引领下，画了一些思维导图，在此一一呈现出来，分享给爱学的人。

28、草船借箭是国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭)，机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示"只需要三天"。后来，有大雾天帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借足十万支箭，立下奇功。

29、典故：周瑜妒忌诸葛亮的才干，一天周瑜提出让诸葛亮赶制10万支箭。诸葛亮答应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子，并请鲁肃一起去取箭。

30、妒忌这个东西，害人害己，所以，我们一定要从小杜绝它，做一个品德高尚的人。草船借箭的读后感篇10今天中午睡觉前，我读了《三国演义》里面的一个经典故事情节——“草船借箭”，我读了非常喜欢，一直读了四五遍。

31、那么，依据这些火灾事故发生的原因，“水上防火”又有什么要点需要我们注意呢？

32、天亮了，草靶子上扎满了箭，军士们大喊谢谢曹丞相的箭，就使回南岸。这时曹操才知道上了当。

33、天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。

34、诸葛亮为什么找鲁肃，因为鲁肃只为大局着想，从这点可以看出诸葛亮知道鲁肃的性格是以大局为重，可以看出诸葛亮很聪明。

35、三国时期，刘备为了抵抗曹操的进攻，派诸葛亮去联合孙权。但周瑜心胸狭小，非常妒忌诸葛亮的才能，总想找机会把他杀掉。诸葛亮知道这个人很难一起相处办事，但是为了打拼江山，不得不和他打交道。

36、注意“妒忌(四声)”“嫉(二声)妒”这两组同义词。

37、(成语故事)：这个成语来源于《三国演义》。三国时期，曹操率大军想要征服东吴，孙权、刘备联合抗曹。孙权手下有位大将叫周瑜，智勇双全，可是心胸狭窄，很妒忌诸葛亮(字孔明)的才干。因水中交战需要箭，周瑜要诸葛亮在十天内负责赶造十万支箭，哪知诸葛亮只要三天，还愿立下军令状，完不成任务甘受处罚。周瑜想，三天不可能造出十万支箭，正好利用这个机会来除掉诸葛亮。于是他一面叫军匠们不要把造箭的材料准备齐全，另一方面叫大臣鲁肃去探听诸葛亮的虚实。

38、草船借箭中处处透露出诸葛亮的神机妙算。正是他的神机妙算使他成功向曹操“借箭”。他的神机妙算主要表现在四个方面：巧安排、识人心、知天文、懂地理。

39、读完这篇课文，我不由得由周瑜联想到了自己。我以前不也有着很强的妒忌心吗？如果某次考试我考砸了，我第一个做的不是去分析自己做错的原因，认真改正，使下次不再出错，而是在心里诅咒那些考的比我好的同学下次考试也出几个大差错。这时虽然发生在以前，但回想起来，我是多么的不应该呀！

40、诸葛亮吩咐把船用绳索连起来向对岸开去。那天江上大雾迷漫，对面都看不见人。当船靠近曹军水寨时，诸葛亮命船一字儿摆开，叫士兵擂鼓呐喊。曹操以为对方来进攻，又因雾大怕中埋伏，就派六千名弓箭手朝江中放箭，雨点般的箭纷纷射在草把子上。过了一会，诸葛亮又命船掉过头来，让另一面受箭。

41、据《三国志·吴主传》裴松之引注《吴历》，孙权屡屡向曹操军挑战，曹操坚守不出。孙权就亲自乘了一艘轻船，从濡须口进入曹操军水寨前。曹操一看，就知道孙权来了，是孙权要亲自来看看曹军的阵势(欲身见吾军部伍也)，下令军队严加戒备，箭弩不得妄发。孙权在曹操面前走了五六里路，才返回。走的时候还向曹军击鼓奏乐。所有这些都被曹操看在眼里叹息说:"生子当如孙仲谋。"

42、这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。

43、示例：一些主要情节，如险走柴桑，舌战群儒，草船借箭，三气周瑜，六出祁山等也进行了艺术加工，并在原著的基础上加以丰富和发展。但这些都只是小说艺术而已，史无记载。

44、太阳出来了，雾要散了，诸葛亮令船赶紧往回开。这时船的两边草把子上密密麻麻地插满了箭，每只船上至少六千支，总共超过了十万支。鲁肃把借箭的经过告诉周瑜时，周瑜感叹地说：“诸葛亮神机妙算，我不如他。”

45、周瑜为陷害诸葛亮，要诸葛亮在十天之内造好十万支箭。诸葛亮算定了大雾之日，便借子敬二十只草船驶往曹营，曹操因疑雾中有埋伏，便令以乱箭射之。待至日高雾散，孔明令收船急回，船轻水急，曹操追之不得，使孔明既安全借得箭，又挫败了周瑜的暗算。表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。

46、不一会儿，大雾散去，太阳冉冉升起。诸葛亮下令将船迅速开回。20只船上的草人上，早已扎满箭支，远远超过了十万支。

47、周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。还需吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”

48、借助课前资料和阅读链接(讲的是曹操派人向江面射箭，诸葛亮借箭成功的情景)，加深对人物特点的认识。

49、周瑜就叫军匠不要借做箭的材料给他。诸葛亮就向鲁肃借二十条船，每条船上有三十名士兵和一些草把子。鲁肃按照诸葛亮说的去做。

50、《三国演义》是中国古典四大名著之是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》(又称《三国志演义》)，作者是元末明初的著名小说家罗贯中。

51、他利用大雾天的条件，和曹操多疑的性格，终于借足了十万支箭。

52、《魏略》曰:权乘大船来观军，公使弓弩乱发，箭着其船，船偏重将覆，权因回船，复以一面受箭，箭均船平，乃还。

53、解释：运用智谋，凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。

54、鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“这件事要请你帮我的忙。希望你能借给我20只船，每只船上30个军士，船要用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船两边。不过，这事千万不能让周瑜知道。”

55、草船借箭中处处透露出诸葛亮的神机妙算。正是他的神机妙算使他成功向曹操“借箭”。他的神机妙算主要表现在四个方面：巧安排、识人心、知天文、懂地理。

56、草船借箭，历史上或确有其事，但主要人物并非诸葛亮，而是孙权。

57、诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。

58、诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

59、这个成语出自《三国演义》第四十六回“用奇谋孔明借箭，献密计黄盖受刑”。故事是作者虚构的，为了美化诸葛亮而故意贬低周瑜，正史上并无此事，并且周瑜气量也非常宽宏，与《三国演义》描写的完全不同。

60、时机，即恰时周瑜欲害诸葛亮而形成可能致亮于死地的军机任务，乱世才能出英雄否则也是出水的蛟龙不如蛇,有需求才能有市场。

61、草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭)，机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示"只需要三天"。后来，有大雾天帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借足十万支箭，立下奇功。

62、《三国演义》中的人物形象(《草船借箭》中主要人物)介绍：

63、“草船借箭”这则成语的意思是运用智谋，凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。

64、天还不亮，诸葛亮下令开船，并让军士擂鼓呐喊。曹操只叫弓箭手朝来船射箭。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他！

65、本文讲的是，东汉末年，曹操统一北上后率军南下，在长江北岸集结兵力，准备统一全国。孙权手下大将周瑜驻守在长江南岸，刘备派诸葛亮前去联吴抗曹，“草船借箭”的故事就发生在此时。

66、很快，两天就过去了，而诸葛亮一支箭都没有弄来，蜀国的士兵都很担心，可是诸葛亮却不紧不慢地摇着扇子。

67、每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。

68、太阳出来了，雾要散了，诸葛亮令船赶紧往回开。这时船的两边草把子上密密麻麻地插满了箭，每只船上至少六千支，总共超过了十万支。鲁肃把借箭的经过告诉周瑜时，周瑜感叹地说：“诸葛亮神机妙算，我不如他。”

69、是作者心目中的“贤相”的化身，具有经世济民再造太平盛世的雄心壮志，而且还具呼风唤雨神机妙算的奇异本领。

70、由此，诸葛亮的胆识才智受到后人的赞美，因而衍生了许多成语趣闻、戏剧表演。

71、认识“瑜，忌”等9个生字，会写“妒，忌”等11个字，会写“妒忌，委托”等12个词语。

72、是以一个老实人的形象出现，赤壁之战时，鲁肃力主抗曹，出使联合刘备，并协助诸葛亮、周瑜说服孙权。他为人忠厚老实，不忍周瑜陷害诸葛亮，多次协助诸葛亮脱险。

73、诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来般箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

74、第一天，诸葛亮没什么动静；第二天，诸葛亮还是没有动静。第三天四更，江上很多雾，面对面都看不到。诸葛亮排开船，擂鼓。

75、我觉得我们应该象诸葛亮那样刻苦学习，善于思考，像他那样虚心，胸怀宽广，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大。我要好好学习，长大了也要象诸葛亮那样聪明，什么困难也难不倒我。草船借箭的读后感篇11我读了《草船借箭》这本书知道了自古以来总有那么一些人，只要看到别人比自己强比自己有才干，就会十分生气，不是去奋发图强，而是去嫉妒别人，想方设法去害比自己强的人。

76、周瑜便要求诸葛亮立下军令状 ，如果三天弄不来十万支箭，诸葛亮就要受到军法处置。

77、周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。

78、在三国演义里面，我最喜欢的就诸葛亮，因为他总是神机妙算，懂得很多天文地理知识，非常聪明，我很佩服他。草船借箭的读后感篇3周瑜要和曹操打仗，就明知故问问诸葛亮：“说在水上打仗用什么最好？”诸葛亮回答周瑜：“说用箭最好。”而且他还能在三天之内造好箭，还立下了军令状。

79、诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑。我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”

80、全书可大致分为黄巾起义、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的历史舞台上，上演了一幕幕气势磅礴的战争场面。作者罗贯中将兵法三十六计融于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。

81、木质结构的渔船在沿海城市十分常见，渔船常常结伴停泊在一起，良好的安全防火意识不仅是对自己负责也是对他人负责。

82、这一回主要讲了周瑜嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造十万支弓箭，以此陷害他。但诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借弓箭”，挫败了周瑜的暗算。结果是弓箭按时交给了周瑜，让周瑜输得心服口服。

83、这就是我读草船借箭的读后感。你呢，也一起分享你的感受吧。草船借箭的读后感篇8草船借箭的故事发生在东汉末年。这个故事写的是：周瑜由于嫉妒，诸葛亮的聪明，才干，要诸葛亮在十天内造好十万支弓箭，诸葛亮说三天，三天就造好十万支弓箭，我愿意立下军令状，三天不行我但愿受罚，诸葛亮又找鲁肃帮忙，借了二十条船，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，而且不让周瑜知道，然后去找曹操，曹操上当了可这点已经行了几公里了，要追也追不上了。

84、在船靠岸，周瑜派兵来搬箭的时候，鲁肃把他所看的、所听的一切，一五一十地禀告周瑜，周瑜自叹不如。草船借箭的读后感篇5我非常喜爱《三国演义》的故事，一天我在语文课本上看到一篇历史故事《草船借箭》，我很感兴趣的读起来。

85、这个成语来源于《三国演义》，用奇谋孔明借箭。

86、第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。

87、因水中交战需要箭，周瑜要诸葛亮在十天内负责赶造十万支箭，哪知诸葛亮只要三天，还愿立下军令状，完不成任务甘受处罚。周瑜想，三天不可能造出十万支箭，正好利用这个机会来除掉诸葛亮。于是他一面叫军匠们不要把造箭的材料准备齐全，另一方面叫大臣鲁肃去探听诸葛亮的虚实。

88、周瑜感叹道：“我真的是什么都比不过诸葛亮啊！”草船借箭的读后感篇4周瑜妒忌诸葛亮的才干，以公事为理由，用三天造十万支箭来为难诸葛亮，并让诸葛亮立下军令状，诸葛亮将计就计，欣然答应下来，周瑜暗暗自喜。

89、是个武艺高人，聪明有天生的军事才能有计谋，就是心胸比较窄狭的人。

90、到了第三天四五点的时候，江面上开始弥漫浓浓大雾，于是诸葛亮下令，将草船驶近对岸曹曹操军队的水寨，然后让士兵们在船上击鼓呐喊，伪装成要进攻的样子。

91、诸葛亮知道周瑜才智过人，便向周瑜手下最忠厚的大臣鲁肃借船，并让他在周瑜面前不提此事，鲁肃说到做到。

92、十日之内造十万支箭在当时是不可能事件。没想到诸葛亮毫不犹豫满口答应且“只需三曰”。周瑜内心狐疑，派鲁肃见诸葛亮以探虚实。