参差不齐造句和意思

1、　　(解释)批评说话人说得不好，内容混乱，无法理解。

2、造句：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。

3、拉(拉下)  晌(晌午)  习(学习)  萃(萃取)

4、(3)“煮书”的好处是能深入体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话和写文章不会犯愁。

5、涨zhǎng(涨潮) zhàng(涨大) 

6、再来看看这个边骑边吹的，陶马躯体黄釉,颈鬃黄褐釉，昂首竖耳站立于长方形托板上，背置鞍鞯。马上坐骑一俑，俑衣着施绿釉，头戴笼冠(头发黑彩已脱)，身着宽袖束身长袍，足蹬靴，双手持十管排箫作吹奏状。请看此人认真的小表情，骑马吹箫，很是惬意！

7、家长和学校无疑在向孩子释放一个信号：“造句不必用心思考，造句不必用心设计，造句不必心怀感情，造句只要造对就行！”

8、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。

9、三年级语文：“句型句式转换”专题卷，包含各种考点题型！

10、由于今年雨水严重不足，田野里的那些作物普遍长得参差不齐。

11、都指讲惯听厌的话。前者指陈旧而不切实际的言论。后者泛指平常的、没有新意的老话。

12、饲(饲养)  效(效果)  纷(纷纷)  诚(诚实)

13、单管排箫演奏起来并不容易，演奏者需要各持一支独立的音管，并按照一定的音序排列，他们得根据指挥的指示来演奏，而且每个人也只能吹奏一个固定的音。后来有人发现，如果把这些音管排列好，捆绑起来，就能组成一个能演奏完整乐曲的乐器，这就是排箫。

14、释义：比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。

15、早晨，从山坡上，从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。这句话运用了排比的修辞手法，三个“从”说明学生来自不同的地方，除了文中提到的少数民族，你还知道哪些少数民族，请你再写2个白族、苗族。

16、浑水摸鱼：也作“混水摸鱼”。原意是指在混浊的水中，鱼晕头转向，乘机摸鱼，可以得到意外的好处。比喻趁混乱时机获取不正当的利益。此计用于军事，是指当敌人混乱无主时，乘机夺取胜利的谋略。浑水摸鱼也是三十六计第二十计。

17、　　(误用)错用来表示报复，恩将仇报，以怨报德。

18、在黑暗中，他们没有发现任何缺口，只见一长溜结结实实的石墙，十二英尺高，顶部象犬牙参差不齐，更显得狰狞。

19、当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过_________，在竹林中吹着口笛。这句话运用了拟人的修辞手法，营造出一种轻松愉快的气氛。

20、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

21、遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是弯弯的小桥，  弯弯的小桥下面有一条弯弯的小船。    

22、①参差不齐是说长短、高低不整齐；“犬牙交错”是说长短、高低交错；纷乱的各种事物交织在一起。

23、杂乱无章：杂乱无章是一个成语(záluànwúzhāng)，形容乱七八糟，没有条理。章：条理。出自韩愈《送孟东野序》：“其为言也，杂乱而无章。”

24、释义： 指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

25、 汉语拼音            看图写话

26、造句：一个人即使犯下再大错误只要能悬崖勒马，的我们都应该给他重新改过的机会。

27、读了《金色的草地》一文，我知道：早上，因为蒲公英的花瓣是合拢的，所以草地是绿色的；中午因为蒲公英的花瓣是张开的，所以草地是金色的。

28、三年级数学：口算题+竖式计算+混合运算题，可下载练习！

29、傍晚，(热闹)的市场(安静)下来，人们都回家休息了。

30、　　一旦到了“具体运行”阶段，也就是从七岁左右开始，孩子既可以看到物体之间的相同之处，也可以看出它们的不同之处。他能明白容器形状的改变并不会造成量的改变，也开始理解数量的意义。如果你把10个石子摆成一排，另外再把8个石子稍微拉开一点也摆成相同长度的一排，他也能分辨得出哪一排石子数量更多。

31、这段话是按空间顺序写的。先写小院西面是花圃，北面有个葡萄架，院子东面种着白杨，南面是小菜园。其中写得最多、最详细的是北面，这段话中的第3句到第5句，都是写这里的景色的。

32、这些树很久没有修剪了，长得高高低低，参差不齐。

33、(2)看万山红遍，(层林尽染)，漫江碧透，百舸争流。

34、出处：《诗·周南·关雎》：“参差荇菜，左右流之。”汉张衡《西京赋》：“华岳峩峩，冈峦参差。”

35、参差错落：( cēn cī cuò luò )参差：长短、高低、大小不一致。 错落：交错、交织的样子。各种不同的事物，错综复杂地交织在一起。

36、他声称，这会导致应用程序启动缓慢，而且质量参差不齐。

37、三年级语文上册1~8单元“按课文内容填空”练习汇总！

38、释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。

39、(绿色)的海洋 (酸甜可口)的酸葡萄 (优美)的风景

40、虽然我已经很细心而努力地去照顾花园里的这些花草了，但是他们仍然长得参差不齐。

41、　　除了让他用眼睛来观察世界外，还让他用嗅觉、味觉或触觉来感知，你可以做“触觉袋”(不透明的购物袋即可)，让他伸手去摸袋子里的东西，再告诉你他摸到了什么。种种花草、养养小动物，经常带他去郊游，同样也都能很好地启发孩子的创造力。

42、事实上是，很多学校并没有在教学过程中明确造句的相关发展标准，老师在教学过程中对于造句的要求也各有不同，加上老师的自身水平参差不齐等客观原因限制，孩子们的造句流于形式化也并不是什么不可以理解的事情。对于一二年级刚开始学习造句的孩子来说，句式的仿写和训练固然重要，但并不是最重要的事情。

43、　　(解释)谦敬之辞,对方的来访或赠送的字画使自己的寒门增添光辉。