教师的名言警句有哪些

1、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

2、从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童，必须爱护小学教师。——〔中〕徐特立《徐特立教育文集》

3、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若

4、　　有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

5、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 

6、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生“怎么怎么发展”，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯

7、　　教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

8、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯

9、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 

10、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

11、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。——陶行知：《行知书信集》

12、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

13、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

14、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

15、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯基

16、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

17、　　 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

18、(自得门生)自得：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座主的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。    

19、2教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

20、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的`教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。——托尔斯泰

21、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

22、1我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

23、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！

24、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

25、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡

26、师者，所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》

27、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

28、2要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

29、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

30、　　教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

31、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

32、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

33、2懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基

34、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

35、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

36、　　一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

37、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。

38、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

39、20在人类的种种发明中，有两件事是最困难的，一是政治的艺术，二是教育的艺术。——康德

40、善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。——(战国)孟子

41、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。——乌申斯基

42、我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊！老师就是这么无私！啊！老师我们爱您！ 

43、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

44、教师自己愈是热忱，他的学生便愈会表现热心。

45、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民

46、　　 老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠， 从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。

47、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

48、7 、抓住学生的闪光点就能抓住每珍位学生的心。

49、解释:崇敬良师是最便捷的学习途径，其次就是崇尚礼仪了。

50、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。