什么像什么的句子二年级上册(精选47句)
什么像什么的句子二年级上册
1、()春天,它醒了,长出绿叶,开出了粉红色的花。
2、虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
3、此处运用比喻,把葡萄茂密的枝叶比作绿色的凉棚,说明葡萄长得非常茂盛。
4、看出爸爸不在的日子,家里的生活过得很不好。特别是“总是”一词。
5、白天挑粮爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。
6、()一进院子,小山羊看到小白兔帮他把衣服收起来了。
7、什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说,我开放的年龄多妩媚;月亮说,__________;海燕说,__________;太阳说,__________。
8、比喻是根据事物之间的相似点(思想的对象同另外的事物有了类似点),把某一事物比作另一事物(用另外的事物来比拟这思想的对象,即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境),把抽象的事物变得具体,把深奥的道理变得浅显。(什么像什么的句子二年级上册)。
9、运用拟人化的手法,写出了睡梦中妈妈的安静,妈妈的美。
10、孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法?”
11、有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”也有的说:“办法倒有一个,就是把大象宰了,割成一块一块的再称。”
12、犯了错误就不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。
13、()“中央电视台的鞠萍阿姨是不是就姓这个‘鞠’!”
14、例如:用“因为…..所以…..”造句:因为今天是星期天,所以我不上学。练习:补充句子并仿写一句话。
15、从“四面八方”可以体会到来的人特别多;从“赶”可以看出人们的心情特别的激动和兴奋。
16、有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
17、狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子问老虎:“你敢吃我?”
18、照例句仿写照例句仿写要求仿照例句的形式构成一个句子,或是考查对几种普通句式和特殊句式的理解。例如:翠鸟背上的的羽毛像浅绿色的外衣似的。
19、你不是雄姿英发的塑像,而是塑像下的一块垫石。
20、这时候阳光正好,天上的云朵亮得像是镶上了银边,在和风吹拂下,它们悠然浮荡着。
21、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
22、()黑板上密密麻麻的字都被他擦得干干净净。
23、那个人感到很奇怪,他说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”
24、葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开就像搭起了一个个绿色的凉棚。
25、人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
26、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?
27、“甚至”说明雾不仅能藏大的,就连小的也能藏。
28、银杏叶好像一只只美丽的蝴蝶,正翩翩起舞,又像花精灵一样跳舞。
29、宁静的小城,像一张稚气的脸,像一盏明亮的灯,又像金色的太阳。
30、“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一小节描写的是一幅海滩风景图。
31、天上的云,变化多端,有的像羽毛,有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像高耸的宝塔。
32、()向来粗心的杨洋把兔子的长耳朵画成了圆耳朵。
33、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。如:我们怎能言而无信呢?在改为陈述句时,将“能”改为“不能”,去掉“怎”,将“呢”去掉,问号改为句号。所改成的陈述句是:我们不能言而无信。又如:欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?在改为陈述句时,将“不令”改为“令”,去掉“怎么”,将“呢”去掉,问号改为句号。所改成的陈述句是:欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动。
34、“拌起嘴来”说明两只小熊为分奶酪,争吵起来。为下文写狐狸分奶酪做好铺垫。
35、“平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。”
36、(2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白。
37、云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中。
38、这句话是文章的总起句,起到引起下文的作用。
39、用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌,生动地写出了梧桐树叶的形状。
40、云彩就像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的漂浮在空中。
41、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
42、()妈妈连忙拉住小光的手,说:“先洗手,再吃饭。”
43、枫叶像一个小巴掌似的,每一个手指的周围都长满了锯齿。
44、太阳像火球一样炎热,又像黄金一样金光闪闪。
45、豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
46、很久很久以前,洪水经常泛滥。大水淹没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓,人们的生活痛苦极了。