优秀教师的教育箴言1000条

1、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

2、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。

3、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

4、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

5、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

6、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

7、学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。

8、好的课堂，应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

9、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。

10、身正、言正、行正，教师之本；爱心、关心、用心，教师之德。(优秀教师的教育箴言1000条)。

11、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。

12、你生活在这个家庭里面，你的长辈，你的亲人，他们以一种什么样的方式对待工作、对待他人，我想会对孩子产生非常直接的、潜移默化的影响。

13、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。

14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

15、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

16、21)培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

17、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。

18、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

19、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

20、先问”为什么”，假设多种可能性。老师遇到个案，一般劈头就问“怎么办”，这是不行的，因为你没搞清楚原因，只能乱办。所以我们必须先和老师一起，分析事情可能的原因。分析原因时，我注意做多种假设，因为”单打一”的归因方式，失误的可能性较大。遇事假设多种多种原因，这是教师的基本功。现在教师这种基本功普遍比较差，必须反复练习。

21、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。