关于老师名言摘抄大全

1、学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。(美)莫L比格：《学生学习的客观规律》

2、一个成功的创业者，三个因素，眼光、胸怀和实力。——马云

3、伟人都是在逆境中锻炼出来的,平静的湖面不会练出出众的水手.

4、热诚心关爱心感恩心心心系他人;邻里情亲友情手足情情情暖社区。

5、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

6、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意!

7、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲

8、与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭——刘向

9、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。叶圣陶：《叶圣陶教育书简》(关于老师名言摘抄大全)。

10、生命的路是进步的,总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走,什么都阻止他不得.

11、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。——《水浒传》

12、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。培根

13、建议大家点赞+收藏+打印贴在作文积累本上，日常晨读晚读拿出来多读读背背，用到时就信手捏来啦。

14、名副其实的教育，本质上就是品格教育。(奥地利)布贝尔

15、我们想使儿童变得聪明、贤良、磊落的人，用鞭挞以及别种奴隶性的体罚去管教他们是不合适的。只有万不得已的时候，和到了极端的情形之下，才能偶尔使用。反之，用儿童心爱的事物去奖励儿童，去讨取儿童的欢心，也应该同样小心的避免。洛克《教育漫话》

16、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

17、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。——赫伯特

18、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

19、后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也。——杜牧

20、我是你转身就忘的路人甲，凭什么陪你蹉跎年华到天涯？——郭敬明

21、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。歌德

22、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华

23、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。-----屠格涅夫

24、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

25、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

26、这个世界并不在乎你的自尊,只在乎你做出来的成绩,然后再去强调你的感受.

27、最有效的教育方法：不是告诉他们答案，而是向他们提问。苏格拉底

28、老师是我们第二个最亲家人，老师给予我们太多的知识和关爱，我们要学会感恩。下面是我搜集整理的感恩老师的名人名言摘抄，欢迎阅读。更多资讯请继续关注名人名言栏目!

29、生命是无尽的享受,永远的快乐,强烈的陶醉.

30、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底

31、1世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，伯乐不常有。——韩愈

32、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

33、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

34、人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。费希特

35、罗森塔尔效应——教师期望越高，学生表现越好。

36、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

37、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

38、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

39、必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。——斯宾塞

40、教师职业角色的转变——教师是学生学习的促进者;教师是课程的建设者和开发者;教师是教学的研究者;教师是社区型的开放教师。

41、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

42、您的.爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

43、生活中所遭遇的种种困难挫折，既能成为掩埋我们的“泥沙”，又能成为我们的垫脚石。只要我们善于运用它，就能克服困难，迈向成功。

44、1老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操

45、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

46、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。(苏)瓦阿苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

47、对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却很危险.

48、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。爱因斯坦

49、(没人听课的时候)众爱卿！看我 (停顿三秒)后面的黑板！