赞美校长的话八个字

1、1966年，出生在广东梅州兴宁的刘汉文，从小就深深烙下了客家文化的印记。也许是因为深信“读书改变命运”，客家人省吃俭用存下来的钱，多数都会投入到子女教育中。刘汉文说，梅州学者朱迪光有一次带人游览梅州，旁人请他用一句话形容客家人的风气，他只说了两个字——“读书”。

2、今年是刘汉文到任田心小学做校长的第4年，时间虽不长，但办学成绩却尤为突出——荣获“两国级+两省级”含金量高、业内公认的集体办学荣誉。从创建校长思政课到发展新样态教育，再到各类多元活动的探索与开展，刘汉文持续实践与输出着田心“泓雅”理念与精神。如果把田心小学比喻成一个港湾，那么远航到这里之前，刘汉文也曾历经风雨和质疑。

3、(解说)面对最后一届初中毕业生，汤善香想的不是完成任务就好，而是把仅有的这届学生当作北海教学实力全面展示的一个契机。

4、 独出手眼：手眼：手段和眼力。指观察和处理问题的能力高超独特，不同凡响。

5、首先，在情绪上要做好准备。在学习之前先把思想集中起来，考虑一下将要学习的内容。例如，你可以在开始听教授讲课之前先花十分钟坐下好好看一看这节课将要学习的内容。这样的心理准备应该作为仪式保留下来，即使你离开学校以后，也要坚持这样做。

6、专家研讨、学科培训都是比较常见的方法。培训除了专注学科课程，还包括如何培养学生合作能力、好奇心、内驱力、同理心、专注力、判断力、反思能力等方面。当然，对于每个学科组来说，他们必须要做的一项工作就是对课程、对学生进行研究。比如：数学组就撰写了一份研究报告《数学双语课程教学团队的专业发展研究——基于B小学课程协调员的视角》。

7、 今天我未到这里，坐在这个位子，谢领导给我一次锻炼自已的机合，我一定做好我的志

8、同年9月，该校正式投入使用。此前，盐田区开始组建“筹办盐外小外出学习考察团”。刘汉文作为成员之随团前往深圳南山外国语学校、成都外国语学校、南京外国语学校等地进行实地调研考察，以借鉴他人的成功经验，为办好这所新学校拓宽视野，谋求创新。6月，刘汉文正式被任命为盐田区外国语小学校长，并立即全盘着手学校各项筹备工作。

9、(解说)正如汤善香希望的那样，现如今的北海校园内，和雅之风吹拂着每一名北海学子的脸颊，使他们在求学的道路上既学习着相同的知识之“和”，又各自发展出属于自己的生命之“雅”。

10、上世纪五十至八十年代，油印机是学校不可或缺的教辅设备，刘汉文说：“刻写蜡纸是教师的基本功，刻写需一笔一划地进行，用力要适度，行笔速度适中，尽量不要连笔刻写，连笔容易戳破蜡纸，如果修复不好，就要重新换一张刻写，不但浪费蜡纸，而且耽误时间。刻出来的字体大小适中，行距疏密有致，印出来的字迹才能美观大方。蜡纸刻完，工作才完成了一半，接下来便是印刷。”

11、这么多年了，感谢领导对我的悉心栽培，没有伯乐，我永远都不会是千里马，您们昨日的呵护成就了今天的自我，感谢您！

12、务必追求身心健康。路宽不如心宽，命好不如身心好。拥有美好生活，健康的身心不可或缺。希望你们在未来激烈的竞争中，能够养成热爱生活、积极向上、豁达开朗的生活态度，始终保持积极乐观的心态，不断提高承受挫折和失败的能力，即使面对“996”的工作节奏，也能释放压力，控制情绪，平衡工作与健康之间的关系，身心健康地担当作为，拼搏奋进，努力追求你们想要的美好生活。

13、2018年12月18日，“汉字学习联盟(深圳)”成立仪式暨首届“基于汉字学习”研讨会在田心小学举行。活动中，100名同学现场展示硬笔书法，53名学生用篆、楷、隶、行等四种书体集体合作，一起书写近500字的《大学》总论百米长卷书法作品。此外，该校还创编了“习字操”，形成了“自然书写，诚恳学习”体系。“练习书法，不仅明智、益美，更重要的作用在于育德、正心、修身、立人。”刘汉文说。

14、您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱老师，节日快乐！您是灵魂的工程师！我们永远尊敬您，热爱您！

15、过去的成绩是鞭策我们前进的动力。真善美新一直是我们西溪人的追求。新的学期，我们要在真的基础上体现善，在善的基础上体现美，在美的基础上创新。

16、2001年，深圳特区提出“可持续发展的全球先锋城市”“文化立市”等战略目标，在深圳与国际接轨的时代背景下，英语成为了重中之重，此时的深圳乃至全国都掀起了学英语的热潮。这种需求更是在2001年12月，中国历经15年谈判正式加入世贸组织之际，中国改革开放进入历史新阶段后尤为热烈。

17、兴校必先强师，田心小学始终坚持“教师第一”的理念。如今，田心小学已构建由各级骨干教师、学科带头人、专家型教师组成的人才梯队，师资力量日渐增强。

18、也许是偶然中的必然，学生唐珩越在观看新闻时，看到钟南山院士潸然落泪，便以《钟南山爷爷为什么哭了》为主题开展了项目式探究学习，并把学习成果以书信的方式寄给了钟南山院士。没想到，竟意外收到了回信。

19、 “朴实、真实”的教育就是好教育。在采访中，刘汉文反复提到，而这种教育理念离不开他客家人的身份。

20、校长到任近一年了，学校发生了翻天覆地的变化。从硬件投入、校园环境建设，到人性化管理，乃至教师的精神面貌，都呈现了喜人的景象。老师们私下里说咱们感召来一位好领导，能够舒心安心地工作，效率高，心情也愉悦。遇到一位好校长，是一校之福。在这里工作，更是一种幸福。

21、据校长刘汉文介绍，疫情期间，在深圳市盐田区教育科学研究院的引领下，田心小学采取了线上授课和居家学习的方式，进行家庭项目式学习。

22、我希望这些改变不是暂时的，希望新校长把我们学校弄得更好，把这种状态保持下去，让我们有一个更好的学习环境。

23、 架海擎天：架海：横跨大海；擎天：支撑上天。形容本领大，能力非凡。

24、德高望重的老校长当选为县人大代表,我们全校师生都感到十分高兴。

25、我认为，对国际课程的本土化实践研究最为重要。

26、评：这潮水般的掌声，是对这位五十多岁的普普通通的中学老师的肯定，更是对真正教育的一种期待。这时候，作者在做了这么多的铺垫，不露声色地批判教育的种种弊端之后，终于忍不住自己要跳出来，告诉我们什么是真正的教育，“在对人的影响上，爱的浇灌和人性的感召，永远胜于其他形式。”真正的教育不是教学生成功，不是教学生成才，而是教学生成人。成功、成才不过是成人的副产品而已。

27、为了提高同学们的成绩，校长三顾茅庐去请特级教师来给我们上课。我们的老校长虽然已经退休，但他仍积极地为教育改革献计献策，从不超然物外。

28、我们要心行合一。著名作家龙应台在给儿子安德烈的一封信中这样写到：我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利。所以接下来的时间，不要问什么时间够不够，什么基础行不行。这些都是次要的，最主要的你要从现在开始吃苦，开始用功。

29、教育部通知：2019新学期，中小学生将面临大变革！

30、希望你们坚持用劳动赢取幸福。习近平总书记说，“幸福都是奋斗出来的”。马克思也曾说过，“历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物，经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。”希望你们一定要自立自强，流自己的汗,吃自己的饭，自己的事自己干，不靠人，不靠天，不当不能自食其力的“啃老族”，就像《论语》所言，“君子求诸己，小人求诸人”，像《易经》所言，“天行健，君子以自强不息”，要在不懈的奋斗中实现生命的价值，在顽强的拼搏中成就无悔的青春，在为人民劳动中赢取幸福的人生。

31、⑦后来上台的学生中，大凡雒老师教过的，无一例外地谈到了雒老师的眼神。有人认为，雒老师的眼神在严肃中传递着爱意；有人认为雒老师的眼神在安静中透着温和；有人认为雒老师的眼神中蕴满父亲般的慈祥；有人认为雒老师的眼神就是一条汩汩流淌的河流，在不断地荡涤着人的心灵……

32、王老五是个通权达变的好校长。老校长的毛笔字写得很有功夫，笔调自然流利。

33、(语法)：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义

34、刘汉文在这所当时在镇上较优质的学校里，开始了他的教育生涯。他要负责整个四年级的教学工作，既做班主任，又要教语文、数学、音乐、画画等，每个星期多达20节课。

35、50多位中外嘉宾分享高光全记录，TIDE2021第三届国际教师发展大会圆满落幕

36、 惊人之举：值得赞叹的、令人惊奇的、好像超出人的能力或努力所达到的事情。

37、老骥伏枥，志在千里。2010年，62岁的吴子健接棒出任包玉刚实验学校校长，继续贯彻“研究学生就是研究教育”的理念，遵循以“每一个学生都是独一无二的”思想，创建“上海+”(现已改为“中国国家课程+“)与“国际+”课程，在双语教学、师资队伍建设等多方面都做出了前沿性的探索与实践，任职11年间，他将包玉刚实验学校带上了新台阶。学生在升学、社会实践等领域都大放异彩。

38、为了能完美地展现五星红旗鲜艳的颜色，科学家们竟然进行了上百次的实验，月球上的那一面红旗，是科学家们精益求精、一往无前的精神染红的。老师总是告诉我们要爱护国旗，而我想，在和平年代，爱护国旗的最好方式就是将它所代表的精神在自己的生活中体现出来，把这些品质传承下去。

39、顶思：近来，民促法实施条例落地，您认为未来的国际教育会面临什么样的挑战？

40、在此，我想以我当初在建青实验学校，带领我们的团队在写了100多万字观测分析记录研究基础上所著的一本书——《教育在哪里——一个校长的365天》里的一段话，分享给大家：“教育在哪里？就在于我们面前充满朝气的学生，他们就像初升的太阳，当每天从东方跃升时给我们带来的是千千万万的朝霞，带来新的惊喜、新的希望、新的成功。”

41、田心小学的创新举措不止于此，有的正在起步，有的还在萌芽，有的获得推广……一系列的改革与创新逐渐成形、固化、践行，把田心小学的治学理念落实到实处，也让“文化治校”成为了可能。

42、　　10) 如果用一个词来形容我对您的感受的话，我觉得那就是真诚。

43、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

44、课程要落地，关键在于实施。我认为这正是学校办学特色的体现之一。阅读、艺术、科技、体育这几方面是包校极为重视的。

45、观后感的表达方式可以灵活多样，可以是从影视作品中领悟出来的道理，可以是受启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。一篇好的观后感要有体验、有见解、有感情、有新意。

46、③然而，学校对这些答案并不满意。在学校看来，这些闪光之处，也可能是其他老师所具有的，并没有代表性。仓促之中，学校在众多的学生中，选出100位最有成就的人。学校认为这100位学生的成功，肯定或多或少受到了雒老师的影响。为了得出较为一致的答案，这次的问题很简单：你认为，雒老师的哪一方面对你的人生影响最大。

47、那么，在上海的课程里，一期课改的培养目标是提高素质、发展个性；二期课改强调知识技能、情感态度、价值观等，培养目标是具有创新技术、实践能力和终身可持续发展能力基础。我们可以看到，IB-PYP课程与上海课程“二期课改”在发展重心、教育理念等方面的契合度很高。这种基于课程的分析研究，我认为是作为校长必须重点做好的工作。

48、太美的文字，无不流露着真诚与祝福;欣赏你的文字=欣赏你内心的美与善良，你的品味与个性值得我借鉴和学习，感恩生活;感谢有你的相知!

49、“多问为什么”是田心小学孩子们的特质。这封回信的背后，是唐珩越项目式学习的优秀成果。该成果不仅入选全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题《基于STEM教育理念的跨学科学习模式区域实践研究》优质案例，还被课题组制作成为深圳市盐田区家庭项目式学习可视化课程资源。

50、刘汉文一向对自己要求严格，对教育充满理想和热情，2017年7月任职田心小学校长后，他将这种高标准也落到了教师培养上。

51、多年来的校长生涯，让刘汉文能够站在更宏观的视角观察教育，在学校多元文化碰撞的新兴势态之下，他关注到每个孩子的成长，希望教师能够因材施教，学生能够人尽其才，个性发展。

52、谦恭地敬重领导，不如顺从领导的意志和命令。对高明的者而言，服从是金，语言是银。这是由领导与下属的特殊关系决定的。

53、 把最真的祝福化作风，吹送到你的身边，把最诚的问候变成雨，飘到你的窗前，把我的

54、(解释)：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

55、再聊聊感谢。因为感谢，我们懂得去爱身边的人。在苏霍姆林斯基的校园的大门口，只有一句话——爱你的妈妈。这么简单，多么朴素的一句话。同样我们应该爱母校，爱我们学校的每一个人。

56、我今天要写的东西，是对一篇文章的点评，这篇文章最初登载在《读者》杂志上，后来被选入到某版本的初中语文课本，作为赞美教师这一主题单元中的一篇，今天我要说说我多次反复阅读这篇文章的感受。

57、顶思：请用三个词或一句话谈一谈您在包校任职期间的感受？

58、正是刘汉文的这种格局与智慧，不仅成就了一批教师精英，更让他们凝聚成一个快乐、向上的专业团队。

59、Reactiontosetbacks对失败的态度

60、目前，田心小学还与盐田其他学校一起举办《弟子规》、《三字经》、《论语》等国学诵读活动，传承优秀传统文化。刘汉文注重总结与交流，善于带领团队传播办学成果与经验，让田心小学吸纳了更多优质资源。

61、第四个好朋友叫“独立”。每个小朋友天生一对有力的小脚和一双灵巧的小手，所以，要坚持自己走进幼儿园，自己的事情自己做，这样你就会更能干了！