一、下雨天爬长城心情说说

1、有感情地朗读课文。说说课文分别从哪几个方面写了天空和大地。

2、菜场“石榴哥”竟是在职教师：教师也可以业余摆地摊赚钱养家糊口吗？

3、据徐队官方数据公布，本期“山野之友“徒步活动共计111人参加，其中包括小志愿者49人。组织这么大型的有这么多小孩的公益徒步活动不容易，想起那句话，“所谓的岁月静好，不过是有人替你负重前行”，感谢为我们“负重前行”的所有人。

4、举例：“下雨天留客天天留我不留”的例子。不停顿就不行，不同的标点符号，不同的停顿，意思就会有很大的区别。

5、①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

6、在收到通知书前几天，孙川还在工地打工，想为家里减轻负担，赚点开学的学费和生活费。

7、②老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。

8、前不久，在网上刷到一个视频：11月26日，泉水一小区中，人们有序前来领菜，这时，一名医护人员喊道:“xxx号楼，男宾一位”于是，寒风中的防疫工作气氛突然变得欢乐起来，这样的互动也缓解了大家多日来的紧张情绪。在这样的情况下，医护人员仍能保持这种幽默。尽管他们可能身处水火之中，但他们还是让人民群众感受到快乐。这种精神，不正是那月季花永不言败，不轻易放弃的精神，不正如月季花那月月开放，永不凋零的精神和意志吗？

9、⑥中秋节吃月饼，寓意幸福团圆；

10、③勇敢：不怕强敌，有胆量。表现在：“假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。”

11、课文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。生活中“美好的礼物”指够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物。如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一杯水等。

12、文章的开头指出十六年前的1927年4月28日是父亲的被难日，结尾处母亲嘱咐“我”记住父亲的被难日，前后照应。这样写可以使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚，得到的印象和感受也就更加深刻。同时，也强调了家人永远也忘不了这一天，表达出作者对父亲的深切怀念之情。

13、②八儿猜想栗子稀烂，饭豆肿胀，花生仁儿面面的，枣子大了三四倍，糖放多了会起锅巴。

14、我养了两条活泼可爱的小金鱼。它们被装在一个圆圆的玻璃缸里，一条是黑色的，一条是金红色的，它们在里面快乐地游来游去。

15、将军正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满了身上的弓刀。我从这句诗句中读出了守边将士不顾严寒，勇猛追敌、英勇无畏的精神品质和爱国情怀。

16、我想去旅行，一个人背包，一个人旅行，一个人目睹沿途的风景，拿着相机，拍下沿途上的风景，记录沿途的心情。

17、本文按照时间顺序讲了四件事。

18、《他像一棵挺脱的树》：祥子给我留下了身强力壮，天真朴实，乐观向上的印象。从“很高很大”“天真淘气”“铁扇面似的胸与直硬的背”等语句中可以体会到。

19、默读课文。举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫，在把你的体会有感情地读出来。

20、在月球上惟一能看见的人造建筑长城是太空人在月球上惟一能看见的人造建筑物。

二、爬了长城怎么发说说

1、来到长城上，只见长城是用一块块砖头建造的，它的建筑结构包括垛口、烽火台、关城、军用道路等，道路很宽，可以五马并行。往前望去，长城连绵不断，像一条巨龙，它东起山海关，西至嘉峪关，横卧在中华大地上。往城下望去，是悬崖峭壁，我不禁为古人造长城的智慧所折服。

2、烤鸭(烤)、水煮鱼(煮)、葱爆羊肉(爆)

3、老母亲赶紧安抚这位娇小妹，“你看大家都往上走，咱要是下山，就是单独走，脱离大部队，更不安全。“这些话对妹妹的士气好像没起什么作用。

4、不要过分干涉孩子的喜好，“想让孩子接受什么，就去诱惑他，想要他排斥什么，就去强迫他”。

5、之前看过一对从事考古事业夫妻的事迹，因为工作很忙，一年到头都在世界各地忙碌，与两个孩子相处时间极少。

6、为什么在大河入海处有三角洲？

7、为什么脑子越用越灵活？

8、波光粼粼的湖面如毛的细雨

9、表4对我们周围或我们学校发生的事情的关心程度

10、为什么给它们取这样的名字呢？记得第一次把它们领回来时，小灰鼠就非常机灵的玩滑梯，并且顺利的爬上二楼进入自己的房间；而小白鼠对吃的非常感兴趣，每次我拿着食物靠近它们时，小白鼠都目不转睛的盯着我，高高举起前爪抓住笼子，仿佛在说：“主人，快给我吃的吧！我都快饿扁了”。当我把食盆放进去时，小白鼠总是抢先一步，一头栽进盆里大吃起来。

11、表5对自己家里或亲人发生的事情的关心程度

12、我穿好衣服，戴上口罩，来到核酸检测点。这次，喇叭里喊着：“排好队！戴好口罩！间隔一米！”站了五分钟的我，已感到手脚冰凉。我对旁边的医护人员说：“叔叔，你们不冷吗？”“我不冷！只要能维持好秩序，控制好疫情，看到你们健康快乐的样子，我就不冷！”他的这番话，在我的心里激起了一股暖流。但这时我又发现，一个比我年龄大不了多少的医护人员。看到另一个人递给她了一盒饭，并说道：“都凉了。”“没事。”“你胃不好，这样可怎么了得啊！”可她的回应，依旧是那句“没事。”并找了个人少的地方大口的吃了起来……

13、第一部分写了毛泽东惊悉长子毛岸英在朝鲜前线牺牲后极度悲痛的心情。

14、释怀顿晓清净处，心病终消雾霾愁。

15、您默默坚守、克服困难，

16、因为渔民长期在大海里捕捞鱼虾，他的儿子跟着父亲在风浪里长大，他不仅性格“野”，并且对一切充满“好奇”，所以，当他光着脚丫在沙滩上行走，踩着一个硬东西的时候，会把它挖出来看，结果是一块罕见的琥珀。这样的人物安排，让读者觉得合情合理。

17、②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”

18、“我们的好总理/你在哪里啊/你可知道/你的人民想念你/我们对着高山喊——周总理——”(重音强调)处理可以虚拟一点，太实了反而不好。“山谷回音/他刚离去/他刚离去”(处理较轻)。

19、②要是能赶上绿灯，就能及时通过十字路口。

20、第一个例句写了“太阳光芒四射”的情景，通过人、蚯蚓、蝙蝠的感受和表现突出了“亮”的特点。

三、下雨游长城的心情

1、海洋在刚形成的时候，陆地上的土壤和岩石中都含有大量的盐分，并且地球上还常常有火山喷发、地震，大量的水蒸汽使得雨水特别多，土壤和岩石中的盐就溶解在雨水中被带进海里，海水里的盐分于是越来越多。海水受太阳照射时，会蒸发得很厉害，但盐却仍然留在海水中，于是海水就更咸了。

2、我一分钟能写(30)个字。

3、答案是“能”，并且，我们必须赢！

4、你对课文描写的哪一处景致最感兴趣？和同学交流。

5、改变生产方式——招牌伙伴，共同加工分担。

6、你能借助文言文里学过的字的意思，推想下面词语的意思吗？

7、面对突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，一场没有硝烟的战斗打响了!

8、这样的课题能吸引读者的阅读兴趣，继续往下读。

9、纳米技术可以让人们更加健康：①利用极其灵敏的纳米探测技术，可以实现疾病的早期检测和预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。②生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米释放技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。③因为纳米材料体积小、活性强，用纳米材料制成的药物可以准确地杀死病变细胞，不会对健康细胞产生影响，这是常规要素所不能实现的。

10、根据下面的提示，用自己的话讲讲这个故事。

11、综上所知，在当时危险的情况下，逼迫孩子快速跳海是保护孩子最好的办法。

12、塞满的一层层湿透的口罩；

13、师：第二个，真实。在符合中心的材料中，还有作者更熟悉、更擅长，能够写充实的。好的文章，不是泛泛而谈，往往是充分的、充实的。有些同学写作也真，但不实。往往是一种“印象派”，一个简单的模样，不实在，空洞，所以还不能说“真实”。如何做到“真实”，又回到上一环节，我们所讲的“凝视”。大家还记得曹文轩先生的一句话吗？令人惊醒。

14、读课文前你对课文中的人物有什么了解？读课文后你对哪些人物有了进一步的了解？你还想了解《三国演义》中的哪些故事？

15、举例：“这样做，行吗？”“行！”“他聪明？”“聪明！”

16、唱了一宿KTV睡到中午一睁眼看天气不错，于是临时决定去金山岭长城，没睡好爬长城腿有点软啊。

17、食指：危难时刻冲锋在前的消防战士，班集体中的活动积极分子，家里的“顶梁柱”等。

18、白天变长了，路边的篱笆在夏日映照下，没有行人经过，一切都是那样安静，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。“无人过”的宁静和“蜻蜓蛱蝶飞”的灵动对比，让我似乎看到了农村生活的忙碌与祥和。

19、最后一句要和第三句形成鲜明对比，速度放慢，语调轻缓，注意停顿，给小听众留下联想和回味的余地。

20、“长”，让我感受到了长城蜿蜒万里的风貌；

四、爬完长城的心情说说

1、活字印刷术：是一种古代印刷方法，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆除，留待下次排版时使用。

2、点评：一个二年级的小朋友，用自己的笔将小金鱼描绘的是活灵活现。仿佛小金鱼就在老师的眼前游来游去，甚是可爱。本文以一个谜语开头，引起读者的阅读兴趣，结尾抒发自己对小金鱼的喜爱之情，结构完整，很是不错。

3、因为有你，天真烂漫的孩子能够自由自在地呼吸；

4、如果有条件的话，不妨多带孩子出去游玩，不仅能让他们见识大千世界，开阔视野，对孩子们各方面素质的提升，也有着举足轻重的作用。

5、想象一下：“宇宙的另一边”还会有哪些秘密？和同学交流，看谁想得更奇妙，

6、“这里的风景真好！让我忘记了学习的烦恼！”我小声地说道。他们听了，哈哈笑了起来。伴着微风，我们一边看着风景，一边说笑。

7、①形容生气：火冒三丈、怒气冲天、怒气冲冲、气势汹汹

8、你简单，世界为你开放；你复杂，人心将你深锁。行云如流水，无欲天下安。真心待人得以春晖相报。不存私心，不贪美艳、不怀恶意，善交朋友，只图美景。季进洲、郭瑞敏、米发权、吴红梅、李智慧、陈群兴、宋浩、谢怀念、古隆伦、牛雅琴、诸莉、李靓、景江栋、余诗瑶，还有更多的朋友们，记得我们在哪儿相遇的吧！感谢一路有你们相伴！虽然我们相隔千山万水，但我们一路前行的脚步声还在耳边响起！欢迎来我的家乡做客，记住：我在大竹等你们！

9、③即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

10、大连市第七十六中学一年七班

11、④全家人得知李大钊被害的消息无比悲痛的情形。

12、齐国的大将田忌，很喜欢赛马。他的门客孙膑告诉他有办法取得赛马时的胜利，于是忌同齐威王和贵族们约好一起赛马。孙膑告诉田忌用下等马对齐威王的上等马，用上等马对齐威王的中等马，用中等马对齐威王的下等马。巧妙地安排马的出场顺序后，田忌赢得了赛马的胜利。

13、在《两小儿辩日》中，两个小孩的观点分别是什么？他们是怎样说明自己的观点的？

14、中国的万里长城是伟大的建筑，位于中国北部的崇山峻岭当中，蜿蜒大约3500千米，此外，还有2850千米左右的分支，始建于2000年前秦始皇统治的时期，当时是抵御北方部落入侵的一道防线。城楼里设有岗哨，以观察敌人的动向，一旦有情况，他们会点燃烟火发出信号，以召集援兵。

15、小花见它们都学会了，小花也开始了。有一些小花学着怎么长花骨朵，另一些小花学着怎么开花。它们很快就都学会了。

16、他们都是根据平时对事物的观察或某种常识来进行推测的。第一个小孩根据一个事物远的时候看起来小而近的时候看起来大这个现象，推出早上太阳看起来大所以离得近，正午看起来小所以离得远；第二个小孩根据一个事物远的时候感觉凉而近的时候感觉热这个现象，推出早上感觉凉所以太阳离得远，正午感觉热所以太阳离得近。

17、失去的我们不妨让其失去，因为它可让我们少些惆怅；得到的我们不妨少些满足，因为它可让我们多些清醒。

18、为什么荷兰被称为“风车之国”？

19、读下面的“阅读链接”，说说你对课文有什么新的体会，再有感情地朗读课文。

20、问题2：“生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。”这里用的是什么说明方法？

五、下雨天去爬长城

1、石头上怎么会有贝壳呢?

2、②种子睡在哪里？需要重读的是“泥土”。

3、下雨时，天空中有的云是带电的，两块带电的云靠近时，会发生强烈的放电现象，这就是闪电和打雷，雷电可能会击毁物体。高大的楼房离云层较近，容易遭到雷击，所以要安装避雷针。避雷针是一根尖形的金属棒，可以将闪电安全地引入地面以下，避免建筑物被雷击。

4、师：不错，再比如，《孙权劝学》一文为何写鲁肃和吕蒙的交谈？大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”

5、对于这次雪中徒步的装备体会，先说一句，真是“夏虫不可语冰“。作为老家是祖国大陆最南端的本人，虽然已经在北京生活超过10年，但是完全不知道”踏雪、踏冰“该如何准备。

6、不解释的才叫从容！不执着的才叫看破！不完美的才叫人生！晚安！明天爬长城去。

7、动作描写：“头也不抬”“双手却有些颤抖”“脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来”等。

8、也不在乎饭菜是否好吃，

9、丢失东西别着急，寻物启事来帮你，格式千万要牢记

10、读下面的句子，联系课文内容体会引用的好处。你在习作中是否也引用过名人名言？和同学交流。

11、大连108中学高一七班

12、不同点：《匆匆》运用了排比、设问、拟人、比喻等多种修辞方法表现出对时光流逝感到无奈和惋惜的情感。而《那个星期天》则运用了动作描写、语言描写、环境描写等多种描写方法间接地表现人物情感。

13、谁能想到，我，因为每一波朋友的无理要求，会是第四次爬长城呢，我不想当好汉了。

14、我很喜欢我家的银龙鱼。

15、春姑娘来啦！吹过了山川，沉睡的小草从土里探出头，尖尖的，细细的，嫩嫩的，山川一下子披上了绿衣裳；吹过了小溪，泉水弹奏出美妙的音符，鸭子迫不及待地跳下水，尝尝春水是否已经温暖；岸边枝头，藏在绿房子里精心打扮好的花姐姐，按奈不住芳心，披上了五彩的衣裳，随风舞蹈。

16、一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观；二是正确对待批评，为人民利益坚持好的，改正错的；三是搞好团结，克服困难，提高勇气，互相爱护，使整个民族团结起来。

17、琥珀形成的过程大致经过这样7个步骤：①小苍蝇停在大松树上。②蜘蛛靠近小苍蝇。③松脂滴落包住两只小虫。④形成松脂球。⑤海水淹没森林。⑥松脂球被埋泥沙下千万年。⑦形成化石。

18、“涌”，让我感受到了长江波涛汹涌的气魄；

19、10部“颠覆三观”的高分电影合集

20、阳光：暖暖的阳光灿烂的阳光