一、你能像小鸟一样说说春雨的颜色吗

1、春雨细如丝。丝丝春雨像春姑娘身上的薄纱，随风飘动；像春姑娘纺出的丝线，轻轻垂下；又像春姑娘缝衣的细针，扎进刚刚苏醒的大地。

2、春雨，悄无声息，伴着温和的春风，像牛毛，像花针，细细密密……

3、在文中的——上填上表示颜色的词。

4、这是人民教育出版社一年级下册语文第2课《春雨的色彩》里面的内容。最后一个空是我们自己对春雨颜色的定义。可以根据自己的理解进行填空。

5、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？

6、部编版一年级上册古诗讲解全集

7、A、因为冬姐姐马上就要来了B、因为秋娃娃太淘气了

8、麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。。。。。。”

9、正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

10、特别注明：一到六年级电子版资料都有哦

11、青蛙为什么没来画画？下面哪种说法对？打上“√”。

12、这三个小姑娘是()、()、()。

13、特别注明：一到六年级电子版资料都有哦

14、春()花还在，()()鸟不惊。

15、小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶儿全掉了。”

16、(2)做事情要用()又用()。这样才能()。

17、我会找出颜色的词并在词上打“√”

18、在短文中找出意思相近的词语：

19、怎么样？城市的地底下热闹吗？

20、马是由谁抚养长大的？你呢？

二、你能像小鸟一样说说春雨的颜色吗?答案

1、⑵两位美国宇航员乘着“”宇宙飞船登上了月球。

2、部编语文一(上)全册每课一练

3、雨声总是单调，但春雨却是那样的温情脉脉。如丝的春雨寄托着我们的情思，瓢泼的春雨奔驰着我们的欢跃。湖光的妩媚离不了烟雨弥漫，山峦的仙境一定是雨雾相戏。春雨之中的清晨令人陶醉，雨幕之中的黄昏使人迷惘。

4、小蜜蜂()小飞机()小蚊子()小燕子()

5、回答这个问题首先要先看看《春雨的色彩》这篇课文，这篇课文出自于人民教育出版社一年级下册读本。原文如下：

6、(1)老爷爷说了()句话，孩子说了()句话。

7、部编语文一(上)全册朗读视频

8、春天，一群小鸟在屋(wū)檐(yán)下躲雨，它们在争(zhēng)论(lùn)一个有趣的问题：

9、“红情绿意知多少，尽入泾川万树花。”

10、秋娃娃挥舞着彩笔来了，

11、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

12、仔细看图，图中画的是什么人？他在做什么？是怎么做的？发挥想象写一写吧！(不会写的字用拼音代替)

13、()的育儿袋()地长大()的营养

14、春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。

15、短文共有()个自然段，标上自然段号。

16、星期天的下午，我坐在阳台上画画。

17、文中的金鱼有()种颜色。

18、老爷爷微笑着说：“孩子，你很老实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。

19、在文中划出小文的办法。

20、这篇短文共有()个自然段。

三、像小鸟们一样说说春雨的颜色

1、小鸭画枫叶，小马画月牙。

2、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划。出来

3、太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。

4、(1)大花环(2)大发卡(3)七彩桥

5、短文共有()句话。

6、雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

7、(3)běimiàn(4)xiǎngshēng

8、(1)dúmùqiáo(2)tóngshí(3)běimiàn(4)xiǎngshēng

9、我多想把这些美妙的景象永远留住。

10、你认为什么最好？为什么？

11、在括号里填上合适的词

12、麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了......”

13、一生()开创()高尚()

14、春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙......

15、小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴

16、(),()说：“我是()

17、孔融为什么要让梨？请用横线在文中划出来。

18、春雨柔似水。柔弱的春雨蕴藏着巨大的力量。“随风潜入夜，润物细无声。”春雨像乳汁一样哺育着世间万物，使大地呈现出勃勃生机。

19、(1)()和()在独木桥的()相遇了。它们都要对方()，让()先走。

20、部编语文一(上)全册微课学习

四、说说春雨的颜色写一句话

1、⊙仿写句子，要注意句子的结构、修辞手法

2、写出几个表示“看”的词语。

3、我在纸上画了、。

4、提供的服务是真心站在一个经营者的角度所考虑的，有装修指导，有活动策划等方面的运营指导等等，特别多，可以说是给加盟商提供了一个很好的保障！

5、现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。

6、(1)dúmùqiáo(2)tóngshí

7、春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙......田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

8、我画的小鸟是什么样子的？用“”划出来

9、雨从云中降落的水滴，陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到一定高度后遇冷变成小水滴，这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴，当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨。

10、“我”的好邻居是(谁)？

11、海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。

12、①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题

13、小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌(zhǎng)翻(fān)开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”

14、春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”

15、春雨落到草地上，草地绿了；春雨淋在柳枝上，柳枝儿绿了；春雨洒在桃树上，桃花红了；春雨滴在杏树上，杏花儿红了；春雨落在油菜地里，油菜花黄了；春雨落在蒲公英上，蒲公英的花儿也黄了；春雨撒到野花上，野花儿盛开了。

16、第3句写出了烟花的()。

17、麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”

18、你能根据诗歌的内容填空吗？

19、小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣(bàn)嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。

20、(1)小白鸽认为春雨是，小燕子认为春雨是，麻雀认为春雨是。

五、小鸟们都说了春雨的颜色 你觉得春雨是什么颜色

1、蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”

2、同学们，在别的小动物眼中春雨是什么颜色呢?小熊说:"春雨是白色的。你们瞧，春雨滴在梨树上，梨花白了。春雨洒在桔花上，桔花白了。"小猴说:"春雨是咖啡色的。你们瞧，春雨落在土地上，土就成咖啡色了。

3、读片段，完成后面的练习。

4、最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

5、它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。

6、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：

7、农民把花生种在地里，到了秋天，收了很多花生。

8、本课是一篇很美的短文，讲的是小鸟们讨论春雨的色彩。春雨细如丝。丝丝春雨像春姑娘身上的薄纱，随风飘动;像春姑娘纺出的丝线，轻轻垂下;又像春姑娘缝衣的细针，扎进刚刚苏醒的大地。春雨柔似水。柔弱的春雨蕴藏着巨大的力量。“随风潜入夜，润物细无声。”春雨像甘泉、像乳汁一样滋润着、哺育着世间万物，使大地呈现出勃勃生机。春雨美如画。不知不觉中，春雨已染红了桃杏，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦。一幅美丽的山水画卷在大地上展开。春雨是无色的，但它却给我们带来五彩缤纷的世界。课文中的插图，描绘了小鸟们唧唧喳喳讨论的样子和被春雨滋润后草地、桃树、油菜地的景色。

9、小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可爱。

10、后来喜鹊看到大雁，它想：()。

11、第二自然段有()句话。

12、在括号里填上合适的词语。

13、小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。

14、()和()有着相同的品格，这种品格就是()。

15、资料拓展：《春雨的色彩》原文：

16、春雨像母亲的乳汁 ，哺育着世间万物 春雨像老师，用辛勤的汗水哺育学生们春雨就像一个伟大的音乐师，在为大自然演奏动听的曲子春雨像牛毛，像花针，像细丝“随风潜入夜，润物细无声。”

17、文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什么？

18、它淘(táo)气地一画，大地神奇地变了颜色。

19、用“~~~~”划出能概括全文意思的一句话。

20、每天坚持陪孩子学习十分钟，影响孩子的一生。