拔苗助长意思

1、回到家里，他兴致勃勃地对家人说:“今天可把我累坏了，不过力气没有白费，咱们家的禾苗棵棵都长高了一大截，我们家一定能早点收获粮食。"(拔苗助长意思)。

2、Onceuponatime,afarmer,whofeltunhappywiththeslowgrowthoftheseedlings,wenttothefieldandpulledthemupabitonebyone.Returninghome,hetoldhisfamily,“Iamexhaustedtoday!However,Ifinallymadethoseseedlingsgrowtallerallatonce."Hissonhurriedtothefieldonlytofindthattheseedlingshaddiedout.

3、天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。

4、古时候有个人，希望自己田里的禾苗长的快点，天天到田边去看。可是，一天、两天、三天，禾苗好像一点也没有长高。他就在田边焦急的转来转去，自言自语的说：“我得想个办法帮它们长。”一天，他终于想到了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。当他回到家里时，一边喘气一边对儿子说：“可把我累坏了，力气没白费，禾苗都长了一大截。” 他的儿子不明白是怎么回事，跑到田里一看，发现禾苗都枯死了。

5、宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。

6、他的儿子很纳闷，心里想:老爷子究竟有什么高招啊?可以让禾苗很快长高，明天我一定要去田里

7、 bá  miáo  zhù  zhǎng

8、例句：那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法，无异于拔苗助长。(拔苗助长意思)。

9、有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：“可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到地里去看苗(的情况)，然而苗都枯萎了。

10、一年，正值农忙时节，他每每走到庄稼地里就叹气，因为他闲禾苗长得太慢了。

11、农夫此时，正纳闷这是怎么一回事，难道自己做错了什么吗？

12、出处：出自《孟子·公孙丑上》：“助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。”

13、中国文化博大精深，成语是其精粹之我们每天用三分钟讲解一个成语，以及一个相关的历史故事。让孩子在家轻轻松松每天学会一个成语，丰富其文化知识，出口成章，提高语言表达能力和写作能力。

14、这个成语大家一定不陌生，它的意思是违反事物发展的客观规律。急于求成反而坏了事。“拔苗助长”这则成语意思是将苗拔起，帮助它生长。

15、最后一句将情态动词should用于句首，用并列连词and链接谓语动词。

16、引证：明·凌濛初《初刻拍案惊奇》卷二十七：访拿先前的两个轿夫，却又不知姓名住址，有影无踪，徒劳无功。

17、比喻违反事物的发展规律，急于求成，最后事与愿违。违反了客观规律，光凭自己的主观意愿去办事情，尽管用心是好的，但结果必然碰壁，把事情办坏。

18、他在家里走来走去，想:怎样才能让禾苗在最短时间长高呢?绞尽脑汁想遍了所有的办法都觉得不好。一天，他灵机一动，想出来了一个好主意，就兴冲冲的跑到田里，把禾苗一棵一棵的往上拔，他看到拔过的禾苗都张高一截，越拔越高兴，尽管累得满头大汗，也不肯休息一下，从中午一直忙到天黑。

19、就这样又过了几天，他又想：我这么聪明的人怎么能想不出办法呢？忽然，他灵机一动想道：如果把禾苗都往上拔一截儿，那它们不是一下子就长高一大截儿了吗？

20、么会这样呢?"目光里一点表情也没有，他儿子说:“你把禾苗的根从士壤里拔起，这样根就不能再吸

21、从前有个农夫嫌他种的禾苗长得慢，就到地里把禾苗一株株地拔高了一点。回家后他对家人说：“今天可真把我累坏了！但我总算让禾苗一下子长高了。”儿子到地里去一看，禾苗都已经死光了。现在有些家长急于让孩子成功，往往步那个农夫的后尘，搞得孩子苦不堪言，却不见孩子学业长进。这样的家长是否该对这个问题有所醒悟，让孩子自然成长呢？

22、释义：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。

23、(解释)：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。

24、孟子借用这个故事向他的学生们说明违反事物发展的客观规律，而主观的急躁冒进是会把事情弄糟的。

25、释义：白费力气，没有成就或好处，也说徒劳无益。

26、古时候有个人，希望自己田里的禾苗长的快点，天天到田边去看。可是，一天、两天、三天，禾苗好像一点也没有长高。他就在田边焦急的转来转去，自言自语的说：“我得想个办法帮它们长。”一天，他终于想到了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。

27、第一个长句，可以拆分为两个句子：先用Therewasone…结构翻译第一个分句，后接who引导的定语从句，说明农夫为什么要拔禾苗助长；再用so表明与第一分句的因果逻辑关系。

28、天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没用而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。

29、农夫赶忙来到田里，果然看见禾苗都横七竖八的倒在地里，他急得一屁股坐在地上呆呆地说:“怎

30、比如很多家长因为望子成龙、望女成风心切，不考虑自己孩子的具体条件，一味地施以不合实际的教育，致使孩子受苦的同时自己也多遭苦恼。家长们的良苦用心实为可贵，但一定要讲方法和因材施教。

31、每一个成语背后，都有一个寓意深远的故事，蕴涵着丰富的智慧和深刻的人生哲理。每篇故事都如同一个个智慧的锦囊，帮助开启小朋友人生的智慧之门。

32、农夫兴致勃勃的跑回家，将自己的所作所为告诉了家里人。

33、　　他的儿子听了，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。

34、“拔苗助长”的寓言故事告诉人们，客观事物的发展有它自身的生长规律，仅靠良好的愿望和热情是不够的，搞不好其效果适得其反。这则成语还告知人们一个具体的道理：“欲速则不达”，凡事要按照客观规律循序渐进，稳扎稳打，不可主观冒进，不能好高骛远，靠幻想过日子。

35、　　一天，他终于想出了办法，急忙奔到田里，把禾苗一棵棵地拔，从早上一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。

36、现如今，很多父母不自知，对于孩子的教育问题，很多都存在着拔苗助长的行为。比如：

37、译文：荣阳县南面一百多里，有兰岩山，陡峭挺拔千丈。

38、看个究竟。第二天，儿子来到田里一看，原来绿油油的禾苗现在都无精打采的枯萎了。看到这个情景，

39、该成语嘲笑了那些不按客观规律办事，一味求快，反而把事情弄糟的人。它对人们的启示是，任何事物都有自身的发展规律，要办好一件事，就必须遵循它的自然规律，任何人都不能违背。

40、儿子急忙跑回家里告诉他爸爸说:“爸爸，你怎么搞的呢?咱家田里的禾苗都枯死了!"农夫听了不相

41、　　“拔苗助长”这则成语的意思是将苗拔起，帮助它生长。比喻不顾事物发展的规律，强求速成，结果反而把事情弄糟。

42、第二句包含直接引语，注意英语中的冒号和引号一般不连用，“今天可把我累坏了”是典型的汉语无主语现象，可以用I作主语。第二个直接引语前要用表示转折的连词but或者副词however。

43、揠(拔)苗助长的意思是把苗拔起来，帮助其成长。比喻违反事物的发展规律，急于求成，最后事与愿违。 出自《孟子·公孙丑上》。

44、2021年12月英语四级真题翻译：大运河、都江堰、坎儿井

45、其他意思：抽出、拉出、吸出、选取、提升、超出、高出、改变、夺取军事上的据点、把东西放在凉水里使变凉等意思。

46、宋国有个人嫌他种的禾苗老是长不高，于是到地里去用手把它们一株一株地拔高，累得气喘吁吁地回家，对他家里人说：“今天可真把我累坏啦!不过，我总算让禾苗一下子就长高了!”他的儿子跑到地里去一看，禾苗已全部死了。天下人不犯这种拔苗助长错误的是很少的。认为养护庄稼没有用处而不去管它们的，是只种庄稼不除草的懒汉;一厢情愿地去帮助庄稼生长的，就是这种拔苗助长的人，不仅没有益处，反而害死了庄稼。

47、经过他这么一番操作之后，田地里的禾苗果真长高了一点儿，比领边的禾苗都高出一截。

48、从中午一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。当他回到家里时，一边喘气一边对儿子说：“可把我累坏了，力气没白费，禾苗都长了一大截。”他的儿子不明白是怎么回事，跑到田里一看，发现禾苗都枯死了。

49、过早的让孩子学单排轮滑，要知道孩子年龄太小是不适合学习这个的，单排轮滑需要将双腿向外侧撇，年龄过小的孩子容易落下腿部毛病(八字腿、腿部变形)，等到孩子7岁以后再学最合适；

50、过早让孩子学钢琴，这样的行为也是不好的，因为孩子还小，手指关节发育还不成熟，过早的练习钢琴，会损伤他们的手指、骨骼、关节等发育，可以等到孩子6岁以后再学习；

51、当他回到家里时，一边喘气一边对儿子说：“可把我累坏了，力气没白费，禾苗都长了一大截。”

52、时间状语+Therebe句型+who引导的定语从句。

53、收水分和营养，不枯死才怪呢!"农夫快要哭了，他说:“禾苗都枯死了，收不下粮食，我们全家可吃什么啊?"

54、干得他筋疲力尽总算干完了，才乐呵呵的回到家里。

55、拔苗助长是一则汉语成语，最早出自战国时期的《孟子·公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者。”中国古代著名思想家、有亚圣之称的孟子所著作品《孟子》中的一篇。该成语原意指把苗拔起来，帮助其成长。在句子中一般用作谓语，含贬义。也写作“揠苗助长”。