五年级数学

1、56÷11的商用循环小数表示是(090909……)，精确到百分位是(09)。

2、嘿嘿，今天下午14:00，大手牵小手名师干货讲座今天又有重磅惊喜了！关于中考体育怎么从长规划，手手君邀请了一位业内专家来给大家细说！本讲座纯干货，无任何商业元素，专家解答的也都是大家最关注的问题——

3、第六单元分数的加法和减法，这一单元中考查的最多的是异分母分数的加减法运算、分数的混合运算，一定要加强孩子的约分能力。

4、视频：6五年级上册《用“画图法”“调整法”解决分段计费问题》

5、整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算；

6、一个两位数，它的个位上的数字是b，十位上的数字是a，那么这个两位数可写成()。

7、在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元，教学用所学的基本数学知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，通过“找次品”这一探索性操作活动为载体，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化策略解决问题的有效性，感受数学的魅力，培养观察、分析、推理以及解决问题的能力。

8、⑵画一画、量一量，算出三角形的面积是多少平方厘米？(4分)

9、11统计图表(单复条折扇...........7个)

10、两个因数相乘，所得的积()其中一个因数。①一定大于②一定小于③可能大于、小于或等于

11、125缩小到它的(千分之一)是0.125；(0.003)扩大到它的100倍是0.

12、一个梯形的上底增加3厘米后就变成一个边长6厘米的正方形(如下图)，这个梯形的面积是()平方厘米。

13、把一个平行四边形木框拉成一个长方形，周长()，它的高和面积都会()

14、(解析：这道题如果局限在本册知识内，它就是对的；如果这个比1小的小数是个负数，那么所得的商就会比被除数小，如：2÷(-0.5)=-这时候原题就是错的。这道题出在小学阶段里，本身就没有意义。)

15、一个数的3倍加上这个数的一半等于求这个数。

16、   本学期，我所任教的五(1)班共有学生42人。大部分孩子的学习态度端正，具备了一定的数学能力，养成了较好的学习习惯，掌握了有效的学习方法，上课时能积极思考、提出并解决一些问题。但由于各种原因，部分学生的数学基础较差、学习习惯没有养成，在分析问题能力、灵活性解决问题等方面也有所欠缺。

17、妈妈将一些奶糖和水果糖分装在小袋里，每袋装入0.25千克奶糖和0.15千克水果糖。当水果糖用去5千克时，用去奶糖多少千克？

18、基础知识和方法如果能掌握好,对于数学来说也就不那么难了.在学习了合数和质数之后,会出现判断一个数是合数或者是质数,而对于某个题目来说,常常有很多个思路能够解决,但是学生需要掌握每个方法和思路的要点,才能在考试中做到准确无误.平时的积累和学习是有效掌握方法和总结思路的重要方法,所以学生要养成良好的习惯.

19、整数乘法运算推广到小数(交换律，分配律和结合律)。

20、近似数0和7的大小相等，但精确度不一样。(√)

21、①把这组数据按从小到大的顺序排列。(1分)

22、(解析：这个数只有大于0的时候，乘0.积才比原来的数小。)

23、4百分数(率比号折成浓度.........12个)

24、更多详细内容word打印版，请见百度文库：2021人教版小学五年级数学上册教学计划(含教学进度表)