用聚焦造句

1、这是由那些成千上万的不重视协调土地利用或不重视未来土地使用者的小投资者所实行的。那些为了居民住宅目的而购买和准备土地的人，对于靠近城市边界或者城市外的那些预期将有公交线和中产阶级居住者聚集的土地，更会这样来创造需求，以使自己尽可能的获得回报。

2、本平台所使用的电影、诗歌、图片及音乐属相关权利人所有。因客观原因部分作品若存在不当使用的情况，请相关权利人随时与我们联系，以协商授权事宜。

3、再回顾一下重大时政热点问题 ，与课本知识相联系，简要从不同模块多角度想一下解读思路。

4、2020年11月11日下午，江洪春教授百忙之中来到经纶小学，对全体语文教师进行了整整一下午的教材培训。江老师是统编教材的编者之对教材有较深入的造诣和理解，面对经纶这支年轻的语文教师队伍，深入浅出手把手教学，将教材结合编者意图都进行了详细细致地讲解，既有理论的高度，又有实践指导意义。更倾囊而出，传授了一些有助于教育教学的方法与技巧，特别是那些典型的课例讲解策略，值得我们去效仿的。  “教育始终应该是一个付出和学习的过程，也是一个感悟和享受的过程!”听了江老师的讲座，让我对这句话有了更深的理解。江老师通过亲身的经历告诉我们，语文教学是一种责任，学历资历等起点不代表结果，面对新教材，只要把握准方向，肯踏实钻研，不满足于墨守成规，提高自身的素质，优化课堂教学，就一定能成为一个博学的、学生喜爱的教师。

5、我们不要照本宣科式的美文赏析，也不要远离生活情感教育。

6、今天是农历腊月俗称“小年”。进入“小年”，春节的气氛就越来越浓了，人们纷纷开始准备年货、扫尘、祭灶等，表达对新年的期盼。

7、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人。(用聚焦造句)。

8、 老师们全身心地投入到江老师带来的这场教育盛宴当中，仔细聆听、认真记录。

9、中层管理人员永远只有一个目标聚焦，聚焦公司的战略，要做放大镜，不做大气层。

10、   通过本次语文教研，老师们对语文深度学习有了新的认识和思考，对聚焦单元要素有了更深刻的领悟。老师们将探寻教学内容与学生认知经验之间的关联，让语文要素精准地作用于学生的最近发展区，推进学生深度学习。

11、小丁批评老王,说他可用三个字来概括:刁、狠、滑,这真可谓是入木三分。

12、品牌通过聚焦，可使营销活动更加具有针对性，通过步调一致的广告宣传，能够持续不断地对自身的品牌战略定位进行强化，在消费者心智中完成持续不断地积累。

13、   陈双双老师则从文本出发，结合作业本，用思维导图形式帮助学生整体感知课文内容。再以语文要素为引领，通过出示范例，教给学生抓住关键词和联系上下文的方法写批注，让学生初步感受黄继光的英雄气概。接着聚焦重点例句，在师生的合作探究中，通过形式多样的朗读让学生进一步感受黄继光的伟大品格。最后通过单元整合的形式，引导学生在读中发现写法，以读促进写作，以写升华情感。

14、图为上戏皮影表演班的学生在指导小朋友操作皮影首届上海市民文化节“遗风馀韵”皮影赏析专场,日前在淮海路社区文化活动中心举行。

15、学习巴菲特其实简单概括起来就是"便宜的时候买入好公司的股票，然后长期持有"。只要确认做到了前面这一条，那么剩下的就是持有，只要不发生高估、基本面变坏或有性价比更好的股票的情况下，就要坚决持有。

16、比如公益设施,就是对事物性质的明确概括和提炼,简洁明了、言简意赅.

17、评价是课堂中非常关键的要素，我把它比作螺丝钉，因为它在整堂课中起到了连接运用。那门怎样评价，课堂上的评价一定要具体，好，好在哪里要说出来，让学生自己清楚，也让其他同学清楚。“好”“很好”“很棒”等词语用个一两次还行，用多了就像吃消炎药产生了耐药性一样，没有什么作用了。另外，评价并非只限于语言，可以有动作，可以有手势等。让评价方式保持一种新鲜感是激发学生课堂主动性的非常关键的方法。

18、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。爱因斯坦

19、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。

20、对于自卑的考生，要不断激励，帮助学生正确认识考试，考试只是对一般能力的考查，只要用心复习、合理利用备考时间就会取得应有成绩。

21、罗安老师以湿地公园作画为主题，通过引导学生观察公园事物、色彩，学生自己想在画中画什么、它们是什么颜色的，以及如何利用有限的颜色完成绘画等问题，引入三原色等相关美术知识。通过创编阅读材料、提供彩色透片、蜡笔等工具，引导学生自主探究、运用所学表达色彩变化，在学生共同完成绘画的同时，感受到自然、湿地之美。

22、国际中文教师褚宏叶认为，在进行中国传统节日教学时，既要注重介绍节日的语言点和习俗，也要注意解释节日的内涵和文化，还可以和学生熟知的节日进行对比，引起学生兴趣。

23、六年级团队的杨紫旋老师在执教《两小儿辩日》开课时，以例句引路，引导学生逐字精读，适时点拨渗透学习文言文的方法，让学生运用学法自主探究，从“学会”到“会学”，培养学生自主学习的能力。杨老师在教学中注重学法指导，落实单元语文要素，做到趣字当头激学情，以读为本贯始终。通过多种形式的读，将文言文读通、读懂、读好。“读”占鳌头，朗读是语文教学的法宝。

24、 我们的兵力分散在各处，很容易被敌人各个击破。

25、1“春忙、夏忙、农机忙”.这是遂川人民对该县农机务农的概括.

26、进一步考虑了时空聚焦、自陡峭和拉曼延迟响应等效应。

27、合理安排复习时间，保持适度练习，增强题感。

28、本文首先从语用学角度分析了汉语招呼语这一言语现象，概括出汉语的四种招呼语类型：称呼式、问候式、即景式、调侃式等。

29、(1)医护人员如何有效防护COVID-19？世卫组织如是说(标题，《科技日报》2月20日)

30、实例对英语修辞的含义、手段、意义进行阐述，为英语作品赏析和英文写作提供一点帮助。

31、青少年，如花似锦的年华，充满着多少青春的渴望;青少年，如诗如画的岁月，凝聚着多少亲人的期望。“可怜天下父母心”，天下的父母，谁不盼女成凤，望子成龙。”。

32、中国今后的道德建设，我概括为：继承前人，面向世界，以民为本，古为今用，不急不躁，持之以恒。

33、和20000+名小伙伴共同进步| 班内班长每日免费纠音| 班内学委监督学习| 每日免费补充讲解|影视资源| 更多惊喜……

34、游览秀美的山水，心情愉悦；品尝特色的美食，大快朵颐；领略别样的风情，眼界大开；赏析各地的名胜，知识渐长。世界旅游日，愿你开心旅游，心情爽爽！

35、(8)……已经有186个国家和地区加入COVAX全球新冠疫苗计划。(《人民日报》11月16日)

36、叶婷婷老师则以比赛形式开展课堂活动，学生参与积极性高，教学设计环环相扣，层次清晰，由易到难，逐渐落实教学目标。创意的游戏活动，具有练习针对性也具有趣味性，机智的点拨，多样的评价，让练习效果扎实有效。

37、看错题，特别是老师讲评过的错题，梳理遗漏的知识点。

38、调整好心态，遇到力所不能及的难题，恰当放弃。

39、再看遍课本， 加强对基本概念和基本规律的记忆，熟悉基本物理模型和常规解题方法。

40、MaybeIcanputyourknowledgetogooduse.

41、——2019年3月7日，习近平同志参加十三届全国人大二次会议甘肃代表团审议时的讲话。

42、每次听江老师的培训都受益匪浅，收获颇丰。第一次听江老师的培训让我知道了语文教学要力求六个清清楚楚：教什么、在什么起点教、教到什么程度、怎样教、为什么要这样教、教的怎么样。避免教错、教偏、教乱、教浅。

43、Alittleefforteveryday,youwillmakeabigdifference.

44、做商业地产，不是仅仅模仿、照搬照抄别人的项目和模式就可以了。上个月有一个人问我一个问题，让我用一句话概括万达成功的经验。我想了一下，要概括万达的成功，就是商业模式的不断探索与创新。

45、在本节课中，苏老师以参观Mike的农场为背景，将视听做结合起来，让学生通过学习动物的形到声，最后自己动手制作面具，调动学生多感官进行学习。苏老师在设计教学环节的过程中不断进行语言输出，将农场动物的特点展现给同学，同时将美术课所需要的技能融入到教学中，让学生从多角度认识动物，并且提升学生的模仿技能，感受农场动物不同的有趣之处，并对他们产生喜爱之情。

46、第五章作为结语部分，旨在探讨题壁文学的内涵，是全文的概括和总结。

47、 俗话说：“见贤思齐焉”。听了江老师的讲座，我也认识到了自己的众多不足。在执教的路上，我会以江老师为榜样，不断改变教学方式，不断提升自己的能力，争做一位江老师这样“德艺双馨”，“桃李满天下”的教学名师。

48、   本次教研活动围绕四年级下册的略读课文《黄继光》一课展开，泮虹和陈双双两位老师采取同课异构的方式进行教学，风格迥然不同，带给大家更多的思想碰撞。

49、Humans naturally aspire to knowledge.

50、成都市科华北路58号亚太广场C座91919

51、   著名教育家杜威说：“好的教学必须唤起学生的思维。”

52、三尺讲台凝聚着我的梦想，我会用心演绎自己生命的华章。

53、 交警处罚了违章行车的司机，围观的人群就散开了。