作文评语简短200条

1、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

2、3)写景捕获风景的特点，形貌景象融会，由远而近，由面到点，处置处罚得井井有条，写出的文章更是层次明白，景有各自差别的形态颜色，捉住了形状特点。

3、先写，再写，又写，最后写，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把写得形象，逼真，突出春天的美景，另外场面也写得生动传神，突出了一个乐字，有景、有情，多么美妙。

4、能较好的运用语言、动作、心理描写，使事例具体、生动。

5、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣、

6、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

7、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

8、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

9、从外到内，介绍了的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。

10、⑶、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

11、文章对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景融合，给人营造出来一种优美的感觉，语言精准的渲染出让人身临其境的氛围。

12、文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益

13、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

14、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

15、文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。

16、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

17、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

18、3)全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

19、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

20、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。作文的评语篇文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用

21、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

22、文章选题角度刁钻，反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

23、2016年颁布的《青少年法治教育大纲》明确提出，青少年法治教育的核心是(   )。

24、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

25、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

26、文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

27、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

28、　　关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧！

29、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

30、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

31、到今天，我敬爱的胡老师走了已有两日多，望江县到彭泽县只有短短的40公里路程，想必也已经魂归故里兮。

32、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。 

33、-----------小学语文最新人教版-----------

34、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

35、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。作文评语篇情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

36、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。

37、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 

38、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个绿字，按总分总的布局，形貌了xx的优美景致。

39、 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！    

40、到了晚上，我和爸爸妈妈一起来到广场，我特意带上了新买的悠悠球。我先把悠悠球放了下去，然后手一提，准备把球收回来，可是悠悠球像个不听话的孩子似的，偏偏和我作对，“咣”一下，球砸到了我的头上，起了一个很大很大的包，我疼得眼泪都快出来了，心想：“该死的悠悠球，看我不把你摔碎！”看到我窘迫的样子，爸爸走过来，对我说：“宝贝，谁刚开始学悠悠球没被砸过啊！现在吃点苦，等你学会了，你就能体会到玩悠悠球的乐趣了”。听了爸爸的话，我想了一会，确实是这样。于是决心学会它。虽然我一次一次的失败，但是我相信自己一定会成功的。一次又一次，一次又一次……终于，在失败了不知多少次后，我能简单的玩起来了，我高兴地像一只快乐的小鸟。

41、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

42、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

43、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

44、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

45、⑶、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

46、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

47、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

48、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

49、小作者捉住了春天xx特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出xx的美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁老师们，使文章的主题得到升华。

50、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思

51、4)在你的笔下“”俨然像个小花圃，那么富有生命的气味，对“”的形貌，顺序序睁开，读起来一目明了。

52、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

53、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

54、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

55、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

56、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

57、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

58、这作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

59、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。 

60、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

61、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

62、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。初中生作文评语大全这篇文章语句质朴生动，内容真实风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触xx的高兴，使人读了有身临其境之感。

63、看了你的.文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

64、充实运用语言，行动，生理形貌，使事变详细，生动。

65、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

66、字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

67、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

68、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

69、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。    

70、　　以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

71、第二天，我按照朋友临走前说的话做：先把它从清水里捞出来洗干净，然后折了根牙签插在水仙根部两侧，当做“支脚”。啊！一个花盆、一汪清水、一捧细沙，水仙就种植好了。望着自己的劳动成果，我久久地不忍离去……

72、　　详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

73、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的.季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！

74、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

75、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

76、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

77、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

78、生活中总会有一些不如意，可很多时候这些不如意却成为很好的作文素材。感谢你能够记录自己真实的生活，祝福你能够克服这些不如意，让人生更加美好。 

79、过年了！年味儿是什么？看18位名家是怎么过年的？

80、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

81、也许像我这样不起眼的普通学生，在他30年的教书生涯里，数一天都数不完。也许他也早已不记得我了，毕竟对我这样的帮助，他30年的时间里始终如一都一直在做着，这是身为教师的本分，也是他的热爱，这也许也是他从事教师职业的一个理想吧。但对于我这样的学生而言，可以说整个人生就在他的影响下，慢慢地改变了，蜕变出另外一种气质。

82、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

83、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗.字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力

84、读着你的文,老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间衔接也不够自然,风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受到你对祖国的热爱之情。其实,在老师的心中,你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能再写出好的文章。多下点功夫，好吗?