关于勤奋的事实论据50字

1、其次应检查答案是否符合题意。此外还要克服某些心理性原因造成的失分，如临交卷时凭一时感觉，轻易更改答案或圈去部分解题等。交了卷之后，立即回家休息或适当准备一下下面要考的科目，不要急着和同学对答案和讨论问题。此时讨论不仅于事无补，而且发现了自己的错误后一定会懊恼不已，影响情绪的。 (关于勤奋的事实论据50字)。

2、附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。

3、在事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。

4、匡衡是西汉有名的经学家。他从小喜爱进修，刻苦勤勉，然则家里却买不起灯油，无法在夜间进修。一天夜里，他正躺在床上默诵白昼读过的《诗经》时，察觉邻居家灯火通明。匡衡恋慕在灯光下念书的人，他眉头一皱;计上心来，把邻居家的灯火借过来就能够念书了。

5、匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。

6、对照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心心论点回答三个问题：是什么，为什么，怎么办。(关于勤奋的事实论据50字)。

7、东汉时候，有个人名叫孙敬，是着名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习这就时孙敬悬梁的故事。

8、(2)倒叙：设置悬念，激发读者的阅读兴趣。让故事情节更曲折，增强了文章的可读性。

9、(4)名人事例：具有典型性，代表性的特点。

10、云南大学曾震惊一时的血案是多少人挥之不去的阴影。马加爵一时的性起让四个年轻的生命就此终结，我不想说他的残忍。我只想说，他真的不懂感恩。云南大学用知识培养他，而他却便之蒙羞；他的父母用心血把他养大，他却让他们体会白发人送黑发人的苦楚；他与同学的同学情他不懂得珍惜。如果他有一颗感恩的心，也许这一切就不会发生。当感恩的心不在，那一刻，他的幸福之花开在哪里?

11、有一次，耶稣在殿堂里观看人们献礼，看他们怎么投钱到银库里。有好些财主，都投了不少钱进去。钱投进银库，叮叮当当地响。这时，来了一个穷寡妇，她也投了钱去库。不过，她只投了两个小钱。这或许是要让许多人不以为然的。耶稣看了，特地对身边的门徒说：“其实，这个寡妇比任何人都奉献得多。其他人，只是因为自己有多余的钱，才拿出来献上；而这个寡妇却是把自己的所有都奉献出来，没有为自己留下一星半点。”

12、(17)回答问题，不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言;

13、第二：这个词可能会有本义和句中义。如果一个实词你不确定是啥意思，把你知道的相近意思都写上，因为你永远不知道命题老师给的标答是哪一个，期末考试中你们已经吃了很多亏，谨记。

14、他们的感恩温暖了自已，感动了后人。那一刻，幸福之花，在他们的感恩的枝头灼灼其华。

15、“扣”，即“紧紧围绕、以之为核心，指向于、服务于”，它要求以论点为中心，在表达上有两种表现：“言扣”和“意扣”。“言扣”就是用论点关键词、论点关键词同反义词或论点本身来扣题；“意扣”是虽然没有出现如上词句，但在内容和意义上却紧紧围绕着论点。

16、而语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的点就是做这类题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体词句作为例子进行分析。

17、答题技巧:修辞一致，内容一致，句子结构一致。

18、(2)身份、阶层：平民，知识分子，官吏、科学家等。具有全面性，广泛性的特点。

19、论证中平行结构的几个方面是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化，恰似文章结构中的总分关系。如以“奋斗是理想的阶梯”为中心论点，并列的几个部分则可以这样写：

20、光彩夺目的宝石都看不起黑不溜秋的陨石。它们说：“它丑极了，哪像我们这样高贵。没有人会喜欢它的。”

21、注意：本文论据较为陈旧，关键是学本文的辩证思维和结构。

22、如果引叙论据时发现论据偏离论点，通常有三法补救：从分论点出发换论据；从论据出发修改分论点(新的分论点要服务于中心论点且与一组分论点相合)；抓住事例中的合理因素向分论点靠一靠。

23、很多年以前，有一个小伙子，一心想成为伟大的诗人。有一天，他听说诗歌评论家斯泰因夫人即将参加某个家庭聚会，便兴致勃勃地带着自己的诗作前往，请斯泰因夫人对他的诗歌做出评论。斯泰因夫人接过他挑选的认为写得好的那几首诗，很快读了一遍，然后对他说：“小伙子，你根本没有写诗的天赋，写诗是需要一定的灵性的，不是谁都能写的，如果没有天赋，还是早点选择一个适合你的职业做吧！”

24、说明对象的特征(成因、功能)(或从哪些方面来写):找主要段落关键句、关键词(首句或一二句)说明顺序:时间顺序(程序顺序是时间顺序的一种)、空间顺序、逻辑顺序(果一因，因一果，具体—抽象) 

25、成名后的毕加索有一回和别人谈到了关于理想选择的话题，他讲到了当年斯泰因夫人给他浇冷水的事，深有感触地说：“如果当年，不是斯泰因夫人给我浇了一瓢冷水，可能现在我还纠结于诗人的梦想，而与绘画艺术失之交臂了。”

26、(3)活动设计并策划活动流程;刊物名称制定并设计栏目。注意:审清题意，紧扣要求，扣活动主题。

27、①不要以貌取人  ②谦虚低调  ③找准位置

28、写文章最怕文思枯竭，常见有些同学拿到作文题后，咬着笔杆，愁眉不展，半个时辰过去，纸上还没有落下一字。造成这种状况的原因之就是思路闭塞。

29、(1)肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写

30、答题格式：文章通过某某人或某某事，表达作者对……的赞美和敬佩之情，突出了某人物的性格或赞美了某某的精神品质。

31、如：不适当的、不适时宜的褒贬，都足以损害一个人，尤其是过早的赞誉。一次歌唱大奖赛落下帷幕，往往就能看到报刊上把获奖的年轻选手称为“唱歌明星”、“著名歌唱家”；戴上这样的桂冠的参赛者，有的甚至还是在中学里念书的学生！我很纳闷，这样的宣扬、对青年的思想进步和艺术成长会带来什么好处呢？

32、这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人;论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。

33、分析议论文的论证思路，其实就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”“然后”“接着”“最后”一类表起承转合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。

34、材料——事例典型，叙述简洁(用公众认可的例子，某人之类少用为妙)

35、上班一坐就一天，回家陷在沙发里不想动……千万别以为久坐的危害只是伤颈椎、脊椎。德国专家指出，人体免疫细胞的数量随活动量的增加而增加，久坐的人体内免疫细胞减少，大大增加患癌几率；日本医学家发现，胃癌患者大多平时吃得太饱和久坐不动；美国研究表明，久坐的人比常运动的人患结肠癌的可能性高40%—50%，男性还易罹患前列腺癌。专家指出，工作每2个小时，必须起来活动15分钟以上。

36、举例论证：通过列举……的典型事例，具体有力地证明了……的中心论点(分论点)，使文章更有说服力。道理论证：通过引用……，有力地论证了……的论点，增强了论证的权威性和说服力。对比论证：把……和……作对比，突出强调……的观点，给读者留下鲜明深刻的印象。比喻论证：把……比作……，生动形象地论证了……的论点，浅显易懂，容易被人接受。

37、“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。寒门是他们植根的土壤，是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢?

38、(2)文中：承上启下；过渡(承接上文，开启下文)

39、作比较:把和对比，突出了对象特征(变化、发展)分类别:更清楚地说明对象特征(变化、发展)下定义:抓住事物的本质特征严密准确地说明了说明了对象特征(变化、发展)。

40、古往今来，知道感恩的值多少？数十年为战友守墓，矢志不渝，是陈健对战友的感恩；荆轲赌命，是为报太子知遇之恩的感恩；袁隆平数十年专注研究杂交水稻，是为祖国的感恩。

41、直播前，小编准备了语文考场答题策略，快来看看都有哪些策略吧！

42、于是想起著名的人口学家马寅初。尽管在那个人云亦云的年代，多少学者为苟全学说已放下知识分子的尊严，但马老依然保持着不屈的姿态。“宁鸣而死，不默而生”。造反者说他已丢掉立场的原点，我却谓马老回到了一个学者应有的原点。“绝不向以力服人不以理服人的人低头”。这个原点如此厚重而神圣，承载了人性的光辉和一个知识分子最倔强的底线。(事实论据+分析)

43、论据可分为两大类：理论论据和事实论据。理论论据多是引用经典性的著作和权威性的言论，它们都是经过实践检验的真理，是可行的，同时它们具有概括性和普遍性，特别是经典性和权威性的言论，能够增加论点的广度和深度，使读者对作者的观点理解得更深刻。但是，一般的议论文，用得多的还是事实论据，因为事实胜于雄辩，一般说来，事实论据比理论论据更有说服力。

44、(2)补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长的名言或不熟悉的名人事例。

45、①论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般以立论为主。

46、(4)可能是文章的中间(今年的期末考试中心论点就在文中，我们几乎没有一个同学答对，谨记认真分析)

47、(2)第二人称“你”：偏于读者和作者的交流，显得特别亲切、感人。

48、④人民公仆焦裕禄，立志为d和人民奉献一切，任兰考县书记期间，带领全县干部和群众一起抵抗自然灾害，身患肝癌仍忍着剧痛坚持工作。

49、科学家的角度：若干年后，一位科学家发现了这块陨石。他说：“这可是比宝石还要珍贵的东西啊！来到地球的那一刻，它该是多么耀眼啊！”

50、(2)说明文：答题万能公式：说明(介绍+)说明对象+说明内容(特点)

51、人生的许多境地便是:没有道路通罗马,我们该如何选择?也许另外一座城市也有鸟语花香。变则通。

52、(1)时间顺序：从古至今，古今中外。具有普遍性，广泛性的特点。

53、对论据的分析常常和引叙融合起来，夹叙夹议，或者借助上面的关联句式和重要词句的点扣来表达。

54、(2)着眼材料中的一段话展开联想，这可称之为一段话的联想。

55、补充论据作为一种新题型正在流行(今年的期末考试已经考了，要高度重视)，做这种题目，注意以下两个方面：

56、译文：你为什么不这样说，他这个人，发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道，如此而已。

57、第二步：用反问的句式把作者……的感情表达出来

58、司马光小时候记忆力很差，别人背一篇文章，读三四遍就可以了，差一点的读十遍也就差不多了，可他每次都要读几十遍才行。为了背文章，司马光看书常常看到深夜，但是因为白天也在看书，所以一到晚上他就困得睁不开眼睛，有时竟会迷迷糊糊地躺在那儿睡着了。后来，他拿了一段圆木头来当枕头。半夜，他一翻身，圆木头就滚走了，头部跌下来就马上会清醒，又可以起来继续看书了。他把圆木头叫“警枕”。

59、③第26届世界乒乓球锦标赛男子团体决赛上，面对中国队赛况落后的不利形势，容国团坚定信念，振奋精神，挥拍上阵，并激情誓言：“人生难得几回搏，此时不搏更待何时！”最终力挫强劲对手，为中国队第一次夺得男子团体冠军作出了重要贡献。

60、生命的原点在于个性的张扬，在于情感的表露，在于性格的突围。回到原点不是褪下成熟的外衣，而是撕掉不必要的包装；回到原点不是原地踏步，更不是退回起点，二是以淡定而真实的姿态上路，轻轻抬头，已屈指行程二万，翻越无数的高山……(道理论证)

61、司马迁从42岁时开始写《史记》，到60岁完成，历时18年。如果把他20岁后后收集史料、实地采访等工作加在一起，这部《史记》花费了他整整40年时间。

62、永远别让你的思想平凡了，告诉自己你这辈子不平凡。——杨财成

63、在小学的第一个学期，苏步青考了个倒数第一名，老师把他叫到办公室，热忱地鼓励他。这使苏步青大受感动，决心发愤图强。真下了决心，情况就不一样了，从第二学期起一直到大学毕业，他每学期都考第一。

64、一些抽象的文题，如《知识就是力量》、《时间就是一切》等常用此类结构布局谋篇来进行论证。

65、对照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心心论点回答三个问题：是什么，为什么，怎么办。

66、②论据必须具有新颖性。不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例，像一写失败与成功的关系，似乎就离不开爱迪生发明灯泡，一写逆境成才就非写张海迪不可，类似的内容不是说不可以用，而是说你用，他用，大家都用，谁的作文与众不同呢？

67、成为“癌症候选人”，是我们长期“不爱自己”造成的结果。人的身体有60兆—100兆个细胞，我们作为这个“细胞共和国”的国王，学会关爱它们，渴了给它们水喝，饿了给它们适当的营养，累了让它们休息，才能减少它们转变成癌细胞的几率。如果减少以下9种不良生活习惯，就能将我们从“癌症候选人”的名单里删除。

68、悬梁刺股。孙敬怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢地绑在房梁上，一头系在头发上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样就会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。

69、科学家的角度：若干年后，一位科学家发现了这块陨石。他说：“这可是比宝石还要珍贵的东西啊！来到地球的那一刻，它该是多么耀眼啊！”

70、我想，再动人的脸容也经不起随意的解读和虚伪的摆弄。回到原点，虽不完美亦叫人亲切；远离原点，尽管精致但让人生厌。回到生命的原点，是展现自己自然而感性的一面，是在生命的轨迹上搏动着最和谐的节奏，是在自己和他人的心中演绎着真善。(分析)

71、(审题指导) 抓关键词句、由果溯因、联系现实

72、(2)形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。

73、达·芬奇生于托斯卡纳的芬奇镇附近。他在少年时已显露艺术天赋，15岁左右到佛罗伦萨拜师学艺，成长为具有科学素养的画家、雕刻家。并成为军事工程师和建筑师。1482年应聘到米兰后，在贵族宫廷中进行创作和研究活动，1513年起漂泊于罗马和佛罗伦萨等地。1516年侨居法国，1519年5月2日病逝。

74、这个时间段是他给自己规定的铁的纪律，因为他觉得清晨的时候头脑最清晰，也没有人打扰。每天他都会把自己的预期写作进度记录在一张表格上，防止自己偷懒。

75、论证中平行的几个方面是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。如《这山望着那山高新解》中：

76、附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。

77、多使用描写，成语，多使用比喻、排比、对偶、拟人等修辞手法，多引用古诗词名句，多引用名言警句，多引用流行的通俗歌曲歌词，多用短句避免长句。遣词造句要用情感。

78、王羲之与“墨池”王羲之是东晋有名的书法家。他每天坚持练字，练完后就在家边的一口池塘里洗笔。这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。于是人们把这口池塘叫作“墨池”，也叫“洗砚池”、“洗笔池”。

79、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹可以创造出来。——鲁迅

80、(3)插叙：补充交代了……使人物形象更丰富，使中心更突出。

81、(二者中只考查一种)辨明文体，摆事实，讲道理--议论文阅读

82、④哪里有什么天才，鲁迅说自己把别人喝咖啡的功夫，都用在了工作上的。

83、(6)不能改变句子原意，注意“的”等字的增删，修改后的句子要通顺。 

84、(4)写对联:短语结构相同，字数相同，内容一致。

85、妈妈拿起剪刀，一下子把没织完的布剪断了，说着：“你不好好读书，就像这剪断的布，还有什么用处!”

86、答题格式：人和事(抓要点概括，推动情节发展的要点，首尾的关键句必须扣住)

87、马克思在写《资本论》时，研读过一千五百多种著作，学会了欧洲主要国家的语言．为了写《资本论》中关于英国劳工法的二十多页文章。

88、古时候许多人慕名前往罗马，因为那儿是高手云集的地方。

89、扎拉·菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女，曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的50个人”之她高雅的举止让英王室为之自豪。然而，当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时，她生命的光芒改变了颜色。脱去冠冕，褪去礼服，她和普通骑手一样艰苦地训练，挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。2006年9月，她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军，整个英伦为之振奋。(事例)

90、在处理论据的过程中，我们还应该做到以下两点：

91、审题方法：抓关键句，找出对比点，联系现实，明确倾向