轻歌曼舞的意思解释

1、元·乔孟符《两世姻缘》第一折：“似大姐这般玉质花容，清歌妙舞，在这歌妓中可是少也。”

2、时隔很多年，我又在这么近的距离一睹它优雅豪华，风姿绰约的风采！

3、对于低年级学生来说，有些词语很难说出它的意思，却可以找到与它相匹配的事物。如，“鲜艳”一词，很难用“明亮而艳丽”的解释帮助学生理解，但却可以引导学生借助他的生活经验：你在生活中见过哪些鲜艳的事物？可能是盛开的鲜花，可能是颜色艳丽的衣服，可能是迎风的彩旗等等。当抽象的词语与生活中的事物建立起联系时，它就变得形象、生动、可感了。

4、我说:“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”

5、晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

6、A．“忧虚”改为“忧虑”、“全种惯注”改为“全神贯注”

7、忘乎所以：指由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸；也说“忘其所以”。

8、(2)我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很。一百三十万万个地球才能抵得上一个太阳。

9、这段话选自_____________，主要人物是___________________。

10、在文中横线上填上合适的词语，正确的是(  )。

11、“读书好，多读书，读好书。”这句话是_________说的，意思是___________

12、更加令人欣喜的是千里岷山，皑皑白雪，红军翻越过去以后人人心情开朗，个个笑逐颜开。

13、(1)答案：故今日之责任，不在他人，而全在少年。解析：中心论点就是那段话中作者要表达的观点，其他句子都是围绕这个论点来叙说的。(2)答案：潜龙腾渊，鳞爪飞扬解析：认真读短文，找出描写龙的句子读一读分析一下写出来。

14、B  C解析：本文是针对春夏秋冬四个季节的不同方面进行描写的，不分主次，所以是并列关系，目的是为了更好地表达四个季节都有各自特色的美这个中心。

15、(山明水秀)：山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。

16、这句话运用了(   )的方法，形象地说明了太阳当时的状态。

17、出处：宋·苏轼《与谢民师推官书》：“所示书教及诗赋杂文；观之熟矣；大略如行云流水。”

18、老朋友准备丰盛的饭菜，邀请我到他田舍做客。

19、圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

20、倾盆大雨(描写雨的)__________________    _________________

21、因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：

22、每上一道菜，侍者都会先介绍一下是什么食材，产地在哪里，用什么方法烹饪，

23、浪淘沙：唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。后又用为词牌名。

24、(掷地金声)：金：钟罄之类的乐器。比喻文章词藻优美。

25、找出第一段中描写动作的词语，并写出家乡人表现什么品质？

26、(出自)：《诗经·小雅·四牡》：“翩翩者鵻，载飞载下。”

27、 用时间线、历史线重构孩子的国学知识体系。

28、请你用曲线画出诗中所表现的诗人追求理想境界的诗句。

29、栩栩如生   索然无味   朦朦胧胧   

30、A．他的文章语言生动，描写细致，如同行云流水，让人仿佛身临其境。

31、释义：梁代张僧繇(yóu)在金陵安乐寺壁上画了四条龙，不点眼睛，说点了就会飞走。听到的人不相信，偏叫他点上。刚点了两条，就雷电大发，震破墙壁，两条龙乘云上天，只剩下没有点眼睛的两条。

32、C圆明园内的东西有很多，不仅有青铜礼器、名人书画、还有各种奇珍异宝。

33、(解析)此题主要考查学生对省略号的掌握及运用。首先要了解省略号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，j结合所给句子判断省略号在句中的具体作用。

34、 冰心   读书好——主要是强调读书给人的好处，读书是提升文化内涵的一种途径；多读书——是强调‘多’，应该多读书，并且最好把书读透；读好书——则从侧面说明书是有好坏之分，只有选择有益于身心发展的好书，才能从书中受益。

35、推开窗户面对谷场菜园，共饮美酒，闲谈农务。

36、答案： (1)在吃的上面很用心，挑最好、最干净的草。(2)在喝的上面很用心，在小溪上游喝最干净的水。(3)根据气候变化合理照顾老牛的起居。(4)从居住环境上保证老牛生活舒适。

37、(解析)此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

38、红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。

39、文章选自王芳新书《最好的方法读唐诗》第二册

40、在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

41、④我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只飞起来了。一只百灵鸟飞了出来，被我们的拍掌声一吓，又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地唱着。那歌声真好听。

42、B松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。

43、品质：____________________________________________________

44、(3)从“我”看见母亲的脊背弯曲着到母亲背直起来、转身、吃惊地望着我，这一系列的动作、神态的描写，让人感受到母亲工作是多么辛苦、劳累。

45、晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

46、吃瓜群众和粉丝当然非常心痛亮哥，毕竟你老作为一个男人被绿了算奇耻大辱，这种“当然是选择原谅她”的声明确实有点轻歌曼舞的意思，作为东北人你老未免不够豪迈。

47、A这几段话表达作者对白鹭的喜爱、赞美之情，

48、《最好的方法读唐诗》(第2册)从诗圣杜甫的人生和诗入手，巧妙地将盛唐、初唐、中唐的诗人串联在一起，用生动、有趣、贴近孩子心理的语言带读者重返唐诗的世界，将最美好的国学浸润给孩子。才华卓越而风采各异的诗人们纷纷登场，呈现出令孩子们沉醉不已的独特画卷。

49、B．硕大无朋(朋友)  惟妙惟肖(相似)    弄巧成拙(笨拙)

50、D．一望无际  大步流星   荒无人烟  千均一发

51、真是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上。

52、guāng lù chí tái wén jǐn xiù  jiāng jūn lóu gé huà shén xiān

53、(出处)： 宋·苏轼《前赤壁赋》：“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。”

54、“西湖歌舞几时休？”这句诗的修辞手法是(  )。A设问句  B祈使句  C反问句

55、箱根旧街道，在古时是神奈川东海路中过箱根山时最艰难的一段，

56、(沁人心脾)：沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。

57、五年级语文上册各单元教学目标，暑假预习的时候看看！

58、jīn nián luò huā yán sè gǎi  míng nián huā kāi fù shuí zài

59、省略号的作用：表示说话的断断续续、列举的省略、余意未尽、重复词语的省略、引文的省略等。A：表示话题的跳跃或转换。

60、B“这是别的鸟很难表现的一种嗜好”这句话说明别的鸟没有白鹭优秀。

61、南朝遗留下的许多座古寺，如今有多少笼罩在这蒙胧烟雨之中。

62、D．全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。

63、万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。